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Lectura del texto básico sobre la ética aplicada y contesta a manera de ensayo:

La ética aplicada constituye una de las áreas más prolíficas y actuales de la filosofía contemporánea. Los que hacen ética aplicada desarrollan su trabajo en varias áreas de la sociedad donde la ética posee un papel relevante. Trabajan en ámbitos como la bioética, la ética empresarial, la ética ambiental, la ética legal, la ingeniería ética, la ética de la comunicación, la ética del ciberespacio, etc. Éstos y muchos otros ámbitos, donde se lleva a cabo un intento de tratar con problemas éticos que surgen en la vida cotidiana, constituyen el objeto de estudio de la ética aplicada.

¿qué cambios de conductas, hábitos, y valores propondría para mejorar su entorno social?

Qué se fuera un poco más recto a la hora de corregir a los jóvenes, no para maltratarlo, sino poniendo reglas claras y siendo ejemplo para que se puedan cumplir.

Hay que inculcarles buenos hábitos a la familia y comunidad de modos que entiendan que los problemas aun cuando no parezca que pueden afectarnos, si lo harán, por lo que como comunidad debemos todos y todas enfrentarlos.

En cuanto a los valores, se deben retomar la educación orientada a crear e inculcar valores morales y patrios a la familia y la comunidad en general.

Valores: Antivalores

Amor

Procreación

Sabiduría

Equidad

Justicia

Paz

Amistad

Libertad

Bienestar

Equilibrio

Orden Odio

Aborto

Ignorancia

Desigualdad

Injusticia

Guerra

Envidia

Esclavitud

Miseria

Desequilibrio

Desorden

Elabora una tabla de dos columnas, donde especifiques los valores y los antivalores.

Localiza en un periódico noticias sobre la mujer y la violencia de género. Elabora una propuesta de solución de la problemática.

EL AÑO 2014 TERMINÓ CON UN TOTAL DE 88 MUJERES ASESINADAS POR SUS PAREJAS

Hechos. Algunas de las mujeres víctimas se habían querellado hasta más de 25 veces por abusos, maltratos y amenazas de muerte de sus parejas

Los feminicidios no han cesado durante los primeros meses del 2015. En lo que va de año se han registrado al menos ocho, según las informaciones reseñadas en los medios de comunicación, seis en enero y dos en febrero.

En ese último mes también se reportó un intento de feminicidio contra una mujer que se había querellado 20 veces y el asesinato de una joven embarazada cuando defendía a su madre de las agresiones de su padrastro.

La Procuraduría General de la República aún no cuenta con las estadísticas oficiales sobre ese delito durante el 2015, pues espera los reportes de la Policía Nacional y del Instituto Nacional de Ciencias Forenses (Inacif) para hacer un cruce de información, según comunicó la procuradora de la Mujer, Rosanna Reyes.

Mientras, el 2014 finalizó con 88 asesinatos de mujeres a manos de sus parejas o exparejas, con 17 más que en el 2013, cuando hubo 71. Durante el 2013 y el 2014 se reportó la menor cantidad de casos de los últimos 10 años, a partir del 2005.

En los 12 meses del 2014, las mujeres presentaron 74,317 denuncias de violencia de género, intrafamiliar y delitos sexuales.

La violencia de género es un tipo de violencia física o psicológica ejercida contra cualquier persona sobre la base de su sexo o género que impacta de manera negativa su identidad y bienestar social, físico o psicológico.

Prevención

La prevención debe comenzar en las primeras etapas de la vida, mediante la educación de los niños y niñas que promueva las relaciones de respeto y la igualdad de género. El trabajo con jóvenes es la mejor opción para lograr un progreso rápido y sostenido en materia de prevención y erradicación de la violencia de género. Aunque las políticas públicas y las intervenciones suelen pasar por alto esta etapa de la vida, se trata de una época crucial durante la cual se forman los valores y normas relativas a la igualdad de género.

El trabajo con hombres y niños ayuda a acelerar el progreso en materia de prevención y la erradicación de la violencia contra las mujeres y niñas. Ellos pueden comenzar a cuestionar las desigualdades y las normas sociales profundamente arraigadas que perpetúan el control y el poder que los hombres ejercen sobre las mujeres y refuerzan la tolerancia hacia la violencia contra las mujeres y niñas.

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Lectura del texto básico sobre la construcción ética de la escuela.

1 Elabora un ensayo del tema: La escuela a través de la ética y sus dimensiones

Enseñar Ética en la escuela nos lleva a pensar que es lo mismo que programáticamente se venía trabajando como Educación Moral y Cívica. Esto es comprensible si pensamos que es muy común utilizar como sinónimos los términos "ética" y "moral", así escuchamos hablar cotidianamente de "una actitud ética" haciendo referencia a una actitud moralmente correcta, que se ajusta a los patrones de la moral vigente.

Enseñar Ética como campo del saber en la escuela es introducir un abordaje filosófico de las cuestiones morales. No solo supone que los alumnos reflexionen sobre sí mismos, sus experiencias y sus creencias, sino también considerar las numerosas narrativas y prácticas sociales que se manifiestan en la sociedad comprometiendo su opinión valiéndose de los procedimientos críticos propios del pensar filosófico o sea, aprendiendo a argumentar moralmente.

2 Representa en un esquema las dimensiones éticas de la escuela.

3 Representación triangular de la naturaleza ética de la escuela como institución educativa.

c) Análisis de los principios y fines de la Educación dominicana

Cuando se habla de finalidades de la educación se piensa generalmente en dos situaciones de un

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