SECUENCIA DIDACTICA

PLANEACION4°BLOQUE V

PROYECTO 1

Leer la obra de un autor y conocer datos biográficos del mismo. Práctica social del lenguaje; conocer datos biográficos de un autor literario.

Tipo de texto: descriptivo. Temas de reflexión: comprensión e interpretación, búsqueda y manejo de la información

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

Valorar la diversidad lingüística y cultural en México. APRENDIZAJES ESPERADOS

Identificar datos específicos a partir de la lectura.

Identificar la utilidad de relatos biográficos para conocer la vida de personajes interesantes.

Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y las relaciona con su obra.

SECUENCIA DIDACTICA

ACTIVIDADES DE INICIO

Preguntar al grupo si saben que es una biografía.

Escribir un mapa mental con la lluvia de ideas.

Buscar en el diccionario la palabra y dar lectura al significado en voz alta.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Formar equipospara trabajar la obra de algún autor y elaborar su nota informativa.

Facilitar información acerca de los autores y algunas de sus obras.

Lectura al interior de los equipos.

Elegir algún texto para compartir con el grupo.

Elaboración de las notas informativas de los autores.

ACTIVIDADES DE CIERRE

Revisión y autocorrección de las notas informativas.

Presentación de las notas informativas participando cada uno de los integrantes del equipo.

Colocar las notas en el periódico mural.

Recursos

Diccionario

Copias

Libro de texto

Evaluación

Participación en equipo (lista de cotejo).

Autocorrección de textos (coherencia, ortografía, etc.).

Lectura en voz alta (entonación de acuerdo al tipo de texto; poema, cuento etc.).

Expresión de ideas propias (al interior del equipo y al final).

Productos

Borrador de la nota informativa.

Nota corregida.

Libro de texto.

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