Foro de compromiso ético

COMPROMISO ÉTICO

Literal

¿A qué se denomina libre albedrío o libertad de elección?

La capacidad que tenemos como individuos de tomar medidas autónomas y conscientes en diferentes áreas de nuestra vida. En el contexto del caso del estudiante universitario, implica la capacidad de elegir y decidir sobre aspectos como la educación, la carrera profesional, las relaciones sociales, el manejo de conflictos familiares, las decisiones en el ámbito del noviazgo y el cuidado personal, incluyendo la lucha contra adicciones latentes y el desarrollo del amor propio. Covey destaca que el libre albedrío conlleva la responsabilidad personal de las decisiones tomadas, asumiendo las consecuencias que estas acarrean. Reconoce que, si bien las elecciones pueden estar influenciadas por factores internos y externos, al final, es el individuo quien tiene la última palabra.

¿Qué significa tener amigos volubles o inconsecuentes?

Tener amigos volubles o inconsecuentes implica relacionarse con personas cuyas acciones y decisiones carecen de estabilidad y coherencia. Estos amigos suelen ser impredecibles en su comportamiento, cambian fácilmente de opinión y muestran falta de compromiso en sus relaciones, lo que dificulta confiar en ellos y genera inseguridad y dudas en la amistad. Su influencia por terceros puede llevarlos a dudar en su lealtad y apoyo, impactando negativamente en las relaciones. La presencia de estos amigos volubles puede generar confusión y fracaso, ya que sus cambios de actitud y falta de compromiso afectan la estabilidad de las relaciones, generando inseguridad y excavando la confianza en la amistad.

Inferencial

En la toma de decisiones ¿crees que debemos tener en cuenta lo que dicen los demás o solamente a tu verdadero ser?

 Se destaca la relevancia de considerar las opiniones externas y escuchar nuestra voz interior al tomar decisiones. La obra sugiere que al tomar en cuenta las perspectivas y consejos de personas de confianza, podemos enriquecer nuestro proceso de decisión con diferentes puntos de vista y mayor información. Sin embargo, también se dice la importancia de conectar con nuestra contribución interna, captando nuestras emociones, valores y metas personales. Esto implica escuchar nuestra intuición y seguir nuestra voz interior para tomar decisiones auténticas y alineadas con nuestra identidad y propósito de vida.

¿De qué manera la obra leída contribuye a la necesidad de aprender a tomar buenas decisiones?

Contribuye a la necesidad de aprender a tomar buenas decisiones al proporcionar herramientas y enseñanzas prácticas que permiten mejorar el proceso de toma de decisiones de manera más efectiva. Aprendemos sobre los principios que nos ayudan a entender mejor qué cosas afectan nuestras decisiones y cómo podemos analizar nuestras opciones de manera más clara. Esto significa que nos volvemos más conscientes de las cosas que nos influencian y podemos tomar decisiones de una forma más informada. Además, promueve la reflexión sobre los valores personales, las metas individuales y las consecuencias a largo plazo, ofreciendo estrategias para analizar riesgos, considerar aspectos externos y tomar decisiones éticas.

Crítico

¿Cuál es su postura crítica del caso leído? Para sustentar tu respuesta a favor o en contra debe basarse obligatoriamente en dos fuentes confiables, extraídas de la base de datos de la USS (citar en estilo APA / VANCOUVER según corresponda).

La obra contribuye de manera significativa a la necesidad de aprender a tomar buenas decisiones al proporcionar una guía integral y práctica. Al abordar aspectos clave como la consideración de diferentes perspectivas, la conexión con nuestras emociones y valores, y la reflexión sobre metas personales y ética, también nos brinda recursos que contribuyen a potenciar nuestra habilidad para tomar decisiones.

Längle (2009) indica que el desarrollo personal y la realización plena dependen de confrontar con éxito los "Temas Existenciales" de la vida, según el Análisis Existencial. Estos temas, como la autenticidad, la autonomía y la búsqueda de sentido, son fundamentales para una existencia realizada. Al considerar estas cuestiones, podemos mejorar nuestra toma de decisiones y promover un crecimiento personal significativo.

Rodríguez & Rivas (2022) afirman que promover un enfoque ético y reflexivo en la toma de decisiones de los tecnólogos en Gestión del Talento Humano del SENA, mediante la intervención basada en la argumentación, mejora la objetividad y promueve criterios claros y razonados.

Tan et al. (2023) nos dice que la influencia de los estereotipos y los rasgos de empatía en la toma de decisiones morales de los adolescentes es un aspecto crucial a considerar. Estos factores pueden moldear la forma en que los jóvenes evalúan las acciones de los demás y determinan la mejor opción de comportamiento. Entender cómo interactúan los estereotipos y la empatía en el proceso de toma de decisiones morales puede contribuir a guiar a los adolescentes hacia la formación de conceptos y estándares morales más adecuados.

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