REPORTE “MILAGRO EN LA CELDA 7”

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REPORTE “MILAGRO EN LA CELDA 7”

NOMBRE: YEIMY CRISTINA BOBADILLA BENITES

GRUPO:604

PROFESORA: CITLALLI MARGARITA RICALDE PETUL

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Actividad 19. Pág. 74/100 Se modificó el nombre de la película.

* Ver la película “Milagro en la celda 7” y realizar un reporte escrito que contenga los siguientes elementos:

a) Sinopsis de la película.

b) Descripción de los problemas filosóficos y sociales abordados.

c) Señalar de manera general los temas que más se destacan en la historia de la película.

d) Redactar una conclusión personal.

Milagro en la celda  7

Milagro en la celda 7” es una adaptación de “7번방의 선물” (“A Gift From Room 7” en inglés), una película coreana dirigida por Lee Hwan-kyung y estrenada con tal éxito en 2013 que inspiró otros remakes como la india “Pushpaka Vimana” (2017) y la filipina “Miracle in the Cell No. 7”, lanzada el mismo año que la versión turca que llegó con el mismo título a Netflix. Para Indonesia hay programado otro título parecido en 2020.

El que voy a explicar a continuación profesora será la versión turca del 2019.

 Sinopsis

Esta es una historia de un personaje llamado “Memo” , lo cual es un pastor y sufre una discapacidad mental, lo cuál hoy en día lo llaman “Retraso  mental”, lo que en realidad tiene es una discapacidad intelectual, lo cual este personaje tiene la mentalidad de un niño, lo cual en el pueblo donde el vive , se burlan de el por tener esa discapacidad  y pues por lo consiguiente, la madre de su hija murió en el parto cuando nació, y vive el con su mamá que es ella quien le entiende .  En si tiene la mentalidad de su hija pequeña llamada Ova, lo cual ellos son muy unidos e inseparables por su amor incondicional a pesar de que el personaje de Memo, tenga una discapacidad intelectual, Mientras la historia se fue desarrollando, el personaje de Memo fue injustamente encarcelado por un asesinato que el no cometió, lo que paso fue que estaba el jugando con una niña por una mochila de Heidi y esta niña le decía que si el la seguía a jugar se la daba, entonces el la fue siguiendo pero esta niña se fue yendo a unas rocas altas, donde había un lago aparte, estas rocas eran muy grandes y peligrosas, o cual hizo que la niña por su descuido de no ver en donde iba, se callo y se dio un fuerte golpe en la cabeza , estuvo sangrando lo cual pues murió, entonces el fue a cargarla asustando pensando que se durmió y pues como el la estaba cargando y aparte se mancho de sangre  y cuando los padres de la niña vieron que no estaba en su casa y la estaban buscando, al ir para el lago vieron a memo con la niña cargando lleno de sangre, pensando que el fue quien mato a esa niña, así que lo golpearon hasta sangrar , lo golpearon brutalmente.

Cuando es llevado por la policía, Memo le grita a Ova que “el gigante de un ojo lo vio” y, a través de algunos flashbacks, se revela que este “gigante de un ojo” es una ruina cercana al punto de donde se deslizó Seda. Presurosa, la niña encuentra en esta zona a un desertor del ejército que convirtió la ruina en su guarida. Ella le pregunta si vio a su compañera de colegio resbalarse y caer. El hombre responde que sí. Entonces es así como memo debe de mostrar su inocencia para estar de nuevo con su preciada hija.

b) Descripción de los problemas filosóficos y sociales abordados.

Los problemas filosóficos y sociales en mi perspectiva en lo particular es el hecho de la injusticia que se comete al meter encarcelado a Memo, por algo que pues el en verdad no cometió, los maltratos y golpes que sufrió  ya que el dueño el comandante de la cárcel donde estaba el es el papá de la niña que se murió y pues el comete abuso de poder que hace que ,o maltraten a tal grado de que casi al final de la película ese señor lo iba a mandar a la horca por el supuesto delito, El problema social yo digo que seria las indiferencias que tienen las personas de como se burlan de  memo solo por su incapacidad intelectual y los que sabían que el era inocente y podían probarlo no lo probaban solamente por el miedo de ser encarcelados también o peor aún ser asesinados, de igual forma de como ahí se ponen por niveles de clases sociales  los que son de clase alta tienen muchos privilegios y demás y los de clase baja no.

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