Secuencia Didactica

DISEÑEN UNA ACTIVIDAD DE COMPRENSION LECTORA QUE PERMITA DESARROLLAR ALGUNO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

BLOQUE: IV AMBITO: DE ESTUDIO: REEDITAR Y ESCRIBIR ARTICULOS DE DIVULGACION

APRENDIZAJE ESPERADOS: INTERPRETA LA INFORMACION CONTENIDA EN GRAFICAS Y TABLAS DE DATOS

 ACTIVIDADES:

INICIO

Organizados en equipos comenten: ¿Cuál es la enfermedad que más padecen las personas en su comunidad? ¿Cuáles son las causas y las consecuencias? ¿Es posible curarse o existe algún tratamiento?

DESARROLLO

• Organizados en equipos seleccionar y leer un artículo de divulgación (Previamente solicitado) sobre un tema de salud que ataña a la comunidad (diabetes u obesidad).

• Plantear por escrito preguntas respecto de algún pasaje del texto que no hayan entendido.

• Analizar las tablas de datos, gráficas e ilustraciones que soporten los argumentos del artículo de divulgación.

• En grupo, plantean sus preguntas al docente y sus compañeros para tratar de resolver sus dudas.

• Hacen comentarios respecto del texto leído.

• Aclaran sus dudas entre todos; de ser necesario, recurren a otras fuentes de información.

• El docente plantea a los alumnos preguntas respecto de los argumentos expuestos por el autor del artículo. Les solicita a los alumnos que encuentren en el texto los datos o información que empleó el autor para apoyar sus argumentos.

• El docente distribuye a los alumnos, organizados en parejas, otro artículo de divulgación previamente adaptado, relativo al mismo tema de salud. De tal manera que presenta, por un lado, el texto central del artículo a renglón seguido y, por otro, o los elementos de apoyo para que los alumnos lo integren al texto.

CIERRE

• Realizar una entrevista en su comunidad o barrio para saber cuáles son las enfermedades que padecen las personas. Elaborar una tabla de datos y una grafica de barra que represente la información.

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