Presentacion

Programa de Formación:

Técnico en Mantenimiento de Equipos de Cómputo Código:

Versión: 839312

2

Nombre del Proyecto:

Código:

Fase del proyecto:

Análisis

Actividad (es) del Proyecto:

Actividad 1: Analizar el funcionamiento de los equipos de cómputo identificando sus partes principales Y utilizando las herramientas necesarias según el mantenimiento a realizar. Actividad (es) de Aprendizaje:

Arquitectura equipos de cómputo. Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente MATERIALES DE FORMACIÓN

DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

Computadores consulta

Mainboard

Disco Duro

Procesador

Memoria RAM

Unidades ópticas

Fuente de Poder

Buses de datos CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje:

Desensamblar y ensamblar los componentes de hardware de los diferentes equipos de cómputo y periféricos, de acuerdo con manuales técnicos y de procedimientos.

Competencia:

22050100

Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcionamiento de los equipos de cómputo.

Duración de la guía ( en horas):

35

La identificación del hardware de un equipo de cómputo es esencial a la hora de conocer un computador, ya que es uno de los componentes fundamentales de este. Por esto es importante que se tenga precisión de las partes y se puedan identificar claramente.

El hardware permite definir no sólo a los componentes físicos internos (disco duro, placa madre, microprocesador, circuitos, cables, etc.), sino también a los periféricos (escáners, impresoras, etc.).

El hardware suele distinguirse entre básico-lógico (los dispositivos necesarios para iniciar el funcionamiento de un computador) y complementario (realizan ciertas funciones específicas).

En cuanto a los tipos de hardware, pueden mencionarse a los periféricos de entrada (permiten ingresar información al sistema, como el teclado y el mouse), los periféricos de salida (muestran al usuario el resultado de distintas operaciones realizadas en la computadora, como el monitor y la impresora entre otros), los periféricos de entrada/salida (módems, tarjetas de red, memorias USB), la unidad central de procesamiento o CPU (los componentes que interpretan las instrucciones y procesan los datos) y la memoria de acceso aleatorio o RAM (que se utiliza para el almacenamiento temporal de información).

Identificar el hardware del equipo brevemente consiste en:

• Mainboard.

• Disco Duro.

• Procesador.

• Memoria RAM.

• Unidades ópticas.

• Fuente de Poder.

• Puertos.

• Conectores.

• Buses de datos.

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Hoy en día todo está siendo manejado por computadoras, por esto es importante conocer las partes del mismo ya que a través de éste es la forma más usual de comunicación.

De acuerdo a lo anterior realice su participación en el foro temático contestando la siguiente pregunta ¿Qué implicaciones tiene que se olvide una de las partes del computador?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Antes de continuar con el siguiente punto realice el crucigrama que se encuentra en educaplay.com o siga el siguiente link:

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1036675/hardware_de_un_computador.htm (también puede encontrarlo en la carpeta Material de Apoyo).

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad de Aprendizaje:

A. Realice un mapa conceptual, donde especifique las diferentes partes de hardware de un equipo de cómputo, con su respectivo gráfico y función principal.

B. ¿Qué partes del computador se pueden conectar a la mainboard?

C. ¿Qué parte del hardware del computador se debe utilizar para almacenar la información de manera permanente?

D. El siguiente gráfico hace referencia a qué parte del computador y cuántos tipos hay?

Proceso de Aprendizaje

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