Programa de estudios de filosofía.
Enviado por Capitanazo Mendoza • 22 de Septiembre de 2016 • Apuntes • 1.645 Palabras (7 Páginas) • 222 Visitas
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PROGRAMA DE ESTUDIOS
SISTEMA SEMI-ESCOLARIZADO
FILOSOFÍA 1
Asesora docente: Ana H. Garcìa Gutièrrez
correo: kashap13@gmail.com
Grupos: 103-104
El programa ofrece una introducción a la filosofía, en cuanto a que determina su especificidad dentro de la cultura, diferenciando otras formas de conocimiento, aclarando sus temas, problemas y disciplinas tomando en cuenta las líneas fundamentales de su desarrollo histórico.
El curso comparte un enfoque disciplinario de sus contenidos, poniendo énfasis en la vinculación de las teorías y los plantemientos filosóficos de la vida cotidiana con los planteamientos y teorías de la vida académica.
A continuaciòn presentarè la planeaciòn por tema y sesiòn correspondiente. Es importante que revises el contenido de la tabla con atenciòn, encontraràs el tema de la unidad, el objetivo general, el nùmero de sesiòn. Tambièn se describen los temas, las evaluaciones de aprendizaje y las tareas o actividades de la guìa que se entregaran y leeran en la siguiente sesiòn en turno.
Las actividades o tareas para el portafolio son las que aparecen en la guìa conforme va avanzando tu lectura, cada una de esas actividades las pondràs en un portafolio por unidad y tema. No representan una calificaciòn sumativa, pero es un requisito importante para que tengas derecho a ser evaluado.
Las actividades de aprendizaje son muy importantes pues cada una de ellas tiene un valor sumativo. Es decir cada una de ellas vale cierto puntaje, en cada corte de evaluaciòn se sumaràn el total de los puntos que obtuviste. Algunas de las actividades cuentan con objetivos concretos y especìficos; en cambio algunas otras quedaràn en blanco por que su objetivo ya fue establecido en la presentaciòn del objetivo del tema general.
Conforme presente el avance de las sesiones y sus actividades respectivas por medio de las tablas, irè explicando màs sobre la evaluaciòn.
Tablas de la planeaciòn por sesiòn del curso
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÌA Objetivo: Que el estudiante identifique la relaciòn entre filosofìa y la vida cotidiana a travès del planteamiento de problemas para reflexionar sobre su entorno. |
# | Objetivo | Lectura para la siguiente sesiòn | Actividades (Tareas) Portafolio | Tareas de evaluaciòn | Evaluación de aprendizaje Entregas |
1 | Presentación de la asignatura. | 1.1 Reflexiòn filosòfica | Definiciones en diccionario Definiciones etimològicas | Elaborar un escrito sobre ¿què es la reflexiòn filosòfica? | Evaluación diagnóstica |
2 | Que los alumnos empiecen a prepararse a la pràctica reflexiva de caràcter filosòfico. | 1.2 El mundo del diàlogo y la pregunta. 1.3 Saber cotidiano y saber filosòfico 1.4 Disciplinas filosòficas caracterìsticas y objetos de estudio. | Cuadro sinòptico de caracterìsticas de saber cotidiano Cuadro sinòptico de relaciones y diferencias de del saber filosòfico y el saber cotidiano. | Investigar el concepto de creer saber y conocer. Realizar un ensayo crìtico donde abordes la importancia , caracterìsticas y funciòn de los conceptos de creer saber y conocer | Entrega del escrito sobre la reflexiòn filosòfica 8 puntos |
Unidad 2: DISTINCIÒN Y VÌNCULOS ENTRE LA FILOSOFÌA , EL MITO Y LA CIENCIA, LA RELIGIÒN Y EL ARTE Objetivo: Que el estudiante comprenda a la filosofìa relacionàndola con otras formas de explicaciòn y reflexiòn logrando distinguirla por sus caracterìsticas particulares. | |||||
# | Objetivo | Lectura para la siguiente sesiòn | Actividades (Tareas) Portafolio | Tareas de evaluaciòn- | Evaluación de aprendizaje Entregas |
3 | Identificar la relaciòn existente entre filosofìa y vida cotidiana | 2.1 Filosofìa y Mito 2.2 Filosofìa y Ciencia | Investigar: -Definiciones de mito realizar resumen d sus caracterìsticas y mostrar un ejemplo. -La definiciòn y las caracterìsticas de ciencia y elaborar un resumen, dar un ejemplo de explicaciòn cientìfica. ¿ Què es clonaciòn, alimentos transgèicos,? Reflexionar sobre las consecuencias derivadas de ello. | Exposiciòn sobre la funciòn de la filosofìa dentro de la ciencia. | Entrega de ensayo de creer, saber y conocer 8 puntos Definiciones 4 puntos |
4 | Relacionar a la filosofìa con otras formas de explicaciòn y reflexiòn. | 2.3 Filosofìa y religiòn 2.4 Filosofìa y arte. | Investigar: algunas caracterìsticas de algùn pensamiento religioso que impacte en el contexto social e intelectual. Investigar: Definicion de arte , resumir sus caràcteristicas y un ejemplo. Ensayo crìtico sobre las relaciones la relaciòn entre filosofìa, mito, religiòn y arte. | Elaborar un ensayo en el que discutas si la expresion artìstica puede encontrar fundamento en a filosofìa. | Exposiciòn sobre la funciòn filosòfica en la ciencia 6 puntos. |
5 | Principales problemas filosòficos en su contexto històrico: Presocràticos, Socràticos y Patrìstica | Investigar en otras fuentes sobre las escuelas de Presocràticos Socràticos y Patrìstica | Preparar exposiciòn sobre principales escuelas. | Ensayo sobre arte y filosofìa 8 puntos |
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