ÉTICA EN PERSPECTIVA KANTIANA

Díada 1

Uso de la razón pública

(Atreverse a pensar y a comunicar lo que se piensa)

Uso de la razón privada                                                                               (Aprender a obedecer, primero a la conciencia y después a los marcos normativos construidos por la cultura) 

Explicación

Will muchas veces expreso lo que sentía aunque otras muchas no, pero la que más resalto es cuando el debatió con el estudiante de la universidad cuando defendió con argumentos a su amigo desde mi perspectiva, él no lo hizo para impresionar, sino por el contrario, lo hizo con el fin de demostrar sus capacidad, y puedo argumentar esto ya que la chica fue la uncía que lo noto desde ese punto de vista y por esta razón se enamoró de él, vio a un chico único tal como lo dijo ella, otro momento donde mostró su razón en público fue cuando hablo con su “orientador” y expreso que vivíamos sujetos a donde categorizaban la gente, donde ser obrero era peor que aquel que tenía un cargo superior en una agencia, él decía que no tenía nada malo en ser obrero, y aquí es donde pienso que tiene razón, ósea vivimos en un mundo donde la mayoría tiene minoría de edad tal como decía el texto, tienen un guía en la iglesia, tienen unas leyes que seguimos pero que solo afecta a aquel vulnerable, no somos capaces de salir de esa ideología que muchos ven como perfección, otro momento que resalto que Will comunicará lo que pensaba en público fue cuando tuvo la última discusión con su tutor y quemo la ecuación cuando dijo que no quería ser lo mismo que él, que no quería ser lo que querían que los demás quisieran.

Creo que sobre esta idea, Will lo realizo cuando estaba en el juzgado, se aplicó a las reglas, a bajo ciertas normas, tratando de salvarse, pero en si no dijo lo que pensaba sino aquello que quería que los demás escucharan, con el único fin de no ir a la cárcel, otro momento para resaltar fue cuando will, hablo con la chica y fingía ser alguien que no era, diciendo que tenía  hermanos y familia y demás, solo comunicaba aquello que él quería que ella escuchara, pensando que él le haría daño al decirle quien era de verdad y la inteligencia que tenía, tal como lo dijo cuándo discutían en la habitación cuando le dijo si quería ir a vivir con ella, y por último, a mi parecer, otro momento que debo resaltar en este espacio, es cuando el insulto al consejero que tenía con las pinturas, ya que lo hizo con el fin de deshacerse de él, por medio los mayores miedos tal como lo hace muchas personas, atacan los miedos de las demás personas para deshacerse de ellos.

Díada 2

Maestro orientador                                                                                                (el que posibilita la ilustración o conjunción de las díadas 1 y 2)

Tutor “anti-ilustración”                                                                                              (el que sólo quiere la obediencia del "discípulo").

Explicación

Para mi es el terapeuta sean ya que fue el único que will buscara y fuera aquello que él quisiera, fue el único que trato de ayudarlo a superar sus miedos para que viera el camino correcto que él sabía muy dentro que will podía lograrlo, pero que necesitaba mucha ayuda, y fue así, en parte gracias a él pudo hacerlo, y cabe resaltar que él no lo hizo con el fin de ayudar a su amigo, lo hizo con el fin de ayudar a will a superar sus miedos y encontrar aquello que hiciera que fuera el mismo, tenía las intenciones contrarias a las de su tutor, tal como lo demostró en la última pelea con argumentos cuando dijo le dijo al tutor que el solo quería que tuviera una medalla.

En este espacio es importante que el tutor anti ilustración fue el profesor, el que recluto y en si chantajeo a will para que no fuera condenado sin embargo opino que es el, ya que simplemente fue aquel personaje el cual quería que will fuera algo que él no quería, y siempre se esforzó por hacerlo, tanto que busco al terapeuta, sin embargo, esto lo puedo afirmar en la pelea que tuvieron cuando incendio el papel will o cuando tuvo la pelea con el terapeuta e igual en todo momento el demostraba ese tipo de propósito, el de educar a una persona en beneficio de el, para alcanzar lo que el no pudo.

Díada 3

Mayoría de Edad en Will

Minoría de Edad en Will

Explicación

Will se puede decir que tiene mayoría de edad cuando expresa sus propias opiniones cuando es el mismo, sin importarle que digan los demás, pero cabe resaltar que ese ser “el mismo” debe ser como lo dice en que es la ilustración en ser alguien único, el cual no se enfoque en ser una persona igual a las demás, él tiene mayoría de edad a mi parecer solo al final y cuando toma le decisión de dejarse escuchar, porque el terapeuta siempre tuvo las mismas intenciones, esas intenciones fueron hacer que will encontrara ese motivo que lo hiciera feliz y alejarlo de sus tormentas, y digo que tiene mayoría de edad al final porque por fin toma una decisión que se basa en lo que él quiere ama y siente.

A mi parecer, will tuvo minoría de edad casi en toda la película, ya que si, tomaba sus propias decisiones pero jamás las afrontaba, y además, siempre tuvo ese miedo desde la infancia y no debería ser así, ya que como lo dice el texto, aun no era capaz de afrontar su situación las circunstancias y por lo tanto no era pensante en base a lo que él quería sino aquello que lo atormentaba.

Reflexión personal en torno a la relación del imperativo categórico y la ilustración que logra Will paulatinamente como producto de su esfuerzo y de la mediación de su maestro:

R/: Mi reflexión personas es que cualquier persona puede llegar a ese momento que llego will, solamente toca romper esas atadura que tenemos desde que nacimos y que se forjan cada día con personas que siempre están al lado de nosotros, pero que también es difícil porque vivimos en una sociedad que nos influye siempre día a día a ser algo a beneficio de ellos, pero que con esfuerzo y amor propio hacia aquello que realmente amamos lograremos encontrar aquello a lo que perteneceremos.

Autoevaluación en perspectiva kantiana: ¿Su racionalidad conjuga los dos usos de la razón, la exhortación “Sapere Aude” y el Imperativo Categórico que Kant propuso en su modelo ético? ¿Ha leído y analizado el material de estudio para el desarrollo de esta evidencia de comprensión?  ¿Se considera Mayor de Edad? Si sus respuestas son afirmativas    indique una calificación entre 1 y 5 consecuente con su conciencia; si las respuestas son negativas o “medianamente afirmativas” lo invito a dejar la comodidad de la MINORÍA DE EDAD.

Calificación (sujeta a validación) : _5.0____