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PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA – DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA


Enviado por   •  21 de Junio de 2017  •  Ensayo  •  1.099 Palabras (5 Páginas)  •  136 Visitas

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ESCUELA NORMAL “PROFR. SERAFÍN PEÑA”                                                                                                                                                                                            LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA                                                                                                                                                                                                              CICLO ESCOLAR 2015 – 2016[pic 1]

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Propósito: Que los estudiantes normalistas fortalezcan sus competencias a través de la implementación de un proyecto  para favorecer el desarrollo de habilidades y actitudes hacia la practica educativa, con la intervención de los diferentes actores educativos.

Escuela Primaria: “Alfonso Reyes”

Nombre de la normalista: Néstor Daniel García López         Grupo: 6 “E”  N. L.: 9

PLAN DE ACCIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIO-EDUCATIVA

Proyecto:  La lectura un mundo por construir

OBJETIVO GENERAL:

Diseñar actividades didácticas para fortalecer la comprensión lectora en el grupo de segundo “A” en educación primaria, mediante el análisis de textos escritos en los que  los alumnos extraerán las ideas principales de cada párrafo para favorecer y enriquecer su vocabulario favoreciendo la expresión, la compresión oral y expresión escrita, con la intervención de los padres de familia y maestros y alumnos de la institución.

Acciones

Acción 1

Objetivos específicos

Participantes

(a los que va dirigida)

Tiempo

Recursos

Instrumento de evaluación

Humanos

Materiales

Sesión 1

El ratón y los vientos

Realizar distintas actividades didácticas de lectura mediante textos literarios como son: cuentos, leyendas para fortalecer la comprensión lectora.

Alumnos 2 “A”

40 o 60 minutos

Alumnos

Docentes

Lamina con el titulo del cuento, Sobres, tarjetas, imágenes,  plastilina, fichas con preguntas, maqueta.

Rúbrica

Sesión 2

La cigarra y la hormiga

Lamina de imágenes, tarjetas, título de la fabula, libro del alumno, timbre, tarjetas con preguntas, premios..

Examen escrito

Sesión 3

Una niña muy bonita

Cuento los tres cochinitos, lamina con ideas correctas e incorrectas

Cuento de una niña muy bonita, hojas de trabajo

Lista de cotejo

Sesión 4

La leyenda del fuego

Lamina con Imágenes de actividades con el fuego, leyenda del fuego, libro del alumno, tarjeta con preguntas

Examen escrito

Sesión 5

La leyenda del fuego

Lamina con Imágenes de actividades con el fuego, leyenda del fuego, libro del alumno, tarjeta con preguntas

Escala valorativa

Acción 2

Juguemos a leer

Presentar distintos textos literarios a través de una feria de libro para que los alumnos  tenga oportunidades de lectura y que logren favorecer y enriquecer su vocabulario.

30 minutos

Alumnos

Cuentos,

Leyendas,

Estante para libros

Material de decoración de mesa

Diario de registro

Encuesta de opinión

Leyendo y jugando vamos formando

Presentar información a los docentes de estrategias que puedan  implementar en el aula para favorecer en los alumnos la comprensión lectora.

docentes

Encuesta de opinión

Acción 3

Importancia de la comprensión lectora

Informar a los padres de familia la importancia de la comprensión lectora en distintos ámbitos y exponer algunas estrategias que se aplicaran en el aula.

40 minutos

Padres de familia

Presentación con información de la comprensión lectora

Encuesta de opinión.

Encuesta de opinión.

Acción 4

Concentrado de cada una de las acciones

Evaluar cada una de las acciones para ver el grado de logro.

Alumno normalista

Durante y al termino de las acciones

Alumnos, población estudiantil, docentes, directivos y padres de familia

Hojas, tablas y graficas

Encuesta de opinión

...

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