Secundaria

PROGRAMAS

DE ESTUDIO 2011

GUÍA PARA EL MAESTRO

Educación Básica

Secundaria

Español

Secretaría de Educación Pública

Alonso Lujambio Irazábal

Subsecretaría de Educación Básica

José Fernando González Sánchez

Dirección General de Desarrollo Curricular

Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez

Dirección General de Formación Continua de MAE STRO S en Servicio

Leticia Gutiérrez Corona

Dirección General de Materiales Educativos

María Edith Bernáldez Reyes

Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa

Juan Martín Martínez Becerra

Dirección General de Educación Indígena

Rosalinda Morales Garza

PROGRAMAS

DE ESTUDIO 2011

GUÍA PARA EL MAESTRO

Educación Básica

Secundaria

Español

Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Español fue elaborado por personal académico de la

Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC) y de la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio (DGFCMS),

que pertenecen a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.

La Secretaría de Educación Pública agradece la participación, en la elaboración de estos Programas, de las maestras y los maestros

de educación secundaria, especial e indígena, los directivos, los coordinadores estatales de Asesoría y Seguimiento, los responsables de

Educación Especial, los responsables de Educación Indígena, y el personal técnico y de apoyo de las entidades federativas, así como las

aportaciones de académicos y especialistas de instituciones educativas nacionales y de otros países.

Coordi naci ón edi torial

Gisela L. Galicia

COOR DINACIÓN DE DISEÑO

Marisol G. Martínez Fernández

COR ECCIÓN DE ESTILO

Octavio Hernández Rodríguez

DISEÑO DE INT ERIOR ES

Marisol G. Martínez Fernández

FOR MACIÓN

Mauro Fco. Hernández Luna

Coordinación general DGD C

Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez

Coordinación académica

Noemí García García

Responsables de contenidos

Miguel Ángel Vargas García

y Antonio Blanco Lerín

RE VISIÓN TÉ CNI CO-PEDAGÓGI CA

Enrique Morales Espinosa, Rosa María Nicolás Mora

y Natividad Rojas Velázquez

PROGRAMAS DE EST UDIO 2011

COR ECCIÓN DE ESTILO

María del Socorro Martínez Cervantes

DISEÑO DE FORO S

Mario Enrique Valdes Castillo

DISEÑO DE INT ERIOR ES y formaci ón

Ricardo Muciño Mendoza y Enrique Castillo Garza

Coordinación general DG FCMS

Leticia Gutiérrez Corona

Coordinación académica

Jessica Baños Poo, María Teresa Vázquez Contreras

y Fabián Meza Nava

Responsables de CAMPOS DE FORMA CIÓN

Laura Lima Muñiz, María Luisa Díaz Zabala, Celia Díaz

Argüero y Enrique Lepe Garcia

GUÍA PARA EL MAESTRO

PRIMERA edici ón, 2011

D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2011, Argentina 28, Centro, C.P. 06020, Cuauhtémoc, México, D. F.

ISBN: en trámite

Impreso en México

MATERIAL GRATUITO /Prohibida su venta

Índice

Presentación

PRO GRAMA S DE ESTUDIO 2011

Introducción

Propósitos

Estándares Curriculares de Español

Enfoque didáctico

Organización de los aprendizajes

Primer grado

Segundo grado

Tercer grado

GUÍA PARA EL MAE STRO

Introducción

I. Enfoque del campo de formación

II . Ambientes de aprendizaje propicios para el desarrollo

de competencias del Lenguaje y Comunicación

II . Evaluación

IV . Organización pedagógica de la experiencia de aprendizaje

V. Orientaciones didácticas

Bibliografía

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Presentación

L a Secretaría de Educación Pública, en el marco de la Reforma Integral de la Educación

Básica (RIEB), pone en las manos de maestras y maestros los Programas de

estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Español.

Un pilar de la Articulación de la Educación Básica es la RIEB, que es congruente

con las características, los fines y los propósitos de la educación y del Sistema Educativo

Nacional establecidos en los artículos Primero, Segundo y Tercero de la Constitución

Política de los Estados Unidos Mexicanos y en la Ley General de Educación. Esto

se expresa en el Plan de estudios, los programas y las guías para las maestras y los

maestros de los niveles de preescolar, primaria y secundaria.

La Articulación de la Educación Básica se centra en los procesos de aprendizaje

de las alumnas y los alumnos, al atender sus necesidades específicas para que mejoren

las competencias que permitan su desarrollo personal.

Los Programas de estudio 2011 contienen los propósitos, enfoques, Estándares Curriculares

y aprendizajes esperados, manteniendo su pertinencia, gradualidad y coherencia

de sus contenidos, así como el enfoque inclusivo y plural que favorece el conocimiento y

aprecio de la diversidad cultural y lingüística de México; además, se centran en el desarrollo

de competencias con el fin de que cada estudiante pueda desenvolverse en una sociedad

que le demanda nuevos desempeños para relacionarse en un marco de pluralidad y

democracia, y en un mundo global e interdependiente.

La Guía para maestras y maestros se constituye como un referente que permite

apoyar su práctica en el aula, que motiva la esencia del ser docente por su creatividad

y búsqueda de alternativas situadas en el aprendizaje de sus estudiantes.

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La SEP tiene la certeza de que los Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro.

Educación Básica. Secundaria. Español será de utilidad para orientar el trabajo en

el aula de las maestras y los maestros de México, quienes a partir del trabajo colaborativo,

el intercambio de experiencias docentes y el impacto en el logro educativo

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