GUÍA DE EJERCICIOS: COHERENCIA
Enviado por maykel galleguillos • 22 de Septiembre de 2020 • Tarea • 1.111 Palabras (5 Páginas) • 1.852 Visitas
GUÍA DE EJERCICIOS: COHERENCIA
Descripción:
- En cada uno de los textos que se presentan, deberá identificar Tema e Idea principal. Recuerde lo realizado en clases.
- Deberá utilizar destacadores en cada uno de los párrafos.
Instrucciones:
- Esta guía es para ser desarrollada en grupos de máximo tres personas, sin embargo, todos deben tener copia de las respuestas.
- Una vez desarrollado todo el taller, siguiendo las indicaciones del-la docente, compartirá las respuestas con el curso a través de un plenario.
Tema: La mitología griega Idea principal: Ejemplificar algunos dioses de la mitología griega
Tema: La articulación de los huesos. Idea principal: Enseñar los 3 tipos de articulaciones de los huesos
Tema: El romanticismo y el naturalismo Idea principal: Ejemplificar los tiempos e ideas de ambas corrientes literarias.
Tema: La guerra, causa del hombre. Idea principal: Reflexionar sobre los conflictos bélicos que son causados por el ser humano
Tema: Poetas destacados como prosistas. Idea principal: Enseñar sobre algunos poetas chilenos destacados como prosistas.
Perú y Chile.” Tema: Países sudamericanos con costa Idea principal: Mencionar países latinos con costa en el pacífico. II. Lea con atención el siguiente texto, destaque las palabras claves de cada párrafo y luego responda las actividades. |
1. “Desde tiempos muy antiguos, en todo el mundo se han creado muñecas con propósitos diferentes: como encarnación de espíritus de adoración, objetos poseedores de poderes mágicos, juguetes de forma humana o simplemente para exhibirlas y apreciarlas. Pero, de entre todos los países del mundo, seguro que no hay uno que tenga una variedad más grande de muñecas que Japón, que ha cuidado sus tradiciones de fabricación hasta el presente.
2. La historia de las muñecas es muy larga; las más antiguas se remontan a casi más de 24.000 años. El origen de las muñecas japonesas es también muy viejo: unos 3.000 a. C., en la era Jomon. Sin embargo, sólo desde la era Edo han comenzado las muñecas a tomar una gran variedad de formas y propósitos, habiéndose producido muchos tipos diferentes.
3. En japonés, muñeca se dice “ningyo”, palabra china compuesta de dos caracteres, el primero de los cuales significa “humano” y el segundo, “forma”. A partir de este concepto, podemos comprender que las muñecas japonesas no son para ser un juguete, sino una creación artística.
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