HISTORIA DE LA PEDAGOGIA

TALLER

Proceso del conocimiento

Su relación se comprende por las fuentes de discurso oral, textos escritos y el objeto del estudio y se obtiene la realidad existente en materia, in material e industrial

Mito: una historia inventada a raíz de hechos fantásticos tales como dioses, héroes y seres extraordinarios

Leyenda: es una narración popular adornada con elementos fantásticos de un hecho

Paradigma: se puede indicar el concepto de esquema formal de organización y ser utilizado como sinónimo de un marco teórico o conjunto de teorías

Realidad existente: es el material e industrial la materia se deja guiar por los sentidos la industrial por los conceptos

Codificación: esta se encarga de los procesos científicos e investigaciones

Decodificación: aclara las dudas (esta desmenbra)

Epistemología : el estudio del conocimiento

Filosofía estudia una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia , el conocimiento , la moral , la belleza , la mente y el lenguaje

Porque el saber es importante para el hombre?

R/ Porque hace parte del desarrollo integral del individuo y por que el hombre encuentra seguridad en el conocimiento

Cuáles son los tipos de saberes?

R/saber filosófico , saber científico y saber critico

Cuál es el objeto de la epistemología?

R/ el conocimiento

Qué relación existe entre la lógica, la metodología y la epistemología?

R/ las tres buscan un conocimiento y la verdad de un fenómeno

Por que se describe el conocimiento como un proceso?

R/por que vamos superando las experiencias de los objetos hasta llegar a un saber mas riguroso mas acorde a lo real

Cual es la descripción de la fenomenología del conocimiento?

R/ describir significados de las experiencias de diferente fenómenos y personajes

Cuales son los problemas del conocimiento?

-posibilidad del conocimiento

-origen del conocimiento

-naturaleza del conocimiento

A que llamas : dogmatismo, escepticismo , subjetivismo relativismo , criticismo , pragmatismo ?

Dogmatismo : aquel que da por supuesta la posibilidad del conocimiento

Escepticismo : el sujeto no puede aprender del objeto . imposibilidad de formular juicios . para evitar equivocación se aconseja la formulación de juicios . algunos aceptan la probabilidad en el conocimiento

Subjetivismo relativismo : no hay verdad absoluta o universalmente validas las verdades son para cada cual o dependientes de las circunstancias del sujeto o del objeto

Criticismo: el conocimiento es posible pero no se puede acoplar sin hacer antes una critica de las condiciones en las que el sujeto conoce y las condiciones en las que se nos da el objeto

El pragmatismo : si se puede conocer la

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