Producto 1, RIEB

TRAYECTOS FORMATIVOS

2012 -2013

FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA DE EDUCACION BASICA

Centro de Maestros Cuautitlán Izcalli

Asesor Académico: Profra. María Cristina Sánchez García

Nombre: _Flores Hernández Flor.__________________ Folio de Carrera: _____________________________

RFC_______ Clave de Servidor Público______________________________________

PRIMER PRODUCTO INDIVUDUAL

Realiza un análisis crítico y comparativo de la definición de valor propuesta por Individual, equipo, Vidal, Rokeach, Kluckhohn, Fitcher

INDIVIDUAL

Son principios que orientan nuestro comportamiento y éste nos permite vivir en sociedad. EQUIPO

Los valores son pilares actitudinales socialmente aceptados, reconocidos y prácticos que se adquieren en el seno familiar y se reflejan en sociedad.

ANÁLISIS CRÍTICO

Los seres humanos no nacemos siendo poseedores de valores ni somos conscientes de nuestro comportamiento, es más tarde que la convivencia con nuestros semejantes nos permite o no conducirnos de determinada forma.

Los valores se viven en grupo y es ahí donde pueden der reforzados o modificados de acuerdo a las circunstancias personales o situacionales.

KLUCKHOHN

(antropólogo)

Los valores SE INTERIORIZAN A PARTIR DE LA SOCIALIZACIÓN donde la cultura es el punto de partida para esa socialización e interiorización.

VIDAL

(psicólogo)

Su estructura de los valores surge de cualidades empíricas.

Son el fruto de una realidad objetiva que encontramos FUERA DE NOSOTROS.

FITCHER

(sociólogo)

Los valores son criterios con los que puede juzgarse el objeto y su capacidad de satisfacer necesidades sociales. Lo útil no solo para el individuo, sino para el grupo o sociedad.

ROKEACH

(psicólogo)

Un valor es una creencia relativamente permanente de una conducta personal y socialmente aceptable.

SEGUNDO PRODUCTO INDIVIDUAL

Características de los valores: trabajar resumen, mapa mental, sinóptico etc.

Elige solo una de las opciones a trabajar

TERCER PRODUCTO INDIVIDUAL

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Realice la lectura del texto, La ética, los valores y la moral de José R. Lezama Q. en su apartado “Clasificaciones de valores y jerarquías” del anexo 2, y elaboren una síntesis rescatando los elementos centrales de la lectura.

CLASIFICACIÓN DE LOS VALORES Y JERARQUÍAS.

*La clasificación de los valores es tan variable como formas de percibirlos existen. Algunos autores los clasifican en grupos muy reducidos, mientras que José R. Lezama expone seis grupos: morales, religiosos, estéticos, vitales, funcionales y sociales. Cabe mencionar que a dicha clasificación se le podrían agregar otras taxonomías que incluyen a los valores intelectuales, materiales, corporales y políticos; sin embargo Lezama insiste en que las clasificaciones y jerarquizaciones varían de acuerdo a la importancia que le brindemos a cada valor.

*Los valores no son inamovibles, sin embargo los cambios que sufren están directamente relacionados con los sujetos que valoran y los modos de hacerlo, es por ello que para cada individuo será distinto de acuerdo a su medio sociocultural.

*Los valores no presentan un carácter absolutamente objetivo ni absolutamente subjetivo. Son una mezcla de “subjetivismo axiológico” que es la apreciación estrictamente íntima, personal e independiente de los demás sujetos y el “relativismo axiológico” que denota relación con otros sujetos que valoran; siendo este último el que nos permite vivir en sociedad.

*Cada individuo jerarquiza sus valores. La jerarquización de los valores no es propia solamente de los profesionales en la materia, todos la realizamos aún inconsciente e involuntariamente de acuerdo a la prioridad que tienen para nosotros y dicha jerarquización dependerá de factores internos y externos que nos llevan a adecuar nuestro comportamiento.

CUARTO PRODUCTO INDIVIDUAL

Producto final de las sesiones 1 y 2

De manera individual realice un mapa conceptual tomando en cuenta todos los elementos analizados en las sesiones.

QUINTO PRODUCTO INDIVIDUAL

Sesión 3: Realiza una síntesis en la cual rescates los puntos centrales de la lectura

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