Conocimiento Del Conocimiento
Enviado por ZULMIS • 30 de Septiembre de 2011 • 2.345 Palabras (10 Páginas) • 769 Visitas
“Este ensayo fue desarrollado en el marco de la asignatura Políticas Sociales de la Carrera
de Servicio Social de la Universidad de la Frontera, y los insumos son parte del análisis del
libro Culturas de Mercado, Rutinas de la vida de Guillermo Davinson y Lucy Ketterer, (2006)
Temuco: Ediciones Universidad de la Frontera”.
EL VALOR DEL CONOCIMIENTO DE NUESTRA REALIDAD
SOCIAL
GUAJARDO Johana Cristina
En primer lugar es para nosotros importante establecer, lo interesante
que resulta leer el libro “Culturas de Mercado, rutinas de la vida”, es una
sensación extraña sostener en las manos una cantidad de hojas que más allá
de contener conocimientos como cualquier libro, posee “nuestro”
conocimiento, el que se recogió por las calles, y se converso por los
callejones de uno de los iconos de la cultura de esta Zona.
Quizás este interés es el resultado de lo poco acostumbrados que nos
encontramos a observar y sistematizar. Desde que llegamos a la Universidad
el discurso recurrente ha sido “sistematizar las observaciones de la realidad en
la cual intervenimos es fundamental”. Por lo cual es sensatamente estimulante
ver el discurso echo papel entre mis dedos.
Por otro lado tal vez nos encontramos sumergidos tanto en la
cotidianidad que no somos capaces de visualizar la riqueza que existen en
esta, caminamos absortos en el mundo de nuestros cerebros que olvidamos
observar, entender, reflexionar e interpretar. Pasos fundamentales para el
descubrimiento de una realidad.
Pudiera ser a la vez que tenemos miedo o nos falta confianza para
considerar que los conocimientos que escribimos son de valor, porque desde
nuestra ignorancia consideramos de “valor” lo que se encuentra escrito al
estilo de Weber o Kant con esa habilidad conceptual, lingüística y discursiva
que con bastante paciencia tratamos de descifrar, y no es por que sus
propuestas sean complicadas, si no, simplemente por que lo exponen en una
especie de verborragia que nos suena de “valor”.
Entramos entonces de lleno al concepto de valioso el cual según el
diccionario enciclopédico Grijalbo es “que tiene mucho valor o se tiene en
mucha estima”, en este mismo, encontramos el concepto de valor “cualidad de
las cosas por las cuales son deseables. Si consideramos estas dos acepciones
inmediatamente establecemos nuestro gran error, ¡como no va a ser valiosa
nuestra realidad!
En el mismo sentido de nuestro error al considerar como valioso lo
escrito a la forma de Kant o Weber, el libro analizado nos demuestra que la
realidad o el conocimiento no solo esta compuesto por grandes términos y
conceptos difusos, en él encontramos la utilización de palabras sencillas y
términos claros, lo cual nos demuestra que cualquiera de nosotros es capaz de
realizar un trabajo como el libro realizado por nuestros profesores.
“Este ensayo fue desarrollado en el marco de la asignatura Políticas Sociales de la Carrera
de Servicio Social de la Universidad de la Frontera, y los insumos son parte del análisis del
libro Culturas de Mercado, Rutinas de la vida de Guillermo Davinson y Lucy Ketterer, (2006)
Temuco: Ediciones Universidad de la Frontera”.
Pudiera ser a la vez que comúnmente le restamos importancia al
conocimiento que nos entrega la vida cotidiana, lo cual es un error gigantesco
ya que tal como lo señala Berger y Lukman , “ el conocimiento de la vida
cotidiana es la realidad por excelencia” “construcción ínter-subjetiva, un mundo
compartido, lo que presupone procesos de interacción y comunicación
mediante los cuales comparto con los otros y experimento a los otros”
( Berger y Luykman; 1991;39), dentro de este mismo texto además se cuenta
la importancia que en la construcción de la realidad social se le otorga al
proceso de objetivación y se dice de este “ los significados se materializan
permitiendo que el sujeto se vuelva accesible a los conocimientos de su
entorno a las experiencias de su practica cotidiana” (Berger y Lukman;
1991;83).
Con el párrafo anterior intentamos reafirmar la importancia de lograr el
conocimiento de nuestra realidad, mediante la objetivación, esta se puede
llevar a cavo de distintas maneras una de las cuales puede ser la
sistematización de nuestras experiencias, gracias a que como seres humanos,
mediante los símbolos podemos utilizar el lenguaje escrito para comunicarnos
y transmitirnos el conocimiento.
Le otorgamos al proceso de objetivación entonces una importancia
fundamental dentro de la construcción de nuestra realidad social, ya que es
gracias a este que podemos trasmitir nuestros conocimientos entre los
integrantes de nuestro contexto cultural.
Es en este sentido que consideramos importantísima la labor realizada y
los conocimientos transmitidos mediante el libro “Culturas de Mercado, rutinas
de la vida” ya que mediante este se encuentra objetivada una parte de la
realidad social de los individuos que componen aquel sistema de relaciones. Y
reafirma la concepción de que “la expresividad Humana es capaz de
objetivarse, ósea se manifiesta en productos de la actividad Humana, que
están tanto al alcance de sus productores y como a la de los otros hombres
por ser miembros de un Mundo en común” ( Berger y Lukman; 1991;40).
El valor de nuestra realidad social, se traduce entonces en la capacidad
de nosotros los actores para lograr objetivarla y difundirla, en la intencionalidad
de valorar nuestra identidad, desde nuestro sentido de formar parte del mundo
ínter- subjetivo compuesto por todos.
Entrelazamos el párrafo anterior con nosotros, Trabajadores Sociales, y
reflexionamos sobre lo trascendental que es para el ejercicio de nuestro
quehacer profesional el poder comprender la realidad que nos rodea, partir
desde lo dado y no sobre lo supuesto. Mirar nuestro entorno desarrollando al
máximo nuestra capacidad de producir conocimientos o de reproducirlos
mediante la objetivación mencionada en párrafos anteriores.
Es desde esta reflexión que nos planteamos como una tarea necesaria
en nuestro ejercicio, el poner énfasis en el proceso de observar, describir,
“Este ensayo fue desarrollado en el marco de la asignatura Políticas Sociales de la Carrera
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