Examen Extraordinario

GUIA DE ESTUDIO

PARA EXAMEN FINAL Y EXTRAORDINARIO

“HISTORIA DE MÉXICO

2”

ACADEMIA DE CIENCIAS SOCIALES

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PARA EXAMEN FINAL Y EXTRAORDINARIO

INDICE

Página

Introducción…………………………………………………………… 2

Objetivo de la asignatura……………………………………………. 2

Unidad I ………………………………………………………………… 3

Unidad II…………………………………………………………………7

Unidad III………………………………………………………………..11

Unidad IV ………………………………………………………………12

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:

El alumno evaluará los procesos históricos de México de tipo económico, político y social,

mediante el análisis crítico de sus correspondientes etapas de conformación, consolidación

y crisis del Estado Mexicano, así como de la valoración de su inserción al modelo

neoliberal, empleando los elementos teórico-metodológicos de larga y corta duración y de

ruptura y continuidad propios de la construcción epistemológica de la Historia,

fortaleciendo su identidad histórica y asumiendo actitudes de compromiso social

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TEMAS DE LA GUÍA:

UNIDAD 1 Proceso de conformación del estado-nación (1821-1876)

1.1 Proyectos de nación

1.2 Las intervenciones extranjeras

1.3 La restauración de la república

Instrucciones: en tu guía, fotocopiada, anexa 1 hoja al término de cada unidad y engargólala; en esa

hoja contesta las preguntas abiertas, en las tablas que se te presenten solo completa la información

que se te pide.

1. Completa la siguiente tabla con información de los proyectos de nación.

PROYECTO DE

NACIÓN

PRINCIPALES

POSTULADOS

FUNDADORES

O LÍDERES

GOBERNARON

CON ESTE

PROYECTO…

MONÁRQUICO

Agustín de Iturbide

REPÚBLICA

FEDERAL

REPÚBLICA

CENTRALISTA

CONSERVADOR

Lucas Alamán

LIBERAL José María Luis

Mora

2. ¿De los proyectos presentados y vistos en clase, cuál considero que es el mejor para aplicar

en México? Ten en cuenta la situación que vivía el país al término de la independencia de

México.

3. ¿Cuál es la fecha en la que se promulgó la primera Constitución de México independiente?

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4. Escribe los datos más importantes de la biografía de Santa Anna.

5. Las siguientes leyes, fueron un antecedente importante para la promulgación de la 2ª

constitución de México, sintetiza, cuál es lo que promulgaba cada una de ellas:

LEY PROMULGA O BUSCA

LEY JUÁREZ

LEY LERDO

LEY IGLESIAS

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6. Anota el nombre de las logias que buscaron el poder y también el grupo político que los

apoyaba para conseguirlo.

7. Es la fecha en la que se promulgó la 2ª Constitución de México.

8. Completa la siguiente tabla con los tratados y planes que se firmaron al inicio de la vida

independiente de México.

TRATADO O

PLAN

AÑO QUIÉN LO ELABORA QUÉ PERSIGUE

Plan de Iguala

Plan de Casa Mata

Tratados de

Guadalupe

Hidalgo

Plan de Ayutla

Tratados de

Velasco

Tratados de

Soledad

Tratado McLane-

Ocampo

Tratado Mon-

Almonte

Tratados de

Miramar

Plan de la Noria

Plan de Tuxtepec

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9. Son características del gobierno de __________________________ la primer dictadura en

México y la convocatoria para la creación de un himno nacional.

10. Ilumina en el siguiente mapa de rojo al país que se independizó de México en 1845 y que

posteriormente se anexa a Estados Unidos; de azul la parte que se perdió de México a

consecuencia de la Intervención norteamericana de 1846‐1848 y de amarillo la parte que

corresponde a la venta de la Mesilla en 1853.

11. El 13 de septiembre de 1848 hubo una guerra en el Castillo de Chapultepec, explica cuál fue el

motivo de ella y quiénes participaron.

12. Benito Juárez, tomó la medida de suspender por 2 años el pago de la deuda externa debido a

la mala economía del país, ¿Cuál fue el país que invadió México a causa de esta decisión?

13. En el aspecto político y de gobierno, ¿cuál fue la más grave consecuencia de la intervención

francesa en México?

14. ¿Cuál fue el grupo político que apoyó y pidió a Maximiliano de Habsburgo que gobernase

México?

15. Describe brevemente la Batalla del 5 de mayo (incluye personajes, países, causas y fin)

16. ¿Cómo termina su gobierno Maximiliano de Habsburgo en México?

17. ¿A qué años de la historia de México se le conoce como la República Restaurada quienes

gobernaron en ese tiempo?

18. ¿Qué es la guerra de castas?

19. De la siguiente lista, clasifica los sucesos (en políticos, económicos y sociales) que se

realizaron durante la República Restaurada:

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a) La creación de la ley de instrucción pública ___________

b) Expropiación de tierras indígenas comunales ___________

c) Lucha contra el bandolerismo SOCIAL

d) Construcción del ferrocarril México‐Veracruz ___________

e) El levantamiento de la Noria ___________

f) La rebelión de Tuxtepec ___________

g) El licenciamiento del ejército POLÍTICO

h) La creación de la cámara de diputados ___________

i) El derecho al veto presidencial ___________

j) La ley para atraer colonos extranjeros ___________

k) Las reelecciones presidenciales ___________

UNIDAD 2 Consolidación de los proyectos de nación: porfiriato y revolución (1876-1917)

TEMAS:

2.1 Proyecto de nación en el porfiriato

2.2 Proyectos revolucionarios de nación

Instrucciones: en tu guía, fotocopiada, anexa 1 hoja al término de cada unidad y engargólala; en esa

hoja

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