Antropología y Educación

Antropología y Educación

En el texto se dice que la Antropología es el estudio del hombre, que se refiere a la antropología y educación. Es un tema que explica que es un campo de la antropología y frecuentemente asociada con el trabajo pionero, George Spinder tiende a focalizarse en los aspectos culturales de la educación, tanto se sus aspectos culturales de la educación, tanto de sus aspectos formales como informales. El positivismo por su lado, adecuo la biología como modelo científico para las ciencias humanas (Psicologismo Organicista, la psicología Mecanicista), El autor afirma que el positivismo había demostrado que la vida podía estudiarse y de esta forma, surgió una filosofía con vocación antropológica de gran influencia en la educación que posibilito al mismo tiempo toda una serie de pedagogías de orientación Antropológico -Filosófico.

• El Autor afirma que para una Antropología cultural que se refiere o que trata de abordar el problema humano adecuándose al estudio de sus manifestaciones socioculturales. El piensa Todas las personas tenemos cultural diferentes lo que significa que debemos Respetarnos los unos a los otros y ser tolerantes por eso en el texto el autor incluye la educación. El texto dice que la educación se integra dentro del objeto de conocimiento de las ciencias humanas y se coordina con todas ellas, la educación como dice el autor pretende, dentro de sus coordenadas, resolver también los problemas de la humanidad y del individuo. Aparte el educador se preocupa por el deber ser, más que por lo que ya es también dice que en la educación se incluyen unos presupuestos éticos en la relación educador-educando. El piensa que el hombre desde que nace ya se le está inculcando y enseñando los valores humanistas y es cuando el hombre empieza a crear consciencia y ha convertirse en un ser racional con la capacidad de pensar, reflexionar y a tomar sus propias decisiones de acuerdo a lo que se le enseño cuando era niño. El autor también hace mención del Antropologismo pedagógico que supone hablar de una Antropología de la educación que centra su objeto de estudio en los fenómenos educativos para enriquecer y desarrollar su propio estatuto científico.

Referencias:

Cañellas, A, C. (S.F). Antropología y Educación.

Antropología y Educación

 Génesis Andreina Rivero Velásquez

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