Producto 1

EL TEMA GENERADOR

Tratamos, con esta propuesta, que el grupo-clase extraiga el mayor provecho posible (documentación, expresión oral y escrita, creación plástica, etc.) de la elección de un tema de lectura.

ACTIVIDADES

1.- Búsqueda de un tema interdisciplinar al alcance del alumnado. Por ejemplo el oso, las ballenas, las brujas, la manzana, etc.

2.- Han de ser relativas a cada área curricular que vayamos a implicar.

a) Creación de títulos para libros de ese tema (Artística)

b) Búsqueda de información en diferentes soportes sobre el tema para montar una exposición de materiales. (Todas las Áreas)

c) Lectura en el aula o en casa de los materiales. (Lengua)

d) Asistencia a una conferencia sobre el tema elegido. Puede darla un/a

profesor/a que no imparta clase en el ese curso.

e) Elección del título más sugerente para crear una historia y escribirla en el plazo fijado (Lengua)

f) Cada uno/a rotula su título para exponerlo en el Rincón de Lectura. (Artística)

g) Lectura y exposición de las obras generadas con el mismo título. (Lengua)

h) Maquetación para crear una portada adecuada a un libro que tenga como título el elegido como más atractivo, gracioso o interesante de entre todos los creados en la clase (Artística)

i) Elegir, entre todas las maquetas de editoriales, aquélla en que nos gustaría ver publicado nuestro libro inventado. (Artística)

j) Enviar el cuento que más votos haya conseguido, en la votación de favorito de la clase, a autor/a preferido del alumnado de la misma. (Lengua)

k) Publicar, en el periódico escolar o en la página o blog del Centro, alguna de las actividades anteriores e invitar a otras clases a repetir la actividad pero cambiando el tema (Lengua)

DESARROLLO

Una vez que se haya lanzado la idea es conveniente realizar una actividad cada vez e irlas superponiendo en el tiempo para que la evaluación de cada una de ellas vaya sirviéndoles de motivación para continuar.

Es importante mantener la exposición de materiales durante un tiempo e irla animando con presentaciones orales de novedades siendo los presentadores quienes aporten el documento.

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