PLATÓN- EL IDEALISMO "Alegoría de la caverna”
Enviado por melu romano • 28 de Noviembre de 2020 • Trabajo • 1.152 Palabras (5 Páginas) • 279 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA[pic 1]
LIC. /PROF. CIENCIAS EDUCACION
2018 [pic 2]
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA
SEDE CHEPES
[pic 3]
Catedra: FILOSOFIA
CLASE 4: Si hay un conocimiento ¿de dónde procede?
PLATÓN- EL IDEALISMO "Alegoría de la caverna”
Profesor Tutor:
- Lic. BRIZUELA, LAURA SORAYA
Integrantes:
- Romano, Melisa Anabell
Fecha de entrega: 10 de octubre del 2018
CONSIGNAS PARA LA CLASE 4
Si hay un conocimiento ¿de dónde procede?
Fundamento de la actividad:
Algunos de los interrogantes que se plantea el problema del conocimiento son acerca de la esencia del mismo. A lo largo de la historia de la filosofía los autores realizaron diferentes fundamentaciones al respecto. Vamos a tomar los que se consideran fundamentales para realizar dichas explicaciones. Las mismas son importantes en tanto el conocimiento es lo que atañe al hecho educativo. En la clase 4 trabajaremos a Platón en su libro VII La República. (pág. 338 a377)
Actividad 1:
PLATÓN- EL IDEALISMO "Alegoría de la caverna”
Investigar cómo Platón a partir de la "Alegoría de la Caverna" y responda los siguientes interrogantes:
- ¿Qué nos ilustra el "mito" de la caverna?
- ¿Qué simboliza cada uno de los objetos que aparecen en el mito?
- ¿Qué simboliza el trayecto que recorre el prisionero liberado?
- ¿Qué es el mundo inteligible?
- ¿Qué es el conocimiento y la vinculación con la educación?
- Explique el rol obligatorio que le otorga a los filósofos.
Actividad 1:
- El mito de la caverna nos ilustra acerca de una caverna, que tiene abierta la entrada, en toda su extensión a la luz, donde viven personas como prisioneros, desde niños, encadenados de piernas y cuello, sin poder girar la cabeza, obligados a mirar siempre a una sola dirección, más arriba lejos hay un fuego que brilla detrás de ellos y entre el fuego y los prisioneros hay un camino más alto y junto a él un tabique que cruza de lado a lado, del otro lado del tabique cruzan sombras que llevan toda clases de utensilios y figurillas de hombres y otros animales, algunos hablan y otros callan. Esas sombras son proyectadas en la pared de la caverna visible para ellos, ellas y los sonidos que escuchan que son asociados a esas sombras son, para ellos, la realidad conocida y única.
- Los prisioneros simbolizan al hombre que solo ve las sombras o apariencias, porque está imposibilitado de ver, y que está obligado a permanecer en la caverna, en la posición descripta. También simboliza el dualismo alma/cuerpo.
La caverna es el mundo de los sentidos en el que vivimos engañados, pensando que tenemos conocimiento cierto.
Las cadenas simbolizan las creencias, lo conocido que nos ata a la ignorancia.
La luz del fuego engendra para el hombre la posibilidad de llegar a conocer las ideas a través de las sombras.
El sol simboliza el conocimiento, la idea del bien que es causa de todo lo recto, lo bello, lo virtuoso y lo justo, el mundo de las ideas.
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