“Fortalecimiento de la Ciudadanía mediante la Formación de Líderes de Opinión Comunitaria en el Distrito Salaverry. Trujillo”

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Facultad de Humanidades

        Escuela Profesional de Psicología

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PROYECTO DE DESARROLLO SOCIAL

“Fortalecimiento de la Ciudadanía mediante la Formación de Líderes de Opinión Comunitaria en el Distrito Salaverry. Trujillo”

NOMBRE DE INFORME

Programa de fortalecimiento de valores sociales para la formación de líderes en los adolescentes de la I.E. “Miguel Grau Seminario” Distrito de Salaverry

LUGAR

I.E. “Miguel Grau Seminario” Distrito de Salaverry

RESPONSABLE DE LA EJECUCIÓN:

Docente:

POLO LÓPEZ, Tania Geovanna

Alumnos

ARCE GARCIA CARLOS MANUEL

CABANILLAS NEIRA MARIA ALEJANDRA

HUAMÀN LÒPEZ NURI JACKELIN

PITA CHOTON YUDIHT

YENGLE BAUTISTA, YOHAIRA

Trujillo – 2016

Programa de fortalecimiento de valores sociales para la formación de líderes en los adolescentes de la I.E. “Miguel Grau Seminario” Distrito de Salaverry

1. Programas:

1. Programa para Adolescentes:

Programa “líderes del futuro” para el fortalecimiento de valores sociales en adolescentes de la I.E. “Miguel Grau Seminario” Distrito de Salaverry – 20016 II                

1. Propósito:

Del Proyecto:

Fortalecer y desarrollar valores sociales en la formación de líderes participativos en la población de Salaverry.

De Programa:

1. Objetivo para Adolescentes

Fortalecer y desarrollar valores sociales en la formación de líderes.

1. Antecedentes:

La Universidad César Vallejo en coordinación con la Dirección de la Responsabilidad Universitaria DRSU realiza una serie de actividades de extensión comunitaria que tienen por finalidad acercar la universidad a la población tomando conocimiento directo de la realidad y su problemática para contribuir en la búsqueda de soluciones adecuadas al espacio- lugar y elevar la calidad de vida de la población que pueda ser abordada (en la atención de su problemática) de manera interdisciplinaria y multi-profesional en base a las necesidades sentidas de la población.

Desde un enfoque cualitativo y a través de la metodología aprendizaje – servicio, la misma que consiste en desarrollar en los estudiantes capacidades de trabajo en equipo, formas de intervención comunal, desde la planificación hasta la elaboración de informes; así como complementar la teoría académica con la solución de las necesidades de las comunidades.

Cabrera (2015), en su programa de proyección social “Forjando líderes” para fortalecer el liderazgo en los alumnos del 3° B de secundaria de la I.E “José Eulogio Garrido” – Campiña de Moche, concluyendo que el programa aplicado a los alumnos ha demostrado ser efectivo en para fortalecer la capacidad de agencia personal logrando así mejorar en un 75%, mientras que en lo que respecta a la capacidad de empoderamiento los alumnos han mejorado en un 50% lo que indica que el programa ha sido culminado satisfactoriamente y con buen resultado. Los alumnos en un 76,9% consideraron que el desarrollo del programa era muy significativo para su vida, generando así en ellos conductas de cambio y mejoras para los distintos ámbitos donde se desenvuelven.

Noriega (2009), en su tesis Influencia de un programa de Educación en Valores en la mejora de las Relaciones Interpersonales en alumnas de 5° grado de educación secundaria, con un diseño cuasi experimental de los centros educativos “Javier Heraud” con una muestra de 35 alumnas y “María Negrón Ugarte” con una muestra de 40 alumnas, de la ciudad de Trujillo, el instrumento fue elaborado por su misma autora con su respectiva validez. Concluye que el programa de valores mejora la convivencia armoniosa (relaciones interpersonales) con los valores de solidaridad y trabajo en equipo, con indicadores de saludar atentamente y escuchar cuando los demás hablan.

Por todo lo mencionado anteriormente el actual trabajo se basa en mostrar efectos de un estudio acerca de la influencia de los valores sociales sobre el aumento del liderazgo, tema que consideramos de calidad y relevancia.

1. Contexto y ámbito de intervención del proyecto:

La población era netamente oriunda hasta el año 1960, cuando en el Puerto de Salaverry se exportaba azúcar en saco, se necesitaba gente cargadora para transportar el azúcar hasta el barco, en ese momento las personas de la sierra comenzaron a emigrar para trabajar como cargadores, desde ese entonces la población se integró y ahora podemos encontrar personas de la sierra como netamente de Salaverry.

Para el año 2011 se tuvo una población estimada en el distrito de Salaverry de 7.097 habitantes según datos estadísticos del sitio web oficial de la Gerencia Regional de Salud La Libertad, organismo que tiene los datos más actualizados de población de la región debido a que sus metas de atención está determinado por el número de habitantes por cada área geográfica de su jurisdicción. Los resultados del censo de población y vivienda del año 2007, la población del distrito Salaverry para ese año era de 13.892 habitantes.

El distrito de Salaverry es uno de los principales puertos del norte del país, en donde la mayoría de sus habitantes tienen como principal fuente de ingresos la pesca artesanal y asistente operativo en las fábricas cercanas al distrito. Debido a esto, Salaverry, está catalogado como un distrito de pobreza; por lo cual la mayoría de habitantes no tiene o ha tenido acceso a la educación superior; generando limitaciones para mejorar su condición de vida socio familiar.

Por otro lado, se observa que los jóvenes se precipitan en la toma de decisiones; encontrando problemas como: drogas, consumo de alcohol y embarazo adolescente.

Extensión territorial

•Teniendo una extensión de 279 km y una altitud de 3 msnm.

Localización geográfica

•Salaverry se encuentra ubicado a 14 km al sur de Trujillo a los 8°13´12” de latitud sur y a 78°14´12” de longitud oeste. El medio geográfico del Distrito de

•Salaverry es árido, propio del relieve de la costa. El único cerro que se puede apreciar es el cerro Carretas que se ubica a 110 msnm.

Además podemos ver que el distrito de Salaverry presenta un clima variable. Su temperatura en invierno es casi igual que Trujillo; que oscila en 17-21 °C y en verano llega hasta los 33 °C.

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