PLAN DE ESTUDIO FILOSOFIA

PRESENTACIÓN

Nueva Democracia cumple con el deber ineludible de contribuir en la formación y desarrollo del pensamiento revolucionario en el seno de nuestro pueblo, unido estrechamente al desarrollo cualitativo del accionar revolucionario, transformando desde sus raíces a la sociedad peruana. Para tal efecto, ponemos a vuestro alcance el Plan de Estudio que permitirá de manera sistemática, resumida y científica la cimentación sólida de la ideología, sobre la base de la teoría del socialismo científico, teoría que orientará nuestro camino de forjar la creación heroica de “peruanizar el Perú”.

Hoy más que nunca, existe la necesidad de organizar la revolución, necesidad que requiere ser asumida de manera disciplinada en estrecha unidad con la clase popular, en el proceso mismo de nuestra lucha revolucionaria; en oposición a la decrépita democracia burguesa, establecida para dominar y proteger los intereses de las clases dominantes en el poder.

En este difícil camino, atravesado por mil dificultades se requiere necesariamente deslindar con todas aquellas posiciones aventureras y oportunistas que se precipitan hacia el fracaso, como producto del capricho o deseo subjetivo de caudillos que buscan sólo el interés personal ajeno a los intereses de la clase trabajadora; de allí la necesidad de entender que la sociedad y la lucha de clases, se desenvuelve bajo determinadas leyes sociales, en ese sentido, el Plan de Estudios que ponemos a su disposición está constituido por tres partes, unidas estrechamente entre sí: la filosofía, la economía y el socialismo científico.

Hoy en día en los momentos en que el imperialismo norteamericano, está a la ofensiva y donde la confusión ideológica y el engaño político, perpetrado por los reaccionarios y oportunistas electoreros al servicio de la gran burguesía, el gamonalismo y el imperio norteamericano, desarrollan su accionar corrosivo expresado en corrupción, clientelismo politiquero, la depredación de nuestras materias primas; NUEVA DEMOCRACIA, pugna para que a través de la educación revolucionaria, el pueblo sepa asumir la defensa de sus derechos, generando en este mismo proceso la acumulación de todas las fuerzas capaces de ser unidas, centrando el objetivo hacia el inicio y desarrollo de la Revolución Democrática de nuevo tipo.

La preparación equilibrada de teoría y práctica está ligada estrechamente con la praxis revolucionaria de la lucha de clases, en tal sentido hablar y no hacer deviene sólo en charlatanería y por el contrario el hacer menospreciando la teoría revolucionaria es seguir por el camino del empirismo aventurero.

Nuestro centro es la lucha hacia la conquista del poder, por lo tanto la clase trabajadora (obreros y campesinos) están en la responsabilidad de enfilar su participación, uniendo tras de sí a los demás sectores del pueblo, hacia este objetivo.

“EL PRESENTE SON EPOCAS DE SIEMBRA, EL MAÑANA SERAN EPOCAS DE REVOLUCION”

“LAS NUEVAS IDEAS Y TEORIAS SOCIALES SURGEN EN RIGOR PORQUE SON NECESARIOS PARA LA SOCIEDAD, PORQUE SIN SU LABOR ORGANIZADORA, MOVILIZADORA Y TRANSFORMADORA SERIA IMPOSIBLE LLEVAR A CABO LAS TAREAS QUE PLANTEA EL DESARROLLO DE LA VIDA MATERIAL DE LA SOCIEDAD, A LA CUAL SE OPONEN LAS CLASES SOCIALES CADUCAS, QUE SE OPONEN AL DESARROLLO DE LA VIDA MATERIAL DEL PUEBLO, POR LO CUAL ES NECESARIO SU DESARROLLO”.

“LA TEORIA SE CONVIERTE EN UNA FUERZA MATERIAL TAN PRONTO COMO PRENDE EN LAS MASAS”.

PLAN DE ESTUDIO

FILOSOFIA

TEMA N0 1

         “MATERIALISMO FILOSOFICO”

1.     Las dos concepciones del mundo

Bibliografía:

Mao Tse-Tung.  O.E.- t1, pág. 334, “Sobre la contradicción”, cap. 1 “Las dos concepciones del mundo”.

Engels.-   “Ludwig Feuerbach y el fin de la filosofía clásica alemana” 2da. Parte - pág. 16-26.

2.        Materialismo filosófico e idealismo.

Bibliografía:

José Stalin.- Cuestiones del leninismo.- “Sobre el materialismo dialéctico y el materialismo histórico”, pág. 642-645.

3.        Filosofía marxista.

Bibliografía:

Lenin.- Carlos Marx.

1.-        “La doctrina marxista”

2.-        “El materialismo filosófico”, pág. 6-10.

José Stalin.- “Cuestiones del leninismo”.- “Sobre el materialismo dialéctico e histórico”

 pág. 635-642.

4.        Materia y movimiento — Espacio y tiempo.

Bibliografía:

Lenin: “Materialismo y Empiriocriticismo”. Sobre la materia, pág. 177-186.

Sobre espacio y tiempo, pág. 219-236.

Lenin: Carlos Marx.- El materialismo filosófico, pág. 7-8.

Engels: “El Anti-Dühring”.- Tiempo y espacio, pág. 34-43.

Engels:        “Dialéctica de la Naturaleza”.- Formas fundamentales del movimiento,

pág. 57-69.

TEMA N0 2

        “SOBRE LA DIALÉCTICA”

1.     Sobre la dialéctica marxista.

Bibliografía:

Lenin:        Carlos Marx.- “Sobre la dialéctica” pág. 10-13.

Engels:        “Dialéctica de la naturaleza”.- Antiguo prefacio del Anti-Dühring, pág. 36.- 42

Sobre dialéctica, pág. 52.- 56

Lenin:        “Cuadernos Filosóficos”:

 1.-        Resumen del libro de Hegel.- “Ciencia de la lógica”, pág. 208-222.

 2.-        “Sobre el problema de la dialéctica”, pág. 327-333.

Stalin:        “Sobre el materialismo dialéctico e histórico”, pág. 635-642.

2.        Sobre la contradicción.

Bibliografía:

Mao Tse-Tung: Sobre la contradicción.- O.E.- ti, pág. 333-369.

TEMA N0 3

         SOBRE EL CONOCIMIENTO

1.      Proceso del conocimiento y el problema de la verdad.

Bibliografía:

Lenin: “Cuadernos Filosóficos”.- Resumen del libro de Hegel.- “Ciencia de la lógica”, pág. 200-208.

Lenin: O.E. en un t.- “Sobre el significado del materialismo militante”, pág. 687-695.

Mao Tse-Tung: O.E.- ti “Sobre la práctica”, pág. 317.

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