El Buen Maestro Del Lenguaje

EL BUEN MAESTRO DE LENGUAJE

RAFAEL RAMÍREZ

La enseñanza de lenguaje, se dice fácil y se piensa que no se necesita una gran preparación, o suficiente formación, pero la realidad es que se necesita más que un conocimiento del lenguaje, si no un saber del cómo enseñar. Los planes que se han realizado he implementado en las escuelas deben cubrir las necesidades del alumno entre los cuales se encuentra la comunicación social y la expresión.

Es por esta razón que un profesor debe prepararse debidamente para cubrir estas necesidades y no solo en una asignatura si no también debe adquirir una cultura general. Pero, el maestro del lenguaje no solo debe adquirir conocimientos sobre cultura general y demás materias, porque esto no es suficiente ya que también debe tener un conocimiento de psicología educativa, ya que es necesario no solo cubrir las necesidades teóricas del alumno.

Debe conocer a su grupo, no es conveniente hacer las cosas al tanteo; el autor nos dice: “No hay cosa más tonta que trabajar al tanteo” , conocer al grupo ayudará al maestro a planear con exactitud sus clases y llegar a la mente de cada alumno, todo esto sin necesidad de adecuar o cambiar frecuentemente las planeaciones.

También debe dominar ampliamente el idioma, sus distintas reglas, formas y vías de expresión del mismo, también conocer la historia del lenguaje y los grandes expositores mundiales y locales. Debe tener además, características que le ayuden a desarrollar su clase, por ejemplo: Buen tono de voz, armonía, ser buen lector, conversador, expositor, orador, que sea capaz de improvisar con coherencia y dominar los distintos gestos y expresiones.

Al final Ramírez hace una invitación a analizar los puntos que logramos llenar dentro de estas características, haciendo énfasis en que no es con el afán de denigrar o señalar sino el de mejorar los puntos débiles. Todos estos puntos son de suma importancia, ayudan a darnos una idea de lo que debemos hacer y a mejorar los distintos puntos que nos hacen falta, entender todo esto nos ayudará a llegar a la labor docente estando conscientes de la responsabilidad que implica enseñar el lenguaje.

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