Reglas Gramaticales

Reglas Gramaticales

En la Gramática, es realmente importante el conocimiento de la Ortografía Española, la posesión de un conocimiento profundo de las reglas ortográficas es un aspecto primordial que interesa y afecta sin excepción a todos cuantos hablan y escriben el idioma español; piedra de toque que pone de manifiesto el grado de cultura del ser humano.

A continuación se presentan un conjunto de reglas que le ayudaran a la elaboración de textos con precisión, cohesión y un sentido lógico entre las ideas con los debidos signos de puntuación y ortografía correcta.

¿Por qué nos resistimos a escribir?

No es fácil analizar este fenómeno en su totalidad, sin embargo, algunas conjeturas de carácter explicativo puede ser útiles para identificar la naturaleza del problema y darnos a la tarea de solucionarlo. Veamos las siguientes:

• Nuestra cultura es limitada

• Desconfianza en las propias capacidades expresivas

• La pereza mental, también es un impedimento para escribir

• El temor de comprometernos

Es conveniente recordar que el miedo forma parte de nuestra condición humana pero que debemos ser capaces de superarlo aunque no sea más que para escribir cuando estamos obligados hacerlo.

Desarrollo de la observación

La observación es una facultad de percibir a través de los sentidos, objetos, personas, situaciones y otros signos importantes, así como interiorizar y ordenar mentalmente lo percibido. Para valorar, juzgar o concluir sobre las observaciones, tendremos que formular enunciados de observación, de inferencia y juicios de valor.

Es importante considerar que las observaciones pueden ser exactas, cuando se reproduce fielmente lo percibido, e inexactas, cuando la información contradice lo percibido.

La descripción es la forma escritural más recomendable para captar lo que tenemos frente a nosotros.

Otro punto relevante en el análisis textual es la detección de palabras clave en un escrito. Estas se clasifican en dos tipos: llenas y vacías. Las primeras (verbos, sustantivos, adjetivos y adverbios) tienen significado; las segundas (artículo, conjunciones, preposiciones) tienen valor posicional y sirven como enlaces que le da un valor de coherencia.

Las interjecciones

Estas palabras expresan emociones y sentimientos y se definen como una oración independiente. Siempre van encerradas en signos de exclamación.

Pueden ser Interjecciones Propias o Puras, Interjecciones Impropias y Locuciones Interjectivas.

Interjecciones y locuciones interjectivas.

Propias o Puras Impropias Locuciones Interjectivas

¡AH! ¡ATENCIÓN! ¡CIELO SANTO!

¡AY! ¡BRAVO! ¡DIOS MÍO!

¡BAH! ¡CUIDADO! ¡DIOS NO LO QUIERA!

¡EH! ¡ESTUPENDO! ¡POR DIOS!

¡EPA! ¡FORMIDABLE! ¡QUE BARBARIDAD!

¡HURRA! ¡INCREÍBLE! ¡QUE CASUALIDAD!

¡UF! ¡MAGNÍFICO! ¡QUE DIOS NOS AMPARE!

¡UFA! ¡OJO! ¡QUE HORROR!

¡UH! ¡OTRA! ¡QUE LOCURA!

¡HUY! ¡SORPRENDENTE! ¡QUE VIDA!

¡UY! ¡VIVA!

¡OJALA! ¡SANTO CIELO!

¡OH!

Características de la redacción

Las cualidades que son comunes para todo tipo de redacción, son las siguientes:

La sencillez en los planteamientos y la claridad en la expresión

Requisitos básicos:

Los requisitos a satisfacer en el lenguaje y redacción (bajo el estilo científico) del trabajo del anteproyecto de investigación son:

Objetividad: Escribir sobre las cosas tal como son y no como quisiéramos que fueran.

Brevedad: Emplear el menor número de palabras que den a entender lo deseado

Claridad: Expresa una idea central

Precisión: Importa que los datos relativos a referencias, personas, lugares, instituciones, fechas, métodos y cantidades sean tan precisos como sea posible.

Orden: Se deben cubrir las etapas de una secuencia adecuada a las metas.

Sencillez: Consiste en ir directamente al punto sin rodeos ni rebuscamientos

Congruencia: si existe un hilo conductor en el escrito.

Estilo: El estilo científico es el impersonal

Idioma: El único lenguaje permitido es el español.

Tono y Reglas gramaticales.

Enunciados

¿Qué es un enunciado?

Son ciertas unidades mínimas de comunicación.

El enunciado puede ser:

• Una palabra: ¡Hola!

• Una oración: Laboramos todos los días.

Enunciados desde el punto de vista de la actitud del hablante.

• Cuando el hablante produce un enunciado en el cual enfatiza su estado de ánimo, recibe el nombre de exclamativo y le corresponden son los signos de admiración.( ¡!)

• Los enunciados imperativos son los que expresan mando o ruego.

• Si el hablante utiliza enunciados que en el nombre de exigen una respuesta, estos enunciados recibe el nombre de interrogativos, las marcas ortográficas que los limitan son los signos (¿?)

• Los Enunciados declarativos se relaciona directamente con el mensaje. Son los que afirman o niegan un hecho.

Pronombres

Son palabras que sustituyen a los nombres.

Clase de pronombres:

Personales: 1ª persona: yo, nosotros, nosotras, 2ª persona: tú, vosotros, vosotras, 3ª persona: él, ella, ellos, ellas.

Numerales: Los pronombres numerales dan idea de cantidad o de orden. Pueden ser cardinales y ordinales.

Cardinales: indican una cantidad exacta.

Ordinales: tienen la misma forma que los determinantes ordinales.

Demostrativos: remiten a nombres indicando proximidad o lejanía respecto a las personas que hablan y escuchan. Son de:

Cercanía: éste, ésta, esto, estas, estas

Distancia media: ése, ésa, eso, ésos, ésas

Lejanía: aquél, aquélla, aquello, aquéllos,aquéllas

Interrogativos son: qué, quién, quiénes, cuál, cuáles, cuánto, cuántos, cuántas y cuánto( como neutro), cuyo, cuya, cuyos, cuyas.

Posesivos: indican si el objeto pertenece a una o varias personas que se llaman poseedores. Son: mío, tuyo, suyo, tuyos, suyos, nuestros.

Indefinidos: son una clase de palabras con valor de adjetivo, pronombre o adverbio que dan al nombre diferentes valores. Pueden expresar una cantidad, diversidad, igualdad, cualidad, distribución, etc (uno, una, unos, unas, algún, alguna, algún, algunas-os, ningún, ninguna, nada, ningunos.

Relativos: se usan para unir dos cláusulas, la segunda calificando al sujeto de la primera. Ellos son: El que, los que, las que, las que, se refieren a

...