El Diagnostico

NEHUMANISMO

X

NACE Y SE DESARROLLA EN ALEMANIA

PRIMEROS REPRESENTANTES DEL NEHUMANISMO:

J.MATEO GESNER JUAN AUGUSTO ERNEST CRISTIAN TEOFILO

(1691 - 1761) (1707 – 1781) (1729 – 1812)

Importancia de relaciones

Espirituales con la grandeza

del alma.

(Educación formal).

Respecto al cruce de la corriente humanista con el idealismo alemán tenemos a Kant, quien es el que aborda el deber ser en la educación, fue el fundador del idealismo y creo el sistema de la filosofía de la cultura. Hay una frase que me llamo la atención en esta lectura y con la que quiero cerrar este reporte: el hombre se educa por propio y activo, poniéndose a si mismo sus ideales (autonomía) y reconociendo por limite el derecho de los otros individuos a cultivarse también libremente.

LECTURA: LOS ORIGENES DE LA EDUCACION PUBLICA EN MEXICO

Esta lectura nos habla acerca de la educación pública el instrumento mediante el cual todo el estado trata de formar hombres capaces de dar soluciones a los grandes problemas de la nación y a utilizar sub esfuerzo para hacer operativos los proyectos sociales que se propone. Nos maneja una serie de acontecimientos históricos que marcaron los orígenes de la educación en los cuales destacare los más relevantes. Principalmente hablare de que en ese tiempo se consideraba a la educación como el factor primordial de la producción cultural, como una función orientadora de la sociedad y con capacidad suficiente para colaborar de manera decisiva en el estado; durante muchos años el hombre se percato de la trascendencia de la educación en el proceso social y se preocupo por esta tarea aunque durante mucho tiempo se dejo en manos de la iglesia.

Sin embargo se dieron grandes transformaciones en el siglo XVIII se llevo una nueva concepción de estado, y se adquiere la preocupación por atender la educación, se presentaron algunas inquietudes respecto a la materia educativa, se dieron y se mantuvieron por largo tiempo contradicciones de la sociedad colonial, luchas entre liberales y conservadores, la educación sufrió constantes desajustes en ocasiones parecía lograr un avance pero no se reflejaban. Se promovió la Constitución de 1857 donde el estado mexicano adopto la forma política de republica federal, popular y representativa.

Juárez al regresar a la capital restauro la política y se dio a la tarea de organizar el país, es cuando mostro interés por la educación y retomo control sobre ella y así transmitir la filosofía del nuevo estado mexicano.

Tiempo después vino la preocupación por la necesidad de atender la educación no

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