Caso Invictus

Informe del caso

Minuta de la sesión: martes 5 de noviembre de 2013, a las 19:00 horas, comenzamos la clase de Dirección de Empresas con el profesor Joaquín Acosta, con la actividad de ver la película de Invictus, al terminar de ver la película a las 21:15 minutos aproximadamente, el Profesor nos encargó de tarea hacer un análisis de la película, destacando el liderazgo de dos personajes.

El martes 12 de noviembre de 2013, a las 19:20 horas, se nos da la actividad de unas preguntas individuales, posterior mente el trabajo que tendremos que entregar el día de hoy, 19 de noviembre de 2013 a las 19:00 horas.

Resumen individual

Análisis

El presidente Mandela, interpretado por Morgan Freeman, es consciente de que la nación sigue divida por las secuelas del Apartheid y que es necesario unir a la población de ambas razas. Mandela cree que pude unir al país a través de un lenguaje universal que en su opinión fue el deporte. Decide apoyar al equipo de rugby cuando participa en el Campeonato de 1995, a pesar de que el equipo no era tan bueno.

Desde que comienza la película vemos el optimismo que el presidente Mandela pone de su parte, a pesar de la situación en el país. La gente de color, sabe que el equipo es representado por la gente blanca, y por eso es que el gobierno quiera cambiar tanto como el himno y los colores del equipo.

Desde el principio Mandela muestra un liderazgo diferente, se centra en las cosas aparentemente pequeñas y se implica personalmente. Tiene un objetivo fundamental que es unir a la población en un mismo interés. Vemos en todo momento un líder cercano, que sabe la situación de las familias y de cómo se siente la gente.

Corre riesgos cuando entra en la sala donde se ha decidió cambiar el nombre y los colores del equipo de rugby y les pide que reconsideren su decisión. El en todo momento se mantiene en postura.

El hecho de que se involucre de forma tan personal para que triunfe el equipo de rugby no lo entienden sus colaboradores. Con los problemas económicos y sociales que el país tiene que afrontar, no conciben que dedique tanto tiempo al rugby. Pero él lo tiene claro: es necesario que el país vibre con un objetivo común, aunque este sea el deporte.

Para lograrlo habla con el capitán del equipo de rugby, le hace partícipe de su interés por el equipo, le motiva y le transmite su decisión de apoyarles. Le persuade, para que siga liderando al equipo, pero desde una nueva perspectiva: la unificación del país. La implicación del capitán se demuestra cuando dice “ya no somos sólo un equipo de rugby”. Implicar al capitán del equipo es fundamental para lograr su objetivo, es una persona clave y tiene autoridad sobre sus compañeros. El Presidente emplea su capacidad de liderazgo para influir, para persuadir y motivar.

De Mandela se pueden resaltar varias habilidades sociales: empatía y asertividad, que le permiten liderar. Es un líder cercano, emotivo, emplea la inteligencia emocional, pero no se deja arrastrar por ella, sus decisiones las basa en la razón, en el objetivo que persigue. Vemos a lo largo de la película que saca lo mejor de cada persona, fuerza a los guardaespaldas a trabajar juntos, pero explicando sus razones, ejerce el liderazgo, no se oculta detrás de órdenes indirectas.

Esta película te permite ver la acción de un líder, su implicación en las cosas pequeñas, en esas que aparentemente no tienen importancia para lograr grandes objetivos. Podemos decir que Mandela ejerce un liderazgo emocional, es decir, tiene capacidad de comunicación, planifica, establece metas y objetivos, conoce sus fortalezas y debilidades, es innovador, se informa, se apoya en las/los demás. Es un líder resonante, empatiza con los sentimientos de las personas, expresa sus emociones y logra conectar con quienes le rodean. El optimismo y el entusiasmo que demuestra contagio y propicia el cambio.

Respuestas a las preguntas individuales

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