El emilio

Influencia de la naturaleza y la sociedad en la educación de las personas desde el momento de su nacimiento y durante sus principales etapas en la vida, regidos mediante una serie de parámetros  que pueden llevar a la plenitud y aprovechamiento del potencial humano en su totalidad.

Angie Katherine Diaz Ordoñez

Gustavo Adolfo  Moncayo Mora.

Bases socioculturales de la conducta

Universidad cooperativa de Colombia

Popayán

18 de septiembre de 2015

1. Título. Influencia de la naturaleza y la sociedad en la educación de las personas desde el momento de su nacimiento y durante sus principales etapas en la vida, regidos mediante una serie de parámetros  que pueden llevar a la plenitud y aprovechamiento del potencial humano en su totalidad.

2. Tema.

2.1 Diferentes tipos de educación que podríamos implementar para encontrar mejores resultados en el campo de aprendizaje de un individuo.

2.2 Por lo tanto es necesario permitir a los infantes que conozcan de la naturaleza sin que el calor abrazador de una madre ponga límites a sus exploraciones.

2.3 Nuestros sentidos son la mejor guía para el aprendizaje y el complemento de nuestros conocimientos.

2.4 A través de la libertad podemos encontrar métodos fundamentales que se podrían implementar  para hacer del sujeto no solo un hombre libre sino valiente.

2.5 Permitiendo que un ser humano utilice sus instintos de manera natural, aceptando que aprenda de sus propios errores, puede llegar a descubrir en donde yace su verdadera pasión.

2.6 De manera natural se debe permitir que cada individuo vaya tras la pasión de aprender y no por  obligación de conocer.

2.7 Mostrando la lectura de manera atractiva, podría ser un estímulo para lograr cautivar la atención y mejorar el aprendizaje.

2.8 hablando de la Sexualidad claramente al individuo se evitaran conceptos erróneos y futuros fracasos.

2.9 Para los seres humanos es una necesidad vivir en sociedad, pero para lograr una plenitud con ello es necesario tener unas bases.

2.10 Mediante una voz interna y natural sabremos distinguir entre aquello que es bueno y lo que comúnmente sabemos que es malo.

3. Párrafos.

3.1 Una de las principales técnicas para llevar a cabalidad la educación de un individuo es permitir que la naturaleza haga su trabajo, encontramos tres tipos de educación, la humana, la de las cosas y la de la naturaleza, es realmente necesario comprender las tres, conocer de ellas y aplicarlas a la perfección,         pero es en esta última donde debemos centrarnos y permitirle que sea nuestra guía, en ella  vamos a encontrar un líder eficaz y eficiente para que utilicemos todo el potencial del que fuimos dotados y además le demos el mejor uso posible, ya que en el trascurso de nuestra vida vamos a enfrentarnos a muchas situaciones y solo con su direccionamiento llegaremos a conocer y a aprender acerca de las leyes básicas para ser un alguien con educación y finalmente feliz.

3.2 Muchas veces una madre limita a sus hijos de diferentes maneras, no por algún tipo de maldad sino por temor a que ellos se equivoque o terminen lastimados, desde allí ellas empiezan rompiendo con la primera ley, que es permitir que la naturaleza haga su trabajo, no es para una madre grato ver que su hijo se lastime, pero debería conocer y valorar la oportunidad que tenemos los seres humanos de ser instruidos por la naturaleza, esta nos enseña algo fundamental que es la situación de causa y efecto, mediante cada acto equivocado que tengamos esta nos enseñara a su manera que lo hecho está mal o bien y que por lo tanto debemos o no volver hacerlo, todo esto nos lleva a forjar nuestro carácter y a reconocer acerca de los diferentes daños que podemos causarnos.

3.3 Los seres humanos no acostumbramos a utilizar todos los sentidos en su plena totalidad, es por eso que se recomienda que lo intentemos y que no solo ejercitemos nuestros órganos de musculo y fuerza sino también todos nuestro sentidos ya que en estos tenemos acumulados mucho potencial, el cual no estamos aprovechando plenamente, nuestros sentidos nos ayudaran en situaciones determinadas, nos darían grandes facilidades y ventajas. Los sentidos no solo nos generan experiencia sino también habilidades, cuanto más uso les demos mayor será la agilidad que en ellos tomemos,  ya está comprobada esta teoría y un ejemplo de ello son las personas que carecen de algún sentido, ellas desarrollan unas amplias habilidades  en torno a la falta de este.

3.4 No hay ninguna duda de que el individuo debe tener y  valorar su libertad, pero todo esto va de la mano con un sistema de vigilancia oculto, porque debemos conocer sus movimientos para prever los que pueda pasar y saber de esta manera si está manejando de forma apropiada la oportunidad que se le está brindando. Si le permitimos que tenga este modelo de libertad el encontrara la forma de aprender, de conocer y aprovechar las situaciones por las que ha podido explorar,  de esta manera se implementara un grado de confianza no solo para el alumno sino también para quien lo está instruyendo ya que al no mirar límites ni castigos, se abrirán puertas para confiar y experimentar situaciones de las que él siempre se va a tener una lección.

3.5 Nuestra misma naturaleza será la guía para llegar a descubrirnos, de ella provendrá una verdadera pasión, cuando el sujeto está en etapa infante se debe estar atento y guiar bien todo ese potencial, tratar de aprovechar al máximo su energía, desde allí la naturaleza ira mostrando indicadores de todas sus fortalezas y también es ahí donde se debe implementar  el direccionamiento que se debería llevar, cuando el individuo sienta una plena satisfacción con alguna actividad que realice, este siempre buscara la forma de perfeccionarla y de esa fascinación es donde aparecerá la pasión que llevara a encontrar un bienestar nato con lo que está realizando y así  a través de su actividad no encontrara ningún momento de frustración ni mediocridad.

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