EL Sofismos y Recursos fundamentales para el mejoramiento de la educación.

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Universidad del caribe

UNICARIBE

Asignatura

Introducción a la filosofía

Tema

 EL Sofismos y Recursos fundamentales para el mejoramiento de la educación.

Sustentando

Enrique Manuel vilorio Mariano………………………2015-3959

Facilitador

Damián Peralta

Fecha

14/12/2016

Santo domingo DN, Republica dominicana

Introducción

La educación es importante para las personas, familias, las sociedades, y el mundo. En este sentido, la educación incide en el avance científico, Había sociedad política, gerencia y cultura. Razón por la cual es necesario desarrollar y promover una educación de calidad.

El propósito fundamental del trabajo estuvo orientado a reflexionar son los aspectos relevantes del educación con la finalidad De aprender a ser maestro. Además aprender acerca de los valores, competencia, actitudes, expresa, intereses, personalidad, inteligencia e informaciones que debe manejar el maestro.

Este trabajo se realizó mediante el uso de fuentes primarias y secundarias, la revisión literatura, el uso de tecnología  promociones y la comunicación, uso de recursos. Igualmente, se cotizó en el uso de métodos científicos, inductivo, deductivo analítico como sintético, es positivo y el método socrático o de la pregunta una finalidad de alcanzar el propósito planteado.

La realización de preservar bajo permitió que se suscriba a obtener conocimiento como valores, competencia, actitudes e informaciones que lo habilita para desenvolverse éticas y eficientemente en el que hacer educativo. También, le facilitó familiarizarse con la profesión maestro.

Justificación

Este trabajo es realizado para llevar a las persona un amplio conocimiento acerca de lo que es el ser humano y como tiene que ser para ser personas de mucha importancia en todos los campos de la vida. Unos de los motivos más importante por lo que eh llegado a realizar este trabajo es que mucha personas deambulan por el mundo sin ningunas metas, sin conocer lo importante que son ellas y además lo que pueden hacer para ayudar este mundo que cada día va cayendo más en este mundo que va decayendo cada día mas en el alfabetismo.

Índice

Introducción        2

Justificación        3

SOFISMO        6

Evolución del término        7

Críticas        8

Película de la calle a Harvard        9

La historia real de Jean Marcel        10

Canción Desiderata        11

Canción éxito        12

Canción Cantares        13

El Yo Vacío        14

Un individualismo desmedido        14

El infantilismo        15

El narcisismo        15

La pasividad        15

Una cultura centrada en los sentidos        16

Sin vida interior        16

Estar ocupados        16

El mito de la caverna        17

Reflexiones de Damián Peralta        18

¿Qué sabias sobre las reflexiones de Damián Peralta?        19

¿Qué aprendí sobre las reflexiones de Damián Peralta?        19

¿De qué me sirve lo aprendido sobre las reflexiones de Damián Peralta?        19

¿En qué puedo aplicar lo aprendido las reflexiones de Damián Peralta?        19

Reflexiones  de Enrique Vilorio        20

Conclusión        21

Bibliografía        22

Anexos        23

SOFISMO

Los sofistas eran originalmente llamados así por los antiguos griegos a los hombres eruditos, como los Siete Sabios de Grecia. Después, a partir de Platón y Aristóteles, se va a usar el término de una manera peyorativa. Sofistas pasó a significar “sabio aparente”. Elaboran una teoría sobre el hombre, como ser capaz de conocer y orar. Ellos enseñaban a la juventud ateniense, sobre todo a los jóvenes de familia rica que podían pagar, para que luego se dedicasen a la vida pública desempeñando cargo importante en la sociedad. Enseñaban a pensar relacionando cosas y sacando conclusiones; a hablar para convencer al público a través de la palabra y actuar de acuerdo con la forma de pensar y hablar. En síntesis, enseñaban a persuadir, como el arte de la retórica Al principio fueron populares, pero a causa de su escepticismo de la verdad absoluta y la moral generaron a la larga fuertes críticas. Los principales representantes de los sofistas son: Protágoras, Gorgias, Prodico, Hipias y Sócrates. Una característica principal de su pensamiento es el relativismo de la verdad: la verdad depende del sujeto, no existe como tal, cada uno puede ver las cosas de manera distinta e incluso opuesta a los demás. Quería decir que cada uno tiene su punto de vista, no hay una verdad absoluta. También creían que es bueno lo que en cada momento nos conviene. No existen valores permanentes. Cada persona tiene sus propias normas de conducta. En síntesis, preparaban a la gente, sobre todo a los jóvenes, para la política.

Los sofistas eran pensadores que desarrollaron su actividad en la Atenas democrática del siglo V a. de C. Los filósofos de la naturaleza, los presocráticos, habían elaborado diferentes teorías para explicar el cosmos. Los sofistas y Sócrates van a cambiar el objeto de la filosofía. Ahora, el tema de reflexión es el hombre y la sociedad. Como los sofistas eran viajeros, conocían diferentes culturas, totalmente distintas a la griega. Por eso se plantearon problemas referidos a las costumbres y las leyes. ¿Son las costumbres y leyes un simple acuerdo, una convención, o son naturales? Surgió así la idea de relativismo.

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