EL TRABAJO COTIDIANO DEL PROFESOR

TEMA 1: LA DEFINICIÓN COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES

A) DESARROLLA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1) ¿QUÉ ENTIENDE POR ACTIVIDAD COTIDIANA?

Es un tipo de actividades que por sus características reflejan un estilo, un rango que pueden estar representados o denominados como improvisados, sistematizados pero que en si contienen un común denominador y que es la frecuencia y similitud con la que son efectuadas.

Estas se dan en diferentes tipos de relaciones tales como son: grupos, clubes, organizaciones, sindicatos, etc. Hago mención específicamente en el tipo de actividades que se dan en el grupo. Exclusivamente me refiero a mis alumnos. En la que la cotidianeidad es tan frecuente, que en ocasiones se torna desapercibido, y para los niños tan rutinaria que las memorizan con facilidad.

2) ¿CUÁLES SON LAS ACTIVIDADES QUE REALIZA COTIDIANAMENTE EN SU LABOR DOCENTE?

 Saludar a mis alumnos afectivamente.

 Pase de lista en el grupo.

 Al principio de la clase un discurso protocolario con los niños.

 Invitación constante al orden y la disciplina en el grupo.

 Sugerir constantemente a los alumnos citas en las páginas de sus libros.

 Implementar ejercicios de reforzamiento de los temas tratados.

 Detectar a los niños que no logran asimilar los conceptos y apoyarlos.

 Encargar actividades para realizar en casa.

 Ocasionalmente les encargo actividades de investigación.

3) ¿POR QUÉ REALIZA ESTAS ACTIVIDADES?

Porque en base a mi trayectoria me han coincidido resultados procedentes, y me han servido para establecerme parámetros en las cosas en que yo obtengo resultados positivos.

4) ¿SON DE SU AGRADO LAS ACTIVIDADES QUE REALIZA?

Si son de mi agrado, pero fundamentalmente son de mi convicción. ¿Qué quiero decir con eso? Que he logrado en un alto porcentaje los propósitos que me he planteado en las actividades relacionadas con el proceso de enseñanza – aprendizaje.

B) DESCRIPCIÓN Y ENFATIZACIÓN DE LAS TENDENCIAS

Con respecto a la declaración referente al contactar cotidiano, que refiere que el hombre no siempre entra en contacto con el hombre. Y que hace mención de aquellos contactos que tiene vínculos de sangre son regulados por el contenido, por los usos y por las normas posibles en presencia. Específicamente nos referimos a las puestas en la revisión de trabajo o a las costumbres que regulan los contactos en la medida de la sociedad.

Por otra parte se hace mención de las relaciones que aparecen en la vida cotidiana en base a los contactos determinados por el lugar ocupado en la visión del trabajo y que pueden ser distinguidos en dos grupos principales: las relaciones basadas en igualdad y las basadas en la desigualdad. Y estos pueden ser de tendencias o de inferioridad – superioridad.

TEMA 2: IMPLICACIONES EDUCATIVAS DEL TRABAJO COTIDIANO DEL PROFESOR.

Actividad: descripción de las actividad que desarrollan los alumnos en el salón de clase. (Aquí va el trabajo de los niños)

ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS ACTIVIDADES DEL PROFESOR

 los niños llegan puntuales

 ocupan su tiempo en jugar

 el niño se instala en su pupitre y acata la indicación del profesor

 piden permiso de ir al baño

 salen al recreo en el horario establecido

 saludan cuando entran

 en el recreo reciben su lonche  llegan puntual a la escuela

 organiza la entrada del salón

 saludan a los alumnos

 pase de lista

 invitan a los niños al orden

 sugieren las actividades que van a realizar

 los lunes realizan honores a la bandera

 otorgan los permisos

 implementa ejercicios de reforzamientos

DIFERENCIAS SEMEJANZAS

- El profesor planea con anticipación las actividades.

- El alumno aborda las actividades espontáneamente.

- El niño realiza actividades de reforzamiento

- El profesor relativamente se levanta de su escritorio

- Juega constantemente

- El niño pide permiso para salir del salón. - Llegan puntuales a la escuela

- El protocolo del saludo

- Participan en el dialogo

- Entran al salón

- Ambos utilizan el pizarrón

- Permanece en su respectivo lugar.

A) actividades más significativas

El profesor organiza y planea las actividades

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