Paradigmas de investigación

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  GerittaGomez6. DISEÑO METODOLOGICO 6.1 PARADIGMA Y TIPO DE INVESTIGACION Esta investigación se delimita específicamente en un paradigma Cualitativo/Cuantitativo en el cual nos exige una forma de recopilar los datos que nos permitir luego analizarlas en el cual intenta sustituir las nociones científicas de explicación, predicción y control del paradigma positivista

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  JANETHBURINTRODUCCION En este trabajo quiero seguir aportando sobre el concepto y la aplicación de la filosofía de iniciación, al pensamiento con niños, este programa de filosofía para niños no es propiamente, seguir los pasos exactos, ni siquiera parecidos, de quien fue su iniciador,( el Profesor Lipman) su modelo, solo es

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  Juan MillánActividad 2. Paradigmas de investigación. Nombres: * Flores Granados Francisco Javier. * María Itzel Mejía Martínez. * Martínez Solís Andy Mijail. * Millán Vega Juan José. División: Ingeniería en telemática. Grupo: TM_KFIN_1802_B2_009 Materia: Fundamentos de Investigación. Nombre de Profesor: Lic. Julia Griselda Becerril Serrano. Fecha: 05 octubre 2018. Introducción. El

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  kaire7Universidad Nacional Abierta y a Distancia de México Grupo: GAP-GFIN-2102-B1-016 Materia: FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION Nombre de la Alumna: Erika Pérez Peregrina Matricula: ES1511110686 Unidad 1 Actividad 2: Paradigmas de la investigación Nombre del Catedrático: Mónica Aguilera Castillo EMPIRISMO RACIONALISMO IDEALISMO DEFINICION Es Una teoría filosófica donde el conocimiento se alcanza

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  bonny99Paradigmas de investigación. • Concepto de paradigmas • Paradigmas de investigación en educación • Paradigma positivista • Paradigma interpretativo • Paradigma sociocritico 3. Derivaciones metodologicas de los paradigmas de investigacion • Problemas de la investigación • Diseño de investigación • La muestra • Técnicas de recogida de datos • Análisis

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  taketoTaller de trabajo 1 Paradigmas de investigación Preguntas 1. ¿Qué es un paradigma de Investigación? Entendemos como paradigma las creencias, patrones o reglas que forman parte de nuestra vida y que las aceptamos como tal sin cuestionar ni analizar su razón, por ejemplo: en nuestra vida diaria, tenemos un horario

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  maryGonzalez¿Los qué explican pero no comprenden? Jorge Enrique Ávila Cs. Psicólogo Universidad Nacional de Colombia El texto lo que pretende es aclarar algunas criticas a los enfoques cuantitativos y cualitativos, estas criticas no son destructivas sino por el contrario van a favor del crecimiento en el conocimiento y el fortalecimiento

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  Lolys55Defina que es un paradigma de investigación. Paradigma de Investigación Según la lectura Alfredo González Morales, Los paradigmas de investigación en las ciencias sociales. “La noción de paradigma es abordada por Khum como aquella que da una imagen básica del objeto de una ciencia, define lo que debe estudiarse, las

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  Marie ClarkA. Moreno, Los paradigmas en investigación, Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Dirección de Investigación Científica, Tegucigalpa, junio del 2011 ©Derechos reservados LOS PARADIGMAS EN INVESTIGACION 1. EL PAPEL DE LA EXPERIENCIA Preguntas diagnósticas: Antes de comenzar la lectura del texto de A. Moreno sobre los paradigmas en investigación, trate de

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  jose1069308/03/2019 Metodología Paradigmas de investigación Realizado por: José Méndez C.I: 28039346 Paradigmas Si bien el concepto de paradigmas según Kunh, admite la pluralidad de significados y diferentes usos, nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo “compartida” por un grupo de científicos que implica

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  Graciela MoralesModelos de Investigación “Diseño Metodológico” Graciela Apolinar Morales Veracruz, Ver. 21 de abril de 2018 ________________ Contenido Paradigma de investigación 3 Método de investigación 3 Muestra 3 Población de estudio 3 Criterios de inclusión y exclusión 4 Técnicas de investigación 4 Fuentes de referencia 4 ________________ Paradigma de investigación Un

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  milkyhil• Paradigma Es un conjunto de compromisos compartidos dentro de los cuales yacen supuestos que permiten crear un marco conceptual a partir del cual se le da cierto sentido y significado al mundo. Dentro del paradigma se adquieren generalizaciones simbólicas, criterios metodológicos, compromisos ontológicos y ejemplares de solución (experimentos satisfactorios),

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  marianasoteldoParadigmas de Investigación. El Pensamiento científico universal, tiene sus antecedentes en la filosofía. El Hombre cuando comenzó a preguntarse sobre su naturaleza u origen o de las cosas que observaba, estaba iniciado el proceso de constituir mediante ese pensamiento reflexivo, el pensamiento filosófico que daría origen al pensamiento científico. Cada

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  heidybyanethPARADIGMAS DE LA INVESTIGACION RESUMEN Existen muchas maneras de conceptualizar modelos o tipos de métodos para llevar a cabo una investigación, y estos a su vez enmarcados en modos de llevarla a cabo y según la percepción del mundo, ( los paradigmas) de investigación. El concepto de paradigmas es un

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  YennifffferUn paradigma, es el conjunto de ideas, creencias, argumentos que construyen una forma para explicar la realidad. Los paradigmas no son únicos ni universales y dependen de la forma en que cada persona lo construye. Cuando se realizan investigaciones, quienes investigan deben situarse en una forma de explicar la realidad

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  arletgpINVESTIGACIÓN EDUCATIVA Es el procedimiento por el cual se llega a obtener conocimientos científicos, pero no existe un método absolutamente seguro para eliminar el error de la elaboración y validación de las teorías científicas, sino que tal procedimiento es relativo según cada momento histórico, incluso según la naturaleza del conocimiento

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  atenaPARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN Los paradigmas de investigación básicamente son esos modelos que sirven de guía para desarrollar diversas investigaciones, estos son adoptados por grupos de científicos en particular los cuales se rigen bajo ese mismo paradigma. Prácticamente hay dos paradigmas o metodologías dominantes, la metodología cuantitativa y la cualitativa, las

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  hen_ry021INTRODUCCIÓN En el presente ensayo redacto dentro de un panorama de investigación abierto y rescate personal; cómo se desarrolla el aprendizaje en el niño. Con aportaciones de la teoría general del desarrollo psicológico en el niño. Argumentando desde su concepción hasta la etapa donde inicia su primer contacto pedagógico (la

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  yasleidyIndice Tema 2. Paradigmas de investigación. • Concepto de paradigmas • Paradigmas de investigación en educación • Paradigma positivista • Paradigma interpretativo • Paradigma sociocritico 3. Derivaciones metodologicas de los paradigmas de investigacion • Problemas de la investigación • Diseño de investigación • La muestra • Técnicas de recogida de

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  2018991419108482Indice Tema 2. Paradigmas de investigación. Concepto de paradigmas Paradigmas de investigación en educación Paradigma positivista Paradigma interpretativo Paradigma sociocritico 3. Derivaciones metodologicas de los paradigmas de investigacion Problemas de la investigación Diseño de investigación La muestra Técnicas de recogida de datos Análisis e interpretación de datos Criterios de rigurosidad

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  GelucesEn este ensayo se expondrán algunas ideas sobre los distintos paradigmas que sirven de apoyo o sustento teórico en una Investigación, así como también los distintos métodos y diseños a utilizar. Algunos autores difieren de la esquematización que se ha dado con respecto a los métodos o tipos de investigación,

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  ctacParadigmas de investigación. 1.- CONCEPTO DE PARADIGMAS. Si bien el concepto de paradigmas (Kuhn, 1971) admite pluralidad de significados y diferentes usos, aquí nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica una metodología determinada (Alvira, 1982).

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  KinelixePARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN Universidad De Aconcagua   Positivismo El Positivismo (o materialismo o naturalismo) dice que todas las teorías que construyamos acerca de la realidad deben ser validadas lógica y empíricamente. Proposiciones no susceptibles de ser validadas deben ser rechazadas. Hay posturas positivistas que van más allá de lo anterior

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  sawer11Introducción Paradigmas de Investigación Investigación Cuantitativa Investigación Cualitativa Investigación No Experimental Investigación Cuasi Experimental Conclusión Bibliografía Introducción Existen muchas maneras de conceptualizar modelos o tipos de métodos para llevar a cabo una investigación, y estos a su vez enmarcados en modos de llevarla a cabo y según la percepción del

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  jessicaov93República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos San Juan de los Morros EDO-GUARICO Paradigma de la Investigación Bachilleres: Arnaez Arnelis C.I 24685008 Araujo Nelly C.I 18.617.839 Gomez Wullian C.I : 24.815.640 Martin victor C.I 20695774 Varela Margie C.I 24388577 Índice

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  elvitamoraMETODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. Que entiende por investigar Investigar es una acción habitual del hombre. Ya que esta surge de la necesidad propia del hombre de indagar sobre algunos interrogantes, ¿Por qué? ¿Para que? ¿Cómo? ¿Cuándo?, etc...Y de esta forma dar respuestas a los mismos acerca de él, de su

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  margieeeeRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos San Juan de los Morros EDO-GUARICO Paradigma de la Investigación Bachilleres: Arnaez Arnelis C.I 24685008 Araujo Nelly C.I 18.617.839 Gomez Wullian C.I : 24.815.640 Martin victor C.I 20695774 Varela Margie C.I 24388577 Índice

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  isabelcarrodUNIVERSIDAD VIRTUAL CNCI MÓDULO I: ACTIVIDAD M2-A3 CONSTRUYENDO LAS BASES DE LA INVESTIGACIÓN. EL “QUÉ” DEL ESTUDIO. MARÍA ISABEL CARDOZA RODRÍGUEZ MATRÍCULA: uvnl034332 TUTOR: ME. DIANA CRUZ LEOS Monterrey, Nuevo León, 12 de febrero 2016. Introducción del trabajo En la actual actividad se presentan y describe el planteamiento del problema,

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  ayelithVinculado a los niveles y perspectivas de la investigación social, podemos hablar de dos paradigmas básicos en la investigación: el cuantitativo y el cualitativo. Las principales diferencias entre ambos radican en cuál es el tipoi de conocimiento que queremos adquirir en torno a la realidad y qué técnicas de investigación

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  magaly109PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION: Un paradigma, es el conjunto de ideas, creencias, argumentos que construyen una forma para explicar la realidad. Los paradigmas no son únicos ni universales y dependen de la forma en que cada persona lo construye. Cuando se realizan investigaciones, quienes investigan deben situarse en una forma

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  claudiacienta89Universidad Pedagógica Nacional Maestría En innovación educativa Problemática: Problemas de Lenguaje Oral En Edad Preescolar Curso: Paradigmas de la investigación educativa y social INTRODUCCIÓN A lo largo de toda mi formación he visto muchos conceptos e ideas sobre lo que es educar, y claro me quedó que educar es la

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  kellynaersy27PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN Tradicionalmente el tema de los paradigmas y su correspondiente debate se ha tratado dicotómicamente: metodología cualitativa; explicar frente a comprender; conocimiento nomotético frente a conocimiento ideográfico; investigación positivista frente a investigación humanística. Esta dicotomía deriva de las dos grandes tradiciones filosóficas predominantes en nuestra cultura; realismo

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  Dessiree25PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN La palabra paradigma, desde su misma introducción en el juego de la filosofía de la ciencia, se ha caracterizado por su polisemia y autorreferencia. El propio Kuhn, en su legendaria obra sobre las revoluciones científicas (1962), utilizó más de 20 sentidos diferentes para la palabra paradigma.

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  almavapeEl enfoque positivista del problema de la teoría y la práctica El positivismo no es una doctrina elaborada sistemáticamente. Fue el autor francés Auguste Comte quien introdujo el término de filosofía positivista y cuya propia obra ejemplifica con claridad la actitud positivista. Al elegir la palabra positivo Comte intentaba subrayar

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  julio880706PARADIGMA INTERPRETATIVO • Se centra en el estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida social. • Los investigadores del paradigma interpretativo se centra en la descripción y comprensión. • Características del estudio: 1. los métodos de recolección de información son la entrevista, diarios y observación.

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  kattikcaAct 1: Revisión de Presaberes paradigmas de la investigación 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: Las teorías científicas se caracterizan

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  jeruleLOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Para la realizar la investigación se requiere de adoptar una orientación teórico-metodológico que ubique al investigador en un proceso con métodos definidos para asegurar la congruencia de las actividades que desarrolle. De ahí que es importante que se conozcan los diferentes paradigmas de la

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  jduvan17INTRODUCCIÓN A través de este trabajo realizamos un repaso de la unidad uno de paradigmas de investigación, se realizó un storyboard en donde se identificó los diferentes paradigmas como son el paradigma positivista, el paradigma hermenéutico y el paradigma socio crítico, el papel que cumple cada uno en una investigación

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  GuidoperezIndice Tema 2. Paradigmas de investigación. · Concepto de paradigmas · Paradigmas de investigación en educación · Paradigma positivista · Paradigma interpretativo · Paradigma sociocritico 3. Derivaciones metodologicas de los paradigmas de investigacion · Problemas de la investigación · Diseño de investigación · La muestra · Técnicas de recogida de

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  DilPerazaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ (UNESR) LOS TRES PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION AUTORES Dilmar, Peraza Génesis, Sánchez Isabel, Angarita Mildred, Bolívar TUTOR José, Silva Sección ¨A¨ Araure, Septiembre de 2013 LOS TRES PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION ii DEDICATORIAS

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  luluteteUniversidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de Psicología Curso de Paradigmas de la Investigación Social - 401526 Actividad 2: Reconocimiento General y de Actores Guía de actividades Temáticas que se revisarán: Reconocimiento general del curso. Para este trabajo se tendrán

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  obedrochaPARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN Paradigma Positivista Sus características fundamentales son: su orientación es “prediccionicista”, ya que lo importante es plantear una serie de hipótesis, es decir, predecir que algo va a suceder y luego comprobar o verificar que así sucedió. La relación investigador-objeto de estudio es aparente. No reproduce el

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  welyENSAYO SOBRE PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA El paradigma positivista pretende abordar el conocimiento del objeto, como tal, desde lo estrictamente objetivo, así como lo ven y perciben los sentidos, sin tener en cuenta las relaciones que se establecen entre el contexto y las circunstancias. Estemétodo de investigación es acertado

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  gabbysantParadigmas de investigación. • Concepto de paradigmas • Paradigmas de investigación en educación • Paradigma positivista • Paradigma interpretativo • Paradigma sociocritico 3. Derivaciones metodologicas de los paradigmas de investigacion • Problemas de la investigación • Diseño de investigación • La muestra • Técnicas de recogida de datos • Análisis

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  armalo¿Que importancia tiene para un investigador social ser consiente de su paradigma que sustenta su actividad investigativa? Tiene gran importancia por que por medio de este paradigma se identifica los momentos, los elementos que constituyen el objeto de estudio de este tipo de investigación, ya que el paradigma asignado o

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  meryportillo2010El nuevo paradigma de la integración regional: ALBA, UNASUR y CELAC Autor: Francisco Rodríguez L Fecha de publicación: 25/11/1 El científico Thomas Khun, en su obra La estructura de las revoluciones científicas(1962) expuso la idea de paradigma para significar que el conocimiento de la ciencia avanza a través de la

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  meryportillo2010El nuevo paradigma de la integración regional: ALBA, UNASUR y CELAC Autor: Francisco Rodríguez L Fecha de publicación: 25/11/1 El científico Thomas Khun, en su obra La estructura de las revoluciones científicas(1962) expuso la idea de paradigma para significar que el conocimiento de la ciencia avanza a través de la

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  andresmauricioPARADIGMAS DE LA INVESTIGACION TRABAJO COLABORATIVO I GRUPO: 84 PRESENTADO A: TUTOR CARLOS PATIÑO MUÑOZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCATIVAS FACULTAD: PSICOLOGIA 15 DE ABRIL DEL 2012 Actividad 1 Nombre del Centro de Investigación Cotecmar Nombre del Director Contralmirante Roberto Sáchica Mejía

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  INGRIDYANEZIndice Tema 2. Paradigmas de investigación. 1. Concepto de paradigmas 2. Paradigmas de investigación 2.1. Paradigma positivista 2.2. Paradigma interpretativo 2.3. Paradigma sociocritico 3. Derivaciones metodologicas de los paradigmas de investigacion 3.1. Problemas de la investigación 3.2. Diseño de investigación 3.3. La muestra 3.4. Técnicas de recogida de datos 3.5.

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  patriciaelenaAporte trabajo colaborativo 1 PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION SOCIAL PATRICIA CALVO VILLALOBOS CC: 45.760.117 GRUPO: 401526_107 TUTOR: M.ESPERANZA IZQUIERDO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CARTAGENA 2.012 ACTIVIDAD No. 1 Nombre del centro o del grupo: Centro de Investigaciones para El Desarrollo – Cides universidad Jorge Tadeo lozano. Nombre