Respuestas De Menor Logro 2011
Enviado por tessyy • 28 de Mayo de 2012 • 2.100 Palabras (9 Páginas) • 476 Visitas
PREGUNTAS Q UE CONTESTARON INCORRECTAMENTE MAS DEL 60% DE LOS ALUMNKS
Tema Preguntas
Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicación 043
044
045
046
Hacer el seguimiento de algún subgénero, temática o movimiento 040
041
042
Investigar y debatir sobre la diversidad lingüística 131
132
Leer para conocer otros pueblos 039
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literarios 090
091
092
093
Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legales 133
134
135
Obtener y organizar información 001
002
003
004
005
006
008
009
010
012
Participar en eventos comunicativos formales 094
095
096
097
Participar en experiencias teatrales 098
099
100
102
103
104
105
106
Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudio 031
032
033
034
035
036
037
038
Simbología Utilizada
Preguntas que contestaron incorrectamente menos del 40% de los alumnos de este grupo
Preguntas que contestaron incorrectamente entre el 40% y el 60% de los alumnos de este grupo
Preguntas que contestaron incorrectamente más del 60% de los alumnos de este grupo
Pregunta No. 043
La respuesta correcta a esta pregunta es la opción: A
El porcentaje de alumnos en el grupo que contestó incorrectamente esta pregunta es: 63%
Debilidad: El alumno no logra identificar a quién se entrevista o quién emite algún comentario en relación con la información de una noticia.
Pregunta No. 040
La respuesta correcta a esta pregunta es la opción: C
El porcentaje de alumnos en el grupo que contestó incorrectamente esta pregunta es: 70%
Debilidad: El alumno no logra identificar los elementos de un cuento.
La respuesta correcta a esta pregunta es la opción: D
El porcentaje de alumnos en el grupo que contestó incorrectamente esta pregunta es: 63%
Debilidad: El alumno no logra identificar un mito o una leyenda a partir de sus características
La respuesta correcta a esta pregunta es la opción: C
El porcentaje de alumnos en el grupo que contestó incorrectamente esta pregunta es: 67% Debilidad: El alumno no logra identificar la opción que sintetiza adecuadamente un texto informativo.
La respuesta correcta a esta pregunta es la opción: A
El porcentaje de alumnos en el grupo que contestó incorrectamente esta pregunta es: 70%
Debilidad: El alumno no logra relacionar en un texto informativo alguno de sus párrafos con oraciones temáticas que le correspondan.
La respuesta correcta a esta pregunta es la opción: C
El porcentaje de alumnos en el grupo que contestó incorrectamente esta pregunta es: 63%
Debilidad: El alumno no logra identificará el ambiente, el espacio o el tiempo en el que transcurren los hechos relatados en una obra dramática breve.
La respuesta correcta a esta pregunta es la opción: D
El porcentaje de alumnos en el grupo que contestó incorrectamente esta pregunta es: 74%
Debilidad: El alumno no logra identificar la adaptación de un texto narrativo a un guión teatral
La respuesta correcta a esta pregunta es la opción: A
El porcentaje de alumnos en el grupo que contestó incorrectamente esta pregunta es: 78%
Debilidad: El alumno no logra identificar el mapa conceptual o esquema que sintetice adecuadamente la información de un texto fuente.
La respuesta correcta a esta pregunta es la opción: D
El porcentaje de alumnos en el grupo que contestó incorrectamente esta pregunta es: 74%
Debilidad: El alumno no logra identificar el argumento que justifique la pertinencia de elegir cierta información para el desarrollo de una investigación considernado el propósito de ésta.
La respuesta correcta a esta pregunta es la opción: A
El porcentaje de alumnos en el grupo que contestó incorrectamente esta pregunta es: 63%
Debilidad: El alumno no logra identificar la descripción de un objeto o las etapas de un procedimiento tratado en un texto dado
La respuesta correcta a esta pregunta es la opción: D
El porcentaje de alumnos en el grupo que contestó incorrectamente esta pregunta es: 70%
Debilidad: El alumno no logra relacionar los fragmentos de información de un texto (como descripciones y datos) en relación con diversos subtemas.
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