ANEXOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. II PARCIAL.

Indicadores

CUMPLE

SI

CUMPLE

NO

1.-Qué es ( concepto

 principal)

2.- Cuales son sus

 características (ejemplos,

 Filósofos, etc.,…)

1)LISTA DE COTEJO ( COEVALUACION )

NOMBRE DEL FACILITADOR__________________________________________________________________

NOMBRE DEL ALUMNO A EVALUAR___________________________________________________________

                                                                        GRUPO__________            -No. DE LISTA___________

ASIGNATURA:_______________________________________________________________________________

ACTIVIDAD:__________________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: escribir (SI) o (NO)  según corresponda al cumplimiento del aspecto en el trabajo.

 ASPECTOS

CUMPLIÓ

OBSERVACIONES

MUESTRA LIMPIEZA EN  LAS RESPUESTAS DEL CUESTIONARIO.

RESUELVE EL CUESTIONARIO EN FORMA CLARA Y CON LETRA LEGIBLE.

ESCRIBIO LAS RESPUESTAS CON SUFICIENTE EXACTITUD.

CONTESTA LA TOTALIDAD DE PREGUNTAS DEL CUESTIONARIO.

EL CUESTIONARIO ES RESUELTO EN FORMA INDIVIDUAL EN EL CUADERNO UTILIZADO PARA PORTAFOLIO DE CLASE

 PORCENTAJE AL CUMPLIMIENTO

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL ESCRITO POR EQUIPO :

NOMBRE DEL ALUMNO

Menciona Factores

Menciona Acciones

Participa en la  REFLEXIÓN

SI

NO

SI

NO

SI

NO

1

2

3

4

5

1)LISTA DE COTEJO ( EVALUACION )

NOMBRE DEL FACILITADOR__________________________________________________________________

NOMBRE DEL ALUMNO A EVALUAR___________________________________________________________

                                                                        GRUPO__________            -No. DE LISTA___________

ASIGNATURA:_______________________________________________________________________________

ACTIVIDAD:__________________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: escribir ( SI) o ( NO)  según corresponda al cumplimiento del aspecto en el trabajo.

 ASPECTOS

CUMPLIÓ

OBSERVACIONES

MUESTRA LIMPIEZA EN  LAS RESPUESTAS DEL CUESTIONARIO.

MUESTRA LAS DOS DEFINICIONES QUE INVESTIGO.

ANOTA LAS REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

ESCRIBIO  LA DEFINICIÓN PROPIA QUE CONSTUYO EN CLASE CON SUFICIENTE EXACTITUD.

REDACTA  SU CONCLUSIÓN  EN FORMA CLARA

LA CONCLUSIÓN CUMPLE CON LA EXTENSIÓN MÍNIMA DE MEDIA CUARTILLA

 PORCENTAJE AL CUMPLIMIENTO

Lista de cotejo para la actividad 1 del tema número nueve, FORMAS DE PENSAR.

Criterios a evaluar

Cumplimiento

Incumplimiento

Valor

1.- Refleja su propio conocimiento sobre el concepto.

2.- Refleja el empleo del material proporcionado por el maestro.

3.- Respeta la extensión mínima y máxima del concepto.

4.- Trabaja en comunidad de indagación.

5.- Respeta el orden establecido en los criterios.

Total de la actividad.

Lista de cotejo para la actividad 2 del tema número 9

FORMAS DE PENSAR.

Criterios a evaluar

Cumplimiento

Incumplimiento

Valor

1.- Presenta su material impreso.

2.- Responde el total de las actividades.

3.- Presenta su material en el tiempo establecido.

Lista de cotejo para la actividad 3 del Sub-tema MÉTODO,

del tema número 9 FORMAS DE PENSAR.

Criterios a evaluar

Cumplimiento

Incumplimiento

Valor

1.- Hace uso de los cinco métodos expuestos en los requisitos.

2.- Menciona el representante principal de cada método.

3.- Sitúa en un contexto histórico a cada método.

4.- Presenta los conceptos más importantes para cada método.

5.- Hace uso de imágenes.

6.- Lo presenta de manera creativa.

7.- Uso de cinco fuentes bibliográficas.