Fundamentos Y Virtudes

1.- A QUE SE LE LLAMA “SER”?

Un ser es lo que tiene vida, Ser= Lo que es, puede hacer referencia a la esencia de algo o alguien, también realiza una serie de actividades que les permiten vivir y adaptarse al medio. Tambien todos los seres vivos estamos formados por células., las células están formadas por organismos encargados de realizar todas las funciones vitales.

Las células forman tejidos y a su vez éstos forman órganos, los que formarán parte de los sistemas encargados del correcto funcionamiento del organismo. Es por eso que se dice que la Célula es la unidad básica y funcional de la vida.

Un ser vivo es un ser natural, complejo, capaz de actuar por sí mismo y piensa y de realizar las funciones de nutrición, de relación y de reproducción. Los seres vivos están constituidos básicamente por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre.

También un ser son aquellos que nacen, crecen, se multiplican (se reproducen) y al final mueren, sus componentes pasan al ciclo de la vida y son aprovechados por otros seres vivos para crecer y multiplicarse.

2.- CUÀL ES LA INTERPRETACIÒN Y DIFERENCIAS QUE SE DA A LOS CONCEPTOS DE INDIVIDUO, PERSONA Y SUJETO?

Buen creo que la persona refiere a un individuo de la especie humana, ya sea hombre o mujer... la persona solo se hace referencia a un ser humano y pensante y andante... Un individuo es uno frente a una pluralidad (muchos individuos). El individuo, por lo tanto, tiene un referente individual, aunque también puede tratarse de un individuo indeterminado de una cierta clase.

Una persona es un ser capaz de vivir en sociedad y que tiene sensibilidad, además de contar con inteligencia y voluntad.

El sujeto es el ser del cual se predica o anuncia algo. El sujeto filosófico actúa de acuerdo a su propia decisión y voluntad y es el protagonista de sus actos. El sujeto está en condiciones de distinguir la realidad como objeto más allá de su conocimiento subjetivo.

Un individuo es un ser humano en un contexto individual, ósea todo lo relacionado a el y toda su integridad, únicamente personal.

Y un sujeto es obra de la sociedad, la sociedad misma te ve como un sujeto perteneciente a ella, desde que tienes uso de razón, para la sociedad, ya eres un sujeto y para esta no eres individual, sino perteneciente a una familia o a una comunidad, los pensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos y la conducta de cada individuo, que persiste a lo largo del tiempo frente a distintas situaciones distinguiendo a un individuo de cualquier otro haciéndolo diferente a los demás.

3.- QUÈ IMPORTANCIA TIENE EL DESARROLLO DE LAS FACULTADES HUMANAS EN LA RELACIÒN CON EL “SER” HUMANO?

Bueno tiene mucha importancia en el desarrollo de estas facultades ya que con ellas el ser humano ya que con estas facultades somos capaces de tener conocimientos por ejemplo una de las facultades es el alma es causa y principio del cuerpo viviente. el alma no es sólo inmaterial como toda alma, sino que es espiritual, no sólo no es cuerpo, sino que no depende del cuerpo para existir.

Otra facultad es la inteligencia con el pensamiento la persona hace ideas abstractas, universales e inmateriales, el hombre no es un ser únicamente material sino espiritual

Así como por medio de la inteligencia entendemos, por medio de la voluntad queremos, a voluntad la observamos en las acciones que llevamos a cabo, es decir, aparece cuando actuamos.

El hombre libre y voluntariamente puede hacer elecciones, por medio de la libertad el hombre puede alcanzar su máxima grandeza.

4.- QUÈ IMPORTANCIA REPRESENTA LA EDUCACIÒN (COSTUMBRES, HÀBITOS, DONACIÒN Y TRANSCEDENCIA CULTURAL) EN LA FORMACIÒN

Hábitos y costumbres son factores importantes que crean el aspecto cultural específico

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5.- QUE IMPORTANCIA TIENE LA EDUCACIÒN FAMILIAR, SOCIAL Y ESCOLAR EN LA FORMACIÒN DEL “SER” HUMANO?

Todo niño nace absolutamente inseguro, necesitado e incompleto. Uno como familia tiene un papel preponderante en la educación, debiendo formar indivíduos que sepan ser felices y estables, que sepan encontrar un sentido a su vida sabiendo coordinar y equilibrar los distintos aspectos de la vida: personal, profesional, afectivo y social. La educación de los hijos debe comenzar desde la cuna, y debe ser creardo con valores y disciplinas,

Igual que la importancia familiar entra la educacion escolar ya que

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