ETICA EN LA VIDA

ACTIVIDAD N° 1

1. Explicar la importancia de la ética en su vida como elemento formador de su ciudadanía.

La importancia en la vida de una persona es que entre más valores éticos y morales tengamos, mayor será nuestro valor en la sociedad como personas

Además nos hace ser personas razonables, saber elegir mejor entre lo que está bien y lo que está mal y esto nos hace ser ejemplo para los demás, no esperar que otros lo hagan, sino empezar nosotros mismos, cambiar nuestras malas costumbres, así empezamos a formarnos nosotros primeros, a nuestra propia familia, que de ahí radica todo, y de esta manera se fomentará a la sociedad.

2. Elaborar un ensayo sobre la ética en la vida cotidiana, educación y ciudadanía.

ÉTICA, VIDA COTIDIANA, EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA

Ética en la vida cotidiana:

La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.

La ética estudia que es la moral, como se justifica racionalmente un sistema moral y como se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro.

La ética es una de las principales ramas de la filosofía en tanto requiere de la reflexión y de la argumentación, este campo es el conjunto de valoraciones generales de los seres humanos que viven en la sociedad.

Cuando se emplea sentencias éticas se está valorando moralmente a personas, situaciones, cosas o acciones, se están estableciendo juicios morales cuando, por ejemplo se dice: ese político es corrupto, ese hombre es impresentable, su presencia es loable, etc. Aparecen los términos corrupto, impresentable y loable que implican una valoración de tipo moral.

La ética está así presente de manera muy importante en nuestra vida diaria ya que sin ser leyes que se tienen que respetar y llevar acabo de manera rígida, crea una imagen sobre lo que yo como persona soy o hago, también son hábitos y costumbres que aprendemos desde que nacemos que nos transmiten nuestros padres, abuelos y la sociedad misma y nos ayudan a tener una sana convivencia con las personas con las que nos relacionamos.

Ésta busca comprender a fondo las acciones que el hombre lleva a cabo en relación con los valores y las normas morales y nos ayuda a tomar una decisión. Las costumbres y cultura son factores que moldean nuestra conducta y nuestros actos en el trabajo, escuela y familia; por lo cual debemos adaptarnos al entorno en que nos encontramos, respetando costumbres que éticamente para ellos está bien visto.

Cuando una persona es analítica sobre sus actos no sólo lleva a cabo la ética tomando decisiones en relación sólo con actos buenos, sino que es consciente de afrontar las causas de tomar una decisión mala y saber las consecuencias que le traerá.

Ética en la educación:

Durante muchos años se ha enseñado el término ética con mucha facilidad y como una materia más en donde se enseñaba el ¨buen vivir¨ en la sociedad en la que vivimos. Pero realmente se sabe el significado de ética o sólo tenemos un significado poco estructurado en donde se ve a la ética como un compilado de valores y de la idea que existen pero muy raras veces se cumplen.

Dentro de la educación la ética se ha visto cada vez más como un término visto desde un lado objetivo y no subjetivo, no se pregunta al estudiante que es lo que para él significa ética y como cree que vive la ética, se ha impuesto una serie de valores que para la educación es la base o receta a seguir para cumplir con los lineamientos del ¨buen vivir¨ representados en un examen al cual se calificara cuantitativamente y no cualitativamente.

La ética en el área educativa ha sido desvalorizada y se utiliza más como una imagen publicitaria dentro de su misión y visión de la institución, pero ¿realmente se conoce lo que implican esos valores en la vida individual y social de las personas que intervienen en la educación? Es difícil hacerlo mientras no se pueda separar lo objetivo de lo subjetivo.

Es verdad que la conciencia es el único instrumento para mostrar ética, pero no avanzamos si dentro de la educación no se enseña lo que es la conciencia y más bien se enseña un puñado de valores que no se explican en su contenido y menos como volverlos consistentes en la realidad y no sólo un conocimiento más que queda guardado sin poderlo auto representar en nuestras acciones.

La ética estudia la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir de las sociedades, puede desarrollarse en diferentes situaciones y niveles; la ética se relaciona con la educación, que es el motor que impulsa el desarrollo de toda sociedad, no puede existir una buena sociedad si no existe una buena educación donde se fomenten lo valores, normas, deberes y derechos de los ciudadanos de una población, una buena educación depende de aquello que la sociedad quiera conceder y admitir en el momento más importante, según sus ideales y posibilidades de acción.

La labor docente conlleva una gran responsabilidad y compromiso, que si no son asumidos bajo la mirada de la ética, no se podría cumplir cabalmente. Una de las tareas que ha de atender todo docente, es la de promover la comprensión de los alumnos, pero no sólo en su orientación hacia lo intelectual, sino en su carácter de humanidad, es decir, con el objetivo de lograr empatía e identificación del propio ser ante la necesidad de pertenencia a un grupo social, y en general a la humanidad. Los docentes deben fomentar y practicar la ética en el proceso educativo, desde cualquier perspectiva, considerando el ambiente familiar y escolar. Por ello, la educación, ha de ser acorde a las necesidades e intereses de los individuos en desarrollo; por lo tanto, la acción docente tendrá un doble compromiso: fundamentar su práctica profesional

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