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Documentos 176.326 - 176.400 de 176.864

  • “Escuela Radiofonica 102.5”.

    “Escuela Radiofonica 102.5”.

    cecymtz00GUIÒN RADIOFONICO “Escuela Radiofonica 102.5” Erick: Buenos días, monterrey. Bienvenidos a la estación 102.5, la mas tripiante, está sintonizando la escuela radiofónica, número uno en monterrey, el día de hoy hablaremos de los derechos humanos y la carta de la tierra Lizeth: para comenzar hablaremos de los derechos humanos con

  • “Espacio de construcción de la Práctica Docente 2”

    “Espacio de construcción de la Práctica Docente 2”

    Alexis GómezPROVINCIA DE BUENOS AIRES - DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR - INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº 34 EL PALOMAR - 3 DE FEBRERO - PROFESORADO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MATEMÁTICA ESPACIO DE CONSTRUCCIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE II – CICLO 2015 – Profesoras

  • “ESPERANDO LA CARROZA”

    “ESPERANDO LA CARROZA”

    liaflorin“ESPERANDO LA CARROZA” (Adaptación) De Jacobo Langsner 2019 PRIMER ACTO ESCENA 1: SALA EN CASA DE SUSANA Y JORGE. CLASE BAJA. ENTRA MAMA CORA Y SE SIENTA A TEJER. JORGE: (entra detrás de Susana, lleva al bebé en sus brazos) ¡Susana! ¡La niña tiene hambre! SUSANA: (bate la mayonesa) No

  • “ESTABLECIMIENTO DE HOSPEDAJE DE LAS ALTAS MONTAÑAS”

    “ESTABLECIMIENTO DE HOSPEDAJE DE LAS ALTAS MONTAÑAS”

    NANCY BEATRIZ CORTES VELASCOPRODUCTO CENTROS DE CONSUMO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 1 PARCIAL ________________ HOJA MEMBRETE20212 Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz Programa Educativo TSU en Turismo Área Hotelería “ESTABLECIMIENTO DE HOSPEDAJE DE LAS ALTAS MONTAÑAS” Presentan: 20193M101009 – Cortes Velasco Nancy Beatriz 20193M101232 – Santos Sánchez Samuel Nombre de los profesores: Lic.

  • “Estados de situación financiera de Grupo Industrial MASECA S.A. DE C.V y Subsidiarias”

    “Estados de situación financiera de Grupo Industrial MASECA S.A. DE C.V y Subsidiarias”

    Jorge de Jesús Torres Gomez“Estados de situación financiera de Grupo Industrial MASECA S.A. DE C.V y Subsidiarias” 1. RAZON DE CAPITAL DE TRABAJO: REPRESENTA LA CAPACIDAD DE PAGO A CORTO PLAZO Y EL ESTUDIO DEL CAPITAL DEL TRABAJO. Razón de capital de trabajo = activo circulante/pasivo circulante RCT = AC/PC Datos: AC $4, 440,185

  • “ESTAS RUINAS QUE VES” DE TOMÁS SEGOVIA

    “ESTAS RUINAS QUE VES” DE TOMÁS SEGOVIA

    Dianaaa93“ESTAS RUINAS QUE VES” DE TOMÁS SEGOVIA Diana Catherine Sepúlveda Narváez Este cuento relata la historia de un hombre quien siente una gran admiración por sus amigos Roberto y Marisa, los cuales tenían un matrimonio envidiable. Sin embargo, la historia comienza con la desilusión de aquel hombre por el fracaso

  • “Estilos de aprendizaje de los alumnos de Cecyte Playas”

    “Estilos de aprendizaje de los alumnos de Cecyte Playas”

    Rogelio García Martínezhttp://cecytebc.edu.mx/ha/Images/logo_formato.jpg http://www.bajacalifornia.gob.mx/portal/imagenes/logos/logoBCH.png COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA Alumno: Rogelio García Martínez Grupo: 6AE “Estilos de aprendizaje de los alumnos de Cecyte Playas” https://scontent-lax.xx.fbcdn.net/hphotos-xfp1/t31.0-8/10928884_843988212330362_8324297501064385979_o.jpg 1. [Pregunta de la investigación] ¿Cuál será el estilo de aprendizaje más adecuado para el alumno? 2. [Planteamiento del problema] En

  • “ESTRATEGIA COMERCIAL PARA LA CAPTACIÓN Y FIDELIZACIÓN DE CLIENTES, DEL PRODUCTO “BILLETERA MOVIL” DEL BANCO NACIONAL DE BOLIVIA, DE LA CIUDAD DE SUCRE”

    “ESTRATEGIA COMERCIAL PARA LA CAPTACIÓN Y FIDELIZACIÓN DE CLIENTES, DEL PRODUCTO “BILLETERA MOVIL” DEL BANCO NACIONAL DE BOLIVIA, DE LA CIUDAD DE SUCRE”

    rufinrUNIVERSIDAD MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y CIENCIAS FINANCIERA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA “ESTRATEGIA COMERCIAL PARA LA CAPTACIÓN Y FIDELIZACIÓN DE CLIENTES, DEL PRODUCTO “BILLETERA MOVIL” DEL BANCO NACIONAL DE BOLIVIA, DE LA CIUDAD DE SUCRE” Perfil de Trabajo Dirigido para

  • “ESTRATEGIA DE INTERVENCION DE LA IMAGEN CORPORATIVA”

    “ESTRATEGIA DE INTERVENCION DE LA IMAGEN CORPORATIVA”

    lianly10http://www.sustainablecanadadialogues.ca/images/logos/usma_logo-01.jpg UNIVERSIDAD CATOLICA SANTA MARIA LA ANTIGUA FACULTAD DE NEGOCIOS ESCUELA DE BANCA Y FINANZAS VISION ESTRATEGICA DE LA COMUNICACIÓN Y LA PLANIFICACION TEMA “ESTRATEGIA DE INTERVENCION DE LA IMAGEN CORPORATIVA” ALICIA ZHANG 8-882-632 PROFESORA CARMEN SOLANO 2016 RESUMEN #5 ESTRATEGIA DE INTERVENCION DE LA IMAGEN CORPORATIVA Fase VI: Estrategia

  • “Estrategia y planificación digital”

    “Estrategia y planificación digital”

    AnahimarcelaReporte Nombre: Onofre Ramírez Anahí Marcela Matrícula: 2694151 Nombre del curso: Estrategias de mercadotecnia digital Nombre del profesor: Lic. Sandra Silvia Villarespe González Módulo: 1 Actividad: 2.- “Estrategia y planificación digital” Fecha: 26 de Enero de 2017 Bibliografía: Recuperado de: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&content_id=_1807058_1&course_id=_63866_1&framesetWrapped=true el 26 de Enero del 2017 Carreto, J. (2012).

  • “Estrategias didácticas para la comprensión y producción de textos narrativos”

    “Estrategias didácticas para la comprensión y producción de textos narrativos”

    Yoselin ArceAna Victoria Cossío Núñez LES Español V Semestre M.C. Araceli Martínez Martínez 25/10/16 “Estrategias didácticas para la comprensión y producción de textos narrativos” Las personas son seres sociales por naturaleza, necesitan interactuar con los demás y así establecer vínculos que les permitirán compartir pensamientos, emociones, experiencias (comunicarse) y por lo

  • “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS NIÑOS DE 4º GRADO DE PRIMARIA”

    “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS NIÑOS DE 4º GRADO DE PRIMARIA”

    willyPolaINSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES JUAN BOSCO. http://universidades.estudia.com.mx/web/images/logos/instituto-estudios-superiores-juan-bosco.jpg RECONOCIMIETO DE VALIDEZ OFICAL DE ESTUDIOS OTORGADO POR EL GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ. “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS NIÑOS DE 4º GRADO DE PRIMARIA” TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO DE: LICENCIADO

  • “Estrategias Didácticas y Rendimiento Académico en Matemática”

    anthony2311961.1 Situación problémica 1.1.1 Aporta evidencias de la existencia de la problemática en el contexto. En la tesis “Estrategias Didácticas y Rendimiento Académico en Matemática” de las autoras Melissa Contreras y Zorymar Salazar, nos afirma que la educación como proceso sistémico, continuo, en constante evolución, ofrece al individuo herramientas suficientes

  • “Estrategias Para El Estudio Y La Comunicación”

    “Estrategias Para El Estudio Y La Comunicación”

    Abraham218Instituto Superior De Educación Artística “CALMECAC” C:\Users\Public\Pictures\CALMECAC\logo3.png Licenciatura En Artes 1er Semestre -Estrategias Para El Estudio Y La Comunicación - Trabajo: “Ensayo” Docente: Gerardo Del Campo Solís Alumno: Abraham Canales Delgado 28/09/2017 “Estrategias Para El Estudio Y La Comunicación” Sabemos bien que en nuestra actualidad debido a los grandes avances

  • “Estrategias que favorecieron el lenguaje oral de un grupo de 3ro de preescolar”

    BrendaPG24El presente documento recepcional titulado “Estrategias que favorecieron el lenguaje oral de un grupo de 3ro de preescolar” es el resultado del análisis y reflexión del trabajo docente realizado en el Jardín de Niños “Ignacio Comonfort , en el grupo de 3ro “D” bajo la tutoría de la Profesora “Vanessa

  • “Estrategias que favorecieron el lenguaje oral de un grupo de los 3er grado de preescolar”

    Presentación El presente documento recepcional titulado “Estrategias que favorecieron el lenguaje oral de un grupo de los 3er grado de preescolar” es producto del análisis y reflexión de mis experiencias de trabajo docente durante el último año de carrera, así como también la información teórica que me ayudó a enriquecer

  • “Estrategias recreativas para la motivación del proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes en el área de educación física”

    “Estrategias recreativas para la motivación del proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes en el área de educación física”

    frandee84REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MININISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMELTAL LIBERTADOR NUCLEO EL MECARO, TURMERO, ESTADO ARAGUA INTENCIÓN INVESTIGATIVA “Estrategias recreativas para la motivación del proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes en el área de educación física” Elaborado por: Prof. Frandee Vasquez. C.I

  • “ESTRELLAS DEL CIELO EN LA TIERRA”

    yulijeycer“ESTRELLAS DEL CIELO EN LA TIERRA” En el presente ensayo hablaré algo breve sobre dislexia, para ello me baso en documentos analizados en clase, la película “Estrellas del Cielo en la Tierra”, todo esto será unido a mi rol como futura docente. La dislexia es la dificultad que se presenta

  • “Estudio de factibilidad de distribución de camarón a domicilio para la expansión de negocio, empresa Aquacord, cantón Samborondón, periodo 2015”

    “Estudio de factibilidad de distribución de camarón a domicilio para la expansión de negocio, empresa Aquacord, cantón Samborondón, periodo 2015”

    lamadorCAPÍTULO I EL PROBLEMA A INVESTIGAR 1. Tema “Estudio de factibilidad de distribución de camarón a domicilio para la expansión de negocio, empresa Aquacord, cantón Samborondón, periodo 2015” 1. Planteamiento del problema La demanda de los servicios de alimentación por parte de los habitantes del sector Samborondón ha permitido observar

  • “Estudio de los hábitos lectores de estudiantes de la UPSA en función de establecer la dependencia e independencia de su lectura”

    “Estudio de los hábitos lectores de estudiantes de la UPSA en función de establecer la dependencia e independencia de su lectura”

    erikaneyvaLectura dependiente Vs. lectura independiente “Estudio de los hábitos lectores de estudiantes de la UPSA en función de establecer la dependencia e independencia de su lectura” (Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra) Erika Neyva Flores Fernandez N°: 2018114239 Metodología de la investigación cuantitativa Santa Cruz – Bolivia Presentación

  • “Ética para amador” plantea aspectos de nuestra vida

    “Ética para amador” plantea aspectos de nuestra vida

    yeyii_x“Ética para amador” “Ética para amador” plantea aspectos de nuestra vida, de lo que nosotros hacemos y sobre lo que se basa nuestra libertad. El libro es escrito porque el autor le desea brindar principios básicos a su hijo, enseñanza sobre distintos temas de la vida, su punto de vista

  • “EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA”

    “EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA”

    lizydi“EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA” Al citar la palabra comprensión se hace referencia al proceso cognitivo que se realiza durante la lectura de un texto, en donde se ponen en práctica diversas capacidades como la reflexión, interpretación, análisis, inferencia, entre otras. Las cuales actúan como punto clave para poder comprender

  • “EVALUACIÓN DE LOS EVENTOS DESENLACE DE COMPLICACIONES EN PACIENTES CON SÍNDROME GUILLAIN BARRÉ LANDRY STROHL”

    “EVALUACIÓN DE LOS EVENTOS DESENLACE DE COMPLICACIONES EN PACIENTES CON SÍNDROME GUILLAIN BARRÉ LANDRY STROHL”

    dariochoamenaUNIVERSIDAD NACIONAL http://ts4.mm.bing.net/images/thumbnail.aspx?q=4596358600394587&id=b8c5abb3d914c8c8fe0781571efa0e71 AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE MEDICINA DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO INSTITUTO DE SEGURIDAD Y SERVICIOS SOCIALES DE LOS TRABAJADORES DEL ESTADO CENTRO MÉDICO NACIONAL” 20 DE NOVIEMBRE” “EVALUACIÓN DE LOS EVENTOS DESENLACE DE COMPLICACIONES EN PACIENTES CON SÍNDROME GUILLAIN BARRÉ LANDRY STROHL” T E S I

  • “Evaluamos nuestro proyecto: Juego a expresarme utilizando estrategias literarias”

    “Evaluamos nuestro proyecto: Juego a expresarme utilizando estrategias literarias”

    MERSYSULLON ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: Nombre de la actividad: “Evaluamos nuestro proyecto: Juego a expresarme utilizando estrategias literarias” Institución educativa : N°503 Santa Rosa de Lima N° de niños : 19 Directora : Diana Atoche Chunga Edad : 04 años Docente : Rossana Farfán Alcocer Fecha : Martes

  • “EVALUANDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y LA ORIENTACION MOTIVACIONAL DEL ESTUDIO”

    remorse_12“EVALUANDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y LA ORIENTACION MOTIVACIONAL DEL ESTUDIO” La evaluación permite mejores resultados dentro de la práctica educativa, “es un resultado eficiente”. No solo la evaluación aborda el sistema educativo, sino también corresponde a todos los aspectos de una persona, evaluar es identificar problemáticas en un o varios

  • “Evolución de la ciencia económica: transición al neoclasismo”

    “Evolución de la ciencia económica: transición al neoclasismo”

    economista2014Universidad Veracruzana Facultad de Economía Historia del Pensamiento Económico “Evolución de la ciencia económica: transición al neoclasismo” 4to Semestre Alumna: María Guadalupe Rueda Gómez Email: magrg89@gmail.com Académico: Dr. Rey Acosta Barradas Xalapa, Ver a 15 de Abril de 2016. ________________ GUÍA TEMÁTICA 1. Introducción. 2. Herencia de la economía política

  • “EXPERIENCIA EN LOS TEXTOS LITERARIOS”

    brendihs“EXPERIENCIA EN LOS TEXTOS LITERARIOS” “De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”. Jorge Luis Borges. La lectura literaria se concibe como una fuente

  • “EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES EN COLECTIVO”

    “EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES EN COLECTIVO”

    Ximena RomanelliRUTA DE MEJORA ESCOLAR “EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES EN COLECTIVO” CICLO ESCOLAR 2015- 2016 QUINTA SESIÓN ORDINARIA En la localidad de CD. Nezahualcóyotl, Edo. De México siendo las 9:00 am del día 26 de Febrero del 2016 en las instalaciones del Jardín de Niños “Francisco Gonzales Bocanegra” ubicado en Aviación

  • “Fábula: El zorro y el zorzal”

    “Fábula: El zorro y el zorzal”

    Marcela Mercado ZepedaTercero Básico Camila T. – Marvin V. F:\thumbnail_LOGO 28 años.jpg Colegio Pierre Faure Unidad 3 Punta Arenas Lenguaje y Comunicación Trabajo Personal “Fábula: El zorro y el zorzal” Nombre: ________________________ Fecha: __________ Moraleja No te guíes siempre por las apariencias; se puede convivir hasta con nuestro más feroz enemigo cuando

  • “FACTORES QUE INTERVIEN EN LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE”

    “FACTORES QUE INTERVIEN EN LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE”

    070312alfaINSTITUTO CULTURAL DERECHOS HUMANOS http://www.sic.gob.mx/imagen.php?imagen_id=41344&size=260&tipo=ficha ALUMNA: Dalia Stephany Aguirre Ramos MATERIA: Desarrollo del Pensamiento y Lenguaje en la Infancia Profesora: Tannya Marlene Sánchez Hernández “FACTORES QUE INTERVIEN EN LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE” CURSO: Licenciatura 3° en Preescolar FECHA DE ENTREGA: 20 de Noviembre INTRODUCCIÓN En este ensayo se hablará de

  • “factores que intervienen en la comprensión lectora en el niños de 4to grado”

    “factores que intervienen en la comprensión lectora en el niños de 4to grado”

    KATIADAYRAUNIVERCIDAD PEDAGOGÍCA DEL ESTADO DE SINALOA Organismo Público Descentralizado CLAVE: 25DUP0002R SUBSEDE GUAMÚCHIL MATERIA: INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA “factores que intervienen en la comprensión lectora en el niños de 4to grado” ASESOR: PROF. GREGORIO TORRES MEDINA ALUMNA: KATIA DAIRAN LOPEZ BARRAZA GRUPO: 313 FECHA: DICIEMBRE DE 2015 INTRODUCCIÓN

  • “Festín de Agustín”

    “Festín de Agustín”

    Abello YocelynEvaluación Lectura Complementaria “Festín de Agustín” Marca con una la alternativa correcta. (1 punto cada respuesta correcta) 1.- Agustín era un: 1. Un conejo 2. Un pudù 3. Un ciervo 2.- La familia de Agustín era: 1. Una familia de pudues 2. Una familia de osos 3. Una familia de

  • “FIESTA ANIVERSARIO DE LA EMPRESA”

    “FIESTA ANIVERSARIO DE LA EMPRESA”

    Ena Yuranis Rodriguez TarazonaPROYECTO: “FIESTA ANIVERSARIO DE LA EMPRESA” Priorización y Planificación de la Respuesta a los Riesgos IDENTIFICACIÓN DE RIESGO 1. Condiciones climáticas – cierre de carreteras 2. Estado de la cocina 3. Alimentación 4. Capacidad de lugar 5. Fluido eléctrico 6. Transporte 7. Invitaciones 8. Entretenimiento 9. Presupuesto Código Causa Descripción

  • “Final para un cuento fantástico” de A. Ireland

    “Final para un cuento fantástico” de A. Ireland

    Cecilia MartinezLengua y Literatura Nombre: Fecha: Curso: 1-Leer el siguiente texto: “Final para un cuento fantástico” de A. Ireland “Final para un cuento fantástico” - ¡Qué extraño!- dijo la muchacha, avanzando cautelosamente- ¡Qué puerta más pesada!-La tocó, al hablar, y se cerró de pronto, con un golpe. http://2.bp.blogspot.com/_ksCcIlvcpgc/TT2XecfNcgI/AAAAAAAAClQ/bFTKm78e9xc/s1600/La%2BMansion%2Bembrujada.jpg -¡Dios mío!- dijo

  • “Financiamiento de la educación y distribución del gasto en México”

    “Financiamiento de la educación y distribución del gasto en México”

    24coelloJesús Octavio Coello Moreno05 de Marzo de 2016 Actividad 10. Comentario “Financiamiento de la educación y distribución del gasto en México” No se trata de una situación estable en la que están planeadas y decididas las cuestiones las cuestiones prioritarias de desarrollo y en donde no hay que negociar la

  • “Fisher’s Ghost”

    “Fisher’s Ghost”

    ivanciko8La obra representada por nuestros compañeros Nerea Coloma, Diego Gracia, Alejandro Gutiérrez, Daniel Lozano, Estela Orduña y Alberto Pedrós, titulada “Fisher’s Ghost”, es claramente diferente a todas las demás representaciones vistas en clase. El miedo y el juego con la iluminación son la clave para que esta representación haya resaltado

  • “FOOT PLEASURE”

    “FOOT PLEASURE”

    yascas________________ Estructura: 1-CATEGORIA DEL PRODUCTO: Bien / “zapatería” 2-MARCA: “FOOT PLEASURE” 3-PRODUCTO: A) descripción física: * Producto: diseños personalizados enfocados al estilo de vida de los consumidores. * Packaging: bordados permanentes, en cuanto a la caja será de resistencia y con diseño del logotipo de la empresa. * Hábitos de

  • “Forjando la verdad en el amor”

    “Forjando la verdad en el amor”

    240415240415Instituto Sebastián Cabot http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d3/Escudo_Jadilop.jpg/240px-Escudo_Jadilop.jpg “Forjando la verdad en el amor” Preparatoria Taller de lecturas Ensayo de “La tregua” Maestra Julieta Ríos Durán Fátima Daniela Luna Ibarrarán 1 “C” 9 de noviembre del 2015 La tregua Este libro es un tipo diario en el que Martín Santomé nos cuenta lo que

  • “Formación de equipos efectivos y trabajo en equipo”

    magdelizDurante el desarrollo de este trabajo, que lleva como título principal “Formación de equipos efectivos y trabajo en equipo”, podemos recordar cuyos objetivos principales de la unidadque fueron ya mencionados son: poner en práctica los principios de liderazgo, fomentar la afiliación eficaz a un equipo y formar equipos de alto

  • “Formato de planificación para un diseño universal de aprendizaje”

    “Formato de planificación para un diseño universal de aprendizaje”

    Marilu Placencia“Formato de planificación para un diseño universal de aprendizaje” ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO 6° básico DOCENTE: PERÍODO DE EJECUCIÓN Mensual semanal TOTAL HORAS PEDAGÓGICAS DE LA UNIDAD 16 hrs mensuales 4 hrs semanales NOMBRE DE LA UNIDAD “ La pubertad una etapa de cambios” OBJETIVOS DE LA UNIDAD OA4. Identificar

  • “FORTALECIENDO LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS EN LA DIRECCIÓN DOCENTE”

    “FORTALECIENDO LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS EN LA DIRECCIÓN DOCENTE”

    romeroyaquiUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN A DISTANCIA CRAED / UNAH Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: UNAH CARRERA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROPUESTA PLAN DE PRÁCTICA PROFESIONAL NOMBRE DEL PROYECTO “FORTALECIENDO LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS EN LA DIRECCIÓN DOCENTE” PRESENTADO POR: DENIA JACQUELINE

  • “FRANCESCO UNA VIDA ENTRE EL CIELO Y LA TIERRA”

    LizBekerFICHA BIBLIOGRAFICA Autor: Yohana García Título: “FRANCESCO UNA VIDA ENTRE EL CIELO Y LA TIERRA” Editorial: Pax México Librería Carlos Cesarman, S.A. Año: 2006 Lugar: México, D. F. No. De páginas: 194 FRANCESCO UNA VIDA ENTRE EL CIELO Y LA TIERRA 1. El regreso Francesco se encuentra en un lugar

  • “Francesco: una vida entre el cielo y la tierra”

    fanymlhttps://prezi.com/eczptuxe4t0z/francesco-una-vida-entre-el-cielo-y-la-tierra/ la escritora Yohana García, quien suele definirse como especialista en terapias del alma, utilizó a “Francesco: una vida entre el cielo y la tierra” como medio para transmitir enseñanzas y consejos espirituales Lee todo en: Resumen de Francesco: Una vida entre el cielo y la tierra > Poemas del

  • “Frankenstein o el moderno Prometo de Mary Shelley”

    “Frankenstein o el moderno Prometo de Mary Shelley”

    yareici“primera impresión” “Frankenstein o el moderno Prometo de Mary Shelley” Da un poco de miedo imaginar a un hombre hecho de diferentes partes humanas y también me da mucha tristeza porque siente un despecho al ser rechazado por los humanos a causa de su aspecto horrible. “Mary Shelley y su

  • “FREEDOM WRITERS”

    “FREEDOM WRITERS”

    coralcas51720441-80 Castillo Sánchez Marisa De Coral HABILIDADES DE APRENDIZAJE García Córdoba Edgar Abraham ADM1MT111 Ensayo: “FREEDOM WRITERS” 25 de octubre de 2016. INTRODUCCIÓN FREEDOM WRITERS o escritores de la libertad en su título en español, es una película basada en la vida real de una maestra y sus alumnos, en

  • “Gasolinazo”

    “Gasolinazo”

    081001“Gasolinazo” En este ensayo se va a tratar, acerca de cómo fue que inicio el gasolinazo a partir del año del 1960 con el presidente Adolfo López Mateos y cuáles son las consecuencias en la presidencia del sexenio actual de Enrique Peña Nieto Antecedentes Históricos 27 de septiembre de 1960.

  • “GEMAS DEL INFINITO”

    “GEMAS DEL INFINITO”

    maxlunaqwfjCOLEGIO ANTONIO DE LEON “GEMAS DEL INFINITO” ASIGNATURA: Taller de lectura y redacción. Profesora: Laura Alejandra Quero. Alumno: Christopher Maximiliano Luna Torres. Grado: 1er. Semestre. Grupo: “A” Fecha: Noviembre del 2016. INTRODUCCION Resultado de imagen para gemas de infinito En este escrito hablaremos sobre las seis gemas del infinito presentadas

  • “GORGÓN”

    “GORGÓN”

    943504766“GORGÓN” Según Cárdenas (1998) el abuso sexual hacia los menores es definido como todo acto ejecutado por un adulto o adolescente que se vale de un menor para estimularse o gratificarse sexualmente. Asimismo, el Ministerio de Educación (1996) de nuestro país sustenta que es un acto impuesto en forma violenta

  • “Graffiti en el Teatro Degollado”

    “Graffiti en el Teatro Degollado”

    DaniLove23“Graffiti en el Teatro Degollado” El pasado lunes 26 de Junio del 2017, la Policía de Guadalajara hizo público por medio de sus redes sociales el siguiente mensaje “Detuvimos a dos menores de edad que dañaron el Teatro Degollado con grafiti, así como la cabeza de Quetzalcóatl, en el Centro

  • “Guía para la comprobación de lectura obra literaria”

    “Guía para la comprobación de lectura obra literaria”

    Alex BelloColegio Serafín de Asís Literatura “Guía para la comprobación de lectura obra literaria” Profesor: Rafael Perdomo Nombre: Alexander Bello Collado #3 4to. B de Bachillerato 1-Titulo de la obra: “La Sangre” 2-Autor de la obra: “ Tulio Manuel Cestero ” 3-Biografia del autor: Nació en San Cristóbal en 1877. Era

  • “HABLANDO SOLA”

    “HABLANDO SOLA”

    vegeta360“HABLANDO SOLA” libro escrito por Daniela Rivera de Zacarias, en el año de 2003, creado en México y perteneciente a la editorial Vergara, el libro en general trata de, darnos un punto diferente a todos los libros antes escritos ya que nos menciona los cambios que tendremos durante nuestra vida

  • “hacerlo competitivo y cooperativo en la sociedad”

    juanjkhjkLa enseñanza debe partir siempre de los temas de interés para los niños de la edad correspondiente, y estos temas son siempre concretos, particulares y contextualizados, la sociedad demanda hoy en día una educación integral que fortalezca a la cultura, tenemos que comprometernos con nuestro trabajo, hacer que el alumno

  • “Hacia un Futuro con Sólidas Raíces “ Evaluación de Lenguaje y Comunicación

    “Hacia un Futuro con Sólidas Raíces “ Evaluación de Lenguaje y Comunicación

    nayra and toys 593logo circular “Hacia un Futuro con Sólidas Raíces “ Evaluación de Lenguaje y Comunicación Séptimo Año Nombre: ______________________________________ Curso: _____ Fecha: ___________ Nota: Puntaje ideal: ____ puntos Puntaje obtenido: _____ puntos Docente: Aida Tapia Rackwitz Narciso Narciso era hijo del dios Boecio del río Cefiso y de Liriope, una ninfa

  • “Hay un solo lenguaje: el lenguaje humano que es universal”

    kelvin021Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Explica el significado tiene esta afirmación. “Hay un solo lenguaje: el lenguaje humano que es universal”. El leguaje humano es universal porque aunque no hablemos el mismo idioma podemos comprendernos de manera afectiva. Se refiere a lo natural que todo ser humano tiene por herencia,

  • “HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL”

    “HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL”

    zurytqTECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA DIVISIÓN DE ESTUDIOS PREFESIONALES DEPARTAMENTO DE METAL-MECÁNICO REPORTE TÉCNICO ACTIVIDAD FINAL DEL MODULO II “HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL” PRESENTA: ALUMN. ZURITA RIOS NAYDELIN ELIZABETH GRUPO: MC SEMESTRE: PRIMERO MATERIA: FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN DOCENTE: DR.

  • “Hispanoamérica en su apogeo”

    “Hispanoamérica en su apogeo”

    MajoHS11Hernández Sánchez María José Grupo: 604 Agosto 14, 2019 “Hispanoamérica en su apogeo” * Introducción El ensayo, “Unidad y Diversidad”, publicado en 1992, abarca todo el concepto de lo que significa, para una persona de habla española y viviendo en el continente americano, Literatura. El ensayo de Luis Martínez, no

  • “Historia del siglo XX” y ‘El siglo XX diez episodios decisivos” de Fernando García de Cortázar

    “Historia del siglo XX” y ‘El siglo XX diez episodios decisivos” de Fernando García de Cortázar

    Josefina Manriquez Marcosarea Mundo Contemporáneo Los dos textos asignados para leer tienen semejanza en el término del contexto, los dos basados en el siglo XX, Hobsbawn “Historia del siglo XX” y ‘El siglo XX diez episodios decisivos” de Fernando García de Cortázar. Los dos tienen muchas semejanzas entre de lo que hablan

  • “Homo Deus Breve historia del mañana”

    “Homo Deus Breve historia del mañana”

    SheynyChanInvestigación para la Comunicación Social I Comunicación multimedia aplicada a proyectos educativos Profesor Dr. Mauricio Andión Gamboa Pedraza García José Ramón “Homo Deus Breve historia del mañana” Yuval Noah Harari Controles de lectura Harari, Yuval Noah. 2016. Homo Deus. Barcelona, España. Penguin Random House Grupo Editorial. pp. 11-83 La nueva

  • “Identidad e Interculturalidad de los Pueblos Indios”.

    “Identidad e Interculturalidad de los Pueblos Indios”.

    FRANK1978Instituto “Leonardo Bravo” A. C. Licenciatura Ejecutiva en Admon, 4102 Profesora Flores MC Lean Leandra Judith Antonieta Alumno Francisco Alberto Contreras Aguirre “Identidad e Interculturalidad de los Pueblos Indios” Josvalentin195@hotmail.com Octubre del 2016 INTRODUCCION: En el siguiente ensayo, identificaremos y comprenderemos lo que es la identidad y etnicidad de los

  • “IDENTIFICACIÓN DE ACTOS LINGÜÍSTICOS, FORO Y ENTREGA”

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