Filosofia

Objetivos: En este módulo el alumno explora su identidad como ser humano, ser social, ser cognoscente, ser cultural, para ser uno entre todos.

Contenidos Programáticos:

Concepto de conocer. Tipos de conocimiento. La epistemología: niveles del conocimiento. La posibilidad y origen del conocimiento. Tipos de cultura. Filosofía y cultura. Acerca de tu identidad. Contenidos Guía Temática y Actividades:

• Actividad preliminar. Concepto de conocer

Propósito: El alumno será capaz de exponer sus conceptos de conocer, conocimiento y cultura, mediante la argumentación filosófica.

• Actividad 1. Tipos de conocimiento

Propósito: El alumno será capaz de expresar a través de ejemplos o analogías los diversos tipos de conocimiento

• Actividad 2. La epistemología: niveles del conocimiento

Propósito: El alumno será capaz de establecer las diferencias de los niveles de conocimiento mediante la exposición de ejemplos o analogías.

• Actividad 3. La posibilidad y el origen del conocimiento

Propósito: El alumno será capaz de expresar las diversas formas en que es posible acceder al conocimiento, y su afinidad a alguna de ellas.

• Actividad 4. Tipos de cultura

Propósito: El alumno será capaz de identificar en las manifestaciones sociales los diversos tipos de cultura que coexisten en su comunidad.

• Actividad 5. Filosofía y cultura

Propósito: El alumno será capaz de debatir y argumentar su reflexión acerca de las diversas formas en que se manifiesta la cultura.

• Actividad integradora. Acerca de tu identidad

Propósito: El alumno será capaz de desvelar su identidad en la cultura que se desarrolla a su alrededor.

SECUENCIA DIDACTICA

Semana 12, 13, 14, 15 y 16: 10 sesiones (de 2 hrs.)

Titulo y Descripción:

Título de la Webquest: *

MAS ALLA DEL CONOCER

Descripción de la Webquest: *

Este proyecto académico tiene la finalidad de lograr la manifestación de las competencias adquiridas

durante el desarrollo y estudio del modulo 3, así mismo el logro de los objetivos del mismo.

Nombre y Apellidos del Autor: *

Juan Manuel Montes Hernández

Nivel Educativo: *

Educación Media Superior

Área de Conocimiento: *

COMPRENSION DEL SER HUMANO Y CIUDADANIA

Filosofía y Humanidades

Introducción

Donde se proporciona al alumno la información inicial de la actividad y se trata de motivar y despertar su interés de dos formas:

1. Mostrándola atractiva y divertida.

2. Demostrando su utilidad para los intereses del estudiante.

Tarea

En la cual se indica a los alumnos el "producto" que deberán presentar al finalizar la actividad, el cual puede ser una presentación multimedia, un sitio web, una exposición verbal, o aquello que se considere más apropiado para el caso.

Proceso

Son los pasos que se sugieren para llevar a cabo la tarea, la cual se puede dividir en subtareas para el trabajo grupal

Recursos

Aquí se brinda a los alumnos una serie de sitios web previamente seleccionados, de modo tal que se evite la pérdida de tiempo en la búsqueda sin rumbo. Incluya en los campos de texto siguientes los nombres de las páginas web que se pueden visitar y sus direcciones correspondientes.

Evaluación

Se trata de hacer una descripción clara de qué y cómo se evaluará lo aprendido.

Conclusión

Se trata de resumir la experiencia, facilitando la reflexión y la puesta en común sobre el proceso.

Créditos

Haga un listado de fuentes de las que haga uso en esta Webquest ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original. Exprese

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