Paradigmas de la investigacion
Enviado por 0578erik • 19 de Julio de 2021 • Documentos de Investigación • 1.187 Palabras (5 Páginas) • 174 Visitas
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*Nombre de la alumna
*Profesora
María Cristina
*Materia
Fundamentos de la investigación
*Trabajo Paradigmas de la Investigación
*Lugar y Fecha
Julio 2020
CUADRO COMPARATIVO
TRES PARADIGMAS SOBRE LA INVESTIGACIÓN
Modernismo
- Realismo
- El empirismo
- El positivismo
Modernismo | Características | Exponentes |
Realismo | Se considera la existencia del mundo y los fenómenos independientes de la mente. En este paradigma se han presentado diferentes tendencias; desde aquellas que asumen el conocimiento como una representación exacta del mundo exterior, hasta aquellas que piensan que esa realidad. | Henry Beyle 1783- 1842 |
El empirismo | el conocimiento se puede construir por medio de las ideas innatas o los sentidos. Investiga femémonos objetivos, observables, medibles, que se puedan verificar con habilidades y sentidos. Defendía a la razón y el intelecto para la construcción de el conocimiento. | John Locke 1632 1704 Descartes |
El positivismo | Se deriva de la afirmación de todo conocimiento de alguna experiencia, la cual se puede respaldar por medio de el método científico. Todo conocimiento o actividad filosófica o científica tenia que partir de hechos reales y posibles. | Saint Simon Aguste Comte 1798 1857 |
TRES PARADIGMAS SOBRE LA INVESTIGACIÓN
POSMODERNISMO
- Relativismo
- Construcción Social
- Subjetivismo
Posmodernismo | Características | Exponentes |
Relativismo | Se considera que sostiene que no existe la única verdad inmutable y universal. Y menciona que es imposible acceder a todo el conocimiento de las cosas. Para ambos autores la teoría es absurda ya que por un lado y por le otro imposibilita el acceso a la verdad por tanto niega el conocimiento. Siempre niega la verdad, para algunos puede ser bien o malo. | Sócrates Platón |
Construcción social | Lo conforma la sociedad, y permite la base de la referencia y dar significado a fenómenos que construimos en base a nuestras creencias para interactuar con el otro. Obra de Tomas “la construcción social y la realidad¨. El concepto central de Berger y Luckman es que ellos interactúan juntos en un sistema social forma, con el tiempo representaciones mentales, de las acciones de el individuo como los roles ect. | Tomas Luckman Bermer |
Subjetivismo | Es la reducción de toda la verdad y moralidad ala individualidad de la una persona. Nietzsche expresa los principios de la valoración que comprende la valoración y subordinación del conocimiento ala necesidad vital y también biológica y un criterio para la verdad según el sentido de el dominio. | Vida Nietzsche |
TRES PARADIGMAS SOBRE LA INVESTIGACIÓN
- Cualitativa
- Cuantitativa
- Mixta
ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN | CARACTERISTICAS | EXPONENTES |
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA | *Permite el estudio con la profundidad de una situación concreta y permite los diferentes motivos de los hechos. Permite el desarrollo de las hipótesis individuales, no busca la explicación o la casualidad permite la comprensión de los fenómenos. Desarrollo de hipótesis individuales que se dan en casos individuales. Aboga por la pluralidad de métodos y la adopción de estrategias de investigación específicas, singulares y propios de la acción humana. Proceso: inductivo recurrente y no tiene secuencia lineal. | Agustín Comte (1798 1857) |
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA | *Permite el énfasis en la verificación científica del dato y la búsqueda, permite la atención a las semejanzas que, a todas las diferencias, busca las causas reales de los fenómenos. Presta más atención a las semejanzas que a las diferencias. a sociedad no se estudia una por una, con peculiaridades; se parte de una muestra representativa, basándose en las leyes del azar con el fin de generalizar los resultados a otras poblaciones. Proceso: deductivo secuencial y probatorio. | Wilhelm Dilitheyan William James |
INVESTIGACIÓN MIXTA | *Realiza inferencias producto de la información y permite el entendimiento de un fenómeno de un estudio. Permite utiliza las fortalezas de los tipos de indagación así mismo permite la indagación de datos cuantitativos y cualitativos. incorporar los procedimientos teniendo en cuenta la complejidad del mundo y los marcos teóricos empleados | Roberto Hernández |
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