Qué clases de narradores existen
Enviado por Jhordin Vásquez León • 6 de Noviembre de 2021 • Tarea • 1.236 Palabras (5 Páginas) • 151 Visitas
1. Qué clases de narradores existen.
Clases de narradores.
- Narrador en primera persona.
- Narrador protagonista.
- Narrador testigo.
- Monologo interior.
- Narrador en segunda persona.
- Narrador en tercera persona.
- Narrador omnisciente.
- Narrador equisciente.
2. Textos narrativos según estructura.
Título: Dragones o Dioses
[pic 1][pic 2]
[pic 3][pic 4]
[pic 5][pic 6]
[pic 7]
[pic 8]
Título: El Chullachaqui
[pic 9][pic 10]
[pic 11][pic 12]
[pic 13][pic 14]
[pic 15][pic 16]
3. Prosopografías.
Mi hermano
Es alto, delgado y joven, su color de pelo negro profundo como el oscuro de un abismo. Llevaba camisa de mangas largas, pantalones de vestir oscuros y unos zapatos de cuero. Sus ojos ajos eran marones claros, se notaba una chispa en ellos. Tenía una nariz jorobada como si se lo hubiera fracturado alguna vez. El nombre de aquel hombre es Jimy mi hermano.
Mi mejor amigo
Es un perro grande, de color marrón con manchas blancas. Su pelaje era abundante y muy brillante. Tiene unas patas largas y musculosas. Sus orejas largas y su hocico achatado. Tiene una mancha en el ojo derecho. Cuenta con un olfato muy fino y es muy hábil en la caza. Tiene su casa en la se puede apreciar su nombre: Manchas.
4. Etopeyas.
1. Orlando era el jefe de la familia, aunque no era muy hablador era muy trabajador y con su trabajo llevaba el sustento as su familia. Lo admirable de Orlando era que no era el padre de uno de los 2 hijos de su esposa, pero él no le daba importancia y los quería por igual a sus dos hijos. A Orlando le gusta el futbol por lo que va todos los domingos a jugar con sus hijos. Es una persona muy amble y cariñosa, fácilmente se ganó el cariño del niño que no era hijo suyo.
2. Miller era todo un artista, hasta en su manera de mirar. Siempre atento a los minuciosos detalles. Dibujaba los paisajes de cada lugar que visitaba. Le encantaba la música, y hacía que cada sonido fuese música para sus oídos. Cada oración lo transformaba en hermosos poemas. Cuando necesitaban un cantante para una fiesta él era el primero en ofrecer su ayuda ya que le gustaba lo que hacía.
5. Topografías.
Paseo en automóvil
El automóvil se desplazaba por una inmensa llanura de la que no se podía divisar el horizonte. El lote correspondió a un color verdoso, salpicado por pequeñas y raquíticas arboledas, y ocasionalmente podía divisarse alguna ondulación superficial del lote. El clima se sentía algo seco y bastante árido.
Terreno inmenso
El espacio de lote tiene unos 500 kilómetros, siendo esta una basta expansión. Colinda al norte con una cadena montañosa y al sur con una preciosa meseta. Es un lote merecedor de siembra, con pluralidad de lagunas y lagos pequeños. El suelo está repleto de minerales, por lo que existe una inmensa vegetación. Puede verse una enorme depresión al suroeste, donde las magnitudes del lote son del todo distinto.
6. Cuáles son los elementos de un texto descriptivo.
Los elementos de un texto descriptivo son:
- Topografía
- Prosopografía
- Descripción de un objeto
- Etopeya
7. Textos expositivos.
Título | Coronavirus Covid_19 |
Párrafo de introducción | Para comenzar, los coronavirus (CoV) son una amplia familia de virus que pueden causar diversas afecciones, desde el resfriado común, hasta infecciones respiratorias graves. |
Párrafo de desarrollo 1 | ¿Qué es la COVID‑19? La COVID‑19 es la patología infecciosa causada por el covid-19 que se ha descubierto más recientemente. Tanto este nuevo virus como la patología que produce eran desconocidos previos a que estallara el brote en Wuhan (China) en el último mes del año de 2019. En la actualidad la COVID‑19 es una enfermedad pandémica que perjudica a muchas naciones de todo el planeta. |
Párrafo de desarrollo 2 | ¿Cómo se transmite? Se transmite de persona a persona por medio de gotitas que expulsa una persona enferma al dialogar, toser o estornudar. Las gotitas tienen la posibilidad de ser inhaladas por los individuos que permanecen cerca al enfermo y además quedarse en cualquier tipo de área (pasamanos, mesas, lapiceros, entre otros) y ser tocadas por las manos. |
Párrafo de desarrollo 3 | ¿Cómo me protejo de la COVID-19?
|
Párrafo de desarrollo 4 | ¿Cuáles son los síntomas? Los síntomas más habituales son los siguientes:
|
Párrafo de cierre | En conclusión, La COVID-19 puede producir una afección grave del sistema cardiovascular. Los pacientes con factores de riesgo cardiovascular o con una enfermedad cardiovascular establecida son poblaciones particularmente vulnerables, con un incremento muy importante en su riesgo de complicaciones y de mortalidad. Por eso debemos de cuidarnos y cuidar de los demás aplicando las medidas de bioseguridad. |
Título | El calentamiento global |
Párrafo de introducción | Se conoce como cambio climático a un fenómeno de escala planetaria, que se basa en el paulatino aumento de las temperaturas de las capas de la atmósfera más cercanas a el área de la Tierra, lo que involucra cambios relevantes en los ciclos climáticos y en la estructura de la química terrestre. |
Párrafo de desarrollo 1 | El cambio climático inició a ser una inquietud para la humanidad una vez que se evidenció que la acumulación en la atmósfera de gases ricos en carbono, generan el denominado “efecto invernadero”: absorben y retienen la radiación infrarroja emitida por el Sol y acumulan dicha energía a modo de calor atmosférico. |
Párrafo de desarrollo 2 | Las consecuencias del cambio climático poseen una incidencia directa sobre la vida en el planeta tal y como la conocemos. Una mayor temperatura universal causa el derretimiento de los polos y las nieves eternas en las cimas montañosas, aumentando los niveles de agua y humedad atmosférica. |
Párrafo de desarrollo 3 | Las soluciones a este problema no son sencillas. Una reducción de las emisiones de gases de impacto invernadero por actividad humana involucra además una reducción de la producción y de la generación de energía, lo que es incompatible con nuestro modelo económico y de consumo actualmente. |
Párrafo de desarrollo 4 | Es preciso de una disminución de en torno al 80 % de la producción de hoy de dióxido de carbono para frenar el cambio climático a tiempo de conservar más o menos nuestros propios estándares de vida. |
Párrafo de cierre | Nadie está a salvo del efecto del calentamiento global. Todo el planeta es vulnerable a fenómenos climáticos y meteorológicos extremos. Nuestra poca capacidad de habituación y preparación para hacerlos frente podría tener secuelas desastrosas si su incidencia aumentase. Cuidemos nuestra tierra. |
...