Educacion contemporanea.

Similitudes.

Diferencias.

• Tanto el sistema educativo costarricense como el dominicano, están definidos por fines y principios, lo que quiere decir que ambas cumplen con los requisitos formales y legales.

• Ambos países concuerdan  que todos los habitantes tienen derecho a una educación de calidad, igualitaria y sufragada por los gobiernos.

• Uno y otro también coinciden en formar ciudadanos con actitudes democráticas, para conciliar los intereses del individuo y la sociedad.

• Los dos son fieles conservadores de la herencia cultural de cada país, creen que es posible ampliar todo tipo de conocimiento, siempre y cuando se conserven las raíces de cada región.

• Tanto como Costa como Republica Dominicana, son afectados por problemas sociales y económicos, ambos describen en su respectiva lectura que en la realidad está muy lejos que los fines y principios plasmados en un papel se cumplan.

• A pesar de que ambos sistemas educativos están definidos por fines y principios, es notable que Republica Dominicana tiene más que el sistema de Costa Rica.

• De acuerdo a la lectura, en Costa Rica la limitación más importante que imposibilita el cumplimiento de los fines de manera concreta es la evidente falta de valores y la falta de métodos para evitar que esto suceda por partes de los docentes.

• Los fines de la educación de Republica dominica no solo incluye aspectos con  respecto a la integridad humana, como solo hace Costa Rica. Este también menciona la importancia del dominio de dos idiomas, promover los conocimientos; científicos, tecnológicos y artísticos.

• A pesar de que ambos países son afectados  por diferentes problemas de índole económico, social y político, es Republica Dominicana quien manifiesta que debido a ese tipo de problemas ha sido imposible el cumplimiento de sus fines y principios.