Ciencias Sociales

1. Defina las palabras que aparecen como claves

Diáspora: implica la dispersión de grupos étnicos o religiosos que han abandonado su lugar de procedencia originaria y que se encuentran repartidos por el mundo, viviendo entre personas que no son de su mismo origen o condición.

Cimarrones: esclavos rebeldes, algunos de ellos fugitivos, que llevaban una vida de libertad en rincones apartados de las ciudades o en el campo denominados palenques o quilombos.

Palenques:

Embrujamiento: Método de magia por el cual se hechiza, encanta o fascina una determinada persona, que actúa inconscientemente como un autómata biológico.

Hechicería: Conjunto de conocimientos, prácticas y técnicas que se emplean para dominar de forma mágica el curso de los acontecimientos o la voluntad de las personas.

Champeta: es un fenómeno musical y cultural, también considerado baile de la región caribe Colombiana, de hecho social y género musical de origen local de las zonas afrodescendientes de los barrios de las calles Colombianas de Cartagena de Indias, vinculado con la cultura del corregimiento San Basilio de Palenque e influenciado por géneros de colonias africanas así como del continente africano.

2. Explique las consecuencias de la expansión del capital mundial y la actual globalización.

R/ En la actualidad cuando la sociedad se rige por los fenómenos del capitalismo y la globalización además de la transnacionalización comercial, productiva, tecnológica y financiera, las comunidades afrodescendiente siguen enfrentando procesos de exclusión social y económica, donde se conjugan la pobreza creciente, la marginalidad, la segregación racial heredada de la colonia, las exclusiones, la inequidad, la desigualdad evidenciándose como se amplían y se arraiga más la globalización, los efectos de la expansión capitalista; por lo que hoy se observa la constante perturbación a las que están sometidas estas comunidades que en lo largo de la historia han estado invisibles hacia el resto de la sociedad, que fueron deportadas a la fuerza por el Atlántico y esclavizadas en América. Pero en la actualidad siguen enfrentando la explotación, la carencia del poder político, el desplazamiento forzado, las necesidades básicas insatisfechas a pesar de los procesos desmovilización social y legal que se han dado por su reconocimiento.

3. Justifique por qué el cimarronaje fue el primer movimiento libertario en la colonia de la Nueva Granada y cite el palenque más destacado en la colonia.

R/ los cimarrones fueron aquellos esclavos que escaparon del yugo de los europeos, huyendo hacia lugares apartados (sobre todo a las montañas), en busca de refugio y protección, es así como a medida que se unían más esclavos a estos movimientos, se formaron asentamientos de negros (Palenques) quienes compartían tradiciones, costumbres y estaban unidos por su herencia cultural.

Estos asentamientos fueron de suma importancia en el proceso de independencia colombiana, ya que a través de ellos se dieron los primeros cimientos para la construcción de un pensamiento de libertad en el pueblo americano, además de esto fueron el primer pueblo libre de América, los palenques y sus movimientos de rechazo hacia los colonizadores fueron de vital importancia en el proceso de independencia, hasta tal punto que los europeos se vieron en la necesidad, en cierto punto, de negociar con los líderes del palenque, los colonizadores llegaron al acuerdo de no interferir con las actividades de los palenque mientras estos no recibieran más negros en fuga.

4. A qué se le llamó código del sol y cuál era el objetivo principal; enumere los castigos que podían usar los amos y mayordomos sobre los negros africanos.

R/ El código del sol se le conoce a la cedula de Aranjuez y a las demás leyes que se expidieron en Portugal, Francia, Holanda e Inglaterra las cuales anteriormente se le conocía como códigos negros. Su elaboración por la corona española obedeció principalmente por el derrumbe de la población aborigen (indios); luego a la rebeldía de los africanos y sus descendientes los cuales siempre persistieron en huir y formar palenques, quilombos, mambises o cumbes para enfrentarse a las tropas esclavistas en acciones guerrilleras rápidas y efectivas.

La cedula de Aranjuez fue aquella norma jurídica que disponía que los negros en las colonias de España en América debían trabajar de sol a sol; esta fue firmada el 31 de mayo de 1789 y hace parte de un sin número de recopilaciones en donde se cataloga a los esclavos (negros africanos) como bienes, muebles que fueron traídos para trabajar en los campos mineros en las plantaciones, en el servicio doméstico y en muchas otras tareas las cuales debían realizar a los rayos del sol.

Dentro de los castigos a los que eran sometidos los esclavos se encuentra: el cepo, el escarnio de la picota, el suplicio del látigo y el martirio de la mutilación además de cortes de nariz u orejas, castración y las marcas de fuego en distintas partes del cuerpo; aunque quedaban prohibidas las mutilaciones que impidieran al esclavo cumplir con su jornada que por ley tenía que comenzar al alba y terminar doce horas después de al ponerse el sol.

5. Cómo consiguieron los europeos los esclavos africanos que traían a América? y cuáles fueron los principales puertos negreros de América?

R/ Los europeos conseguían los esclavos a través del intercambio, pues, como los

indígenas no resistieron el trabajo en las plantaciones; venían a África a intercambiar gente joven y fuerte por artículos como espejos, bebidas alcohólicas y armas, pues en África no era un crimen vender a alguien que perteneciera a otro grupo étnico ya que no se consideraban hermanos unos a otros.

Los principales puertos negreros en América eran: Veracruz, Cartagena y La Habana; los cuales eran el destino final luego de que los barcos se abastecían en las islas Canarias; también se encuentran las islas de Barbados, Curazao y Jamaica, las cuales servían como puerto a los holandeses, ingleses y franceses que muchas veces las utilizaban como centros de depósito y redistribución del cargamento humano.

6. Narre brevemente cómo fue el transporte de los esclavos de África a América

R/ Los esclavos eran capturados en África y puestos en barcos negreros donde en medio del hacinamiento se escuchaban gritos, lamentos y quejidos, ya que eran transportados a América de forma infrahumana, para servir allí de esclavos al imperio europeo, trabajando en las minas, las haciendas o como sirvientes

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