PROGRAMA FILOSOFÍA

PROGRAMA

FF-101  FILOSOFÍA (4 u.v.)

Descripción.

El curso de Filosofía tiene un carácter general, introductorio, a los grandes temas que han ocupado y siguen pre-ocupando  a los seres humanos viviendo en sociedad.

Objetivos:  Con este curso se espera que el estudiante.

1. Ejercite su comprensión  acerca de los diferentes saberes y  el lugar de la Filosofía  en contexto de la cultura  y de la sociedad.
2. Obtendrá una visión integral del ser humano  y de la realidad desde los grandes temas  de la Filosofía: Conocimiento, hombre y sociedad.
3. Articulara un punto de vista fundamentado  sobre la problemática actual, para asumir una posición  de mayor compromiso.
4. Cultivara el espíritu crítico, la tolerancia  y la libertad  de pensamiento.
5. Fundamentara su conducta moral  y  se identificara con los mejores  valores de su cultura.

1. Unidad: Saber y Filosofía.

 Objetivos Específicos: Se espera que el  alumno:

1. Se introduzca  en el estudio de las diversas formas de saber a nivel universitario, en especial los saberes pre-científico y su relación  con la génesis  del conocimiento científico.
2. Desarrolle su comprensión  acerca del saber Filosóficos y sus disciplinas.
3. Relacione las teorías  filosóficas  con otras formas de conocimiento  teórico y práctico.

Contenidos:

1. Diversas formas  de saberes y sus relaciones: Saber empírico práctico, saber mítico, saber mágico,  saber religioso  y saber científico.
2. Contraste de otros saberes  con el saber filosófico.
3. Se abordaran algunos  de los grandes problemas  Filosóficos, a saber de tipo cognitivos, ontológicos y antropológicos  

1. Unidad: El conocimiento

Objetivos Específicos: Se espera que el alumno:

1. Reflexione sobre la naturaleza, posibilidad  y origen del conocimiento.
2. Analice y aplique  un conocimiento  cuya estructura  sea válida y correcta.
3. Descubra la interacción  entre el lenguaje, el pensamiento y la realidad.
4. Relacione la lógica  y la epistemología con otras disciplinas.

Contenidos:

1. El conocimiento, su naturaleza, posibilidad y origen.
2. Leyes y principios del conocimiento.
3. Lenguaje y pensamiento.
4. Concepto,  juicio y razonamiento.
5. La lógica y la epistemología; sus relaciones  con otras disciplinas.

III Unidad: El mundo

Objetivos Específicos: Se espera que el alumno:

1. Mejore su comprensión  de los fundamentos  y principios  de la realidad.
2. Analice diversas concepciones del mundo.
3. Comprenda y valore la naturaleza como hábitat  humano.

Contenido:

1. Concepto de ser y realidad.
2. Evaluación de la idea del mundo: del mundo cerrado al universo infinito.
3. La naturaleza  y la cuestión ecológica.

IV   Unidad: Hombre y Sociedad.

Objetivos Específicos: se espera que el alumno:

1. Reflexione  sobre  su condición de hombre o mujer  en el cosmos.
2.  llegue a una mejor comprensión   de los conceptos filosóficos que fundamentan  el actuar político del ser humano  en sociedad, para lograr un comportamiento ético  y político  de mayor compromiso.
3. Revise los conceptos  éticos  acerca de los valores y patrones morales, propios de su entorno social,  a fin de tomar posición  frente a la problemática actual.

Contenidos.

1. Especificad del hombre y de la mujer  y su situación  en el cosmos.
2. Relación individuo- sociedad  desde la antropología  filosófica.
3. Regulación de la vivencia  humana en sociedad: derecho, política, moral y ético.
4. Los valores y su problemática  actual.

Metodología

1. Estudio Individual
2. Análisis.
3. Investigación personal.
4. Lecciones Magistrales.
5. Trabajos grupales.
6. Utilización de recursos audiovisuales.
7. Discusión  colectiva.

Evaluación:

1. Exámenes  escritos.
2. Informes de investigación de trabajo grupal.
3. Control de lectura.
4. Elaboración de tareas.

Bibliografía

Abbagnano, N. (1995) Historia de la filosofía, (3 tomos)

                Traducción Juan Estelrich y J. Pérez Ballestar,

                Montaner y Simón, Barcelona.

Camacho N., L.(2002)  Introducción a la Lógica,

                Libro Universitario Regional, EULAC-GTZ, Cartago, Costa Rica.

Cornford, F. (2007) La teoría platónica del conocimiento,

                Traducción Néstor Luis Cordero y María Dolores del Carmen Ligatto,

                Ediciones Paidós Ibérica, Barcelona

Cornford, F. M. (1981) Antes y después de Sócrates, 2a. ed.

                Traducción Antonio Pérez-Ramos,

                Editorial Ariel, Barcelona.

Descartes, R. (1984) Discurso del método, 5a. ed.

                Editorial Porrúa, México.

Descartes, R. (1984) Reglas para la dirección del espíritu, 5a. ed.

                Editorial Porrúa, México

Farrington, B. (1984) Ciencia y filosofía en la antigüedad,

                Traducción de P. Marset y E. Ramos,

                Editorial Ariel, Barcelona.

Fraile, G. (1975) Historia de la filosofía,

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