Gerencia de Negocios Historia de la Administracion

Carrera: Gerencia de Negocios

Nombre de la asignatura: Administración I

Número de unidades valorativas  4 Unidades

N° Horas teóricas:  4 Horas

N° de Horas prácticas: 0  Horas

Horas por semana: 4  Horas

Horas por periodo: 56  Horas

Horario en que se desarrollará la asignatura

On Line

Lugar donde se desarrollará la asignatura.  On Line

Requisitos para cursar la asignatura: Ninguno

Objetivo General de la asignatura:

Al finalizar la asignatura el estudiantes será capaz de:  Comprender los conceptos gerenciales clasificándolos de acuerdo a las funciones de planear, organizar, integrar personal, dirigir y controlar; analizando la empresa y su relación con el ambiente, incluida la internacionalización.

Objetivos específicos

Al finalizar la asignatura el estudiantes será capaz de:

1. Comprender y analizar la temática relacionada con la ciencia administrativa; profundizando específicamente en las teorías y las funciones de planear y organizar.

2. Clasificar las habilidades y roles gerenciales de un gerente.

3. Diferenciar entre las empresas nacionales y las internacionales.

4. Comprender los diferentes tipos de planes gerenciales.

Competencia a alcanzar

Al finalizar la asignatura se observará que el estudiante:

1. Mejorar los niveles de comunicación, autoestima y liderazgo, a través de la lectura y análisis de textos específicos relacionados con estos temas.

2.  Desarrollar habilidades de comprensión, análisis y síntesis a través de la revisión y discusión de los casos de estudio de Harvard y de los capítulos del libro de texto asignados.

3. Logre implementar una adecuada administración estratégica.

Contenidos académicos primer parcial

Conceptuales

1.  Capt. 1. Administración; ciencia, teoría y práctica

2.  Capt. 2. Administración y sociedad;                                                     3.  Capt. 3. Administración global , comparada y de calidad  

Procedimentales

1. Competencia para la comunicación; transferir e intercambiar información con efectividad de modo que otros puedan entender.

2. Competencia interpretativa; dialogar, relacionar y confrontar significados con el fin de encontrarle sentido a la teoría analizada.

3. Aplicación de estrategias de reflexión, síntesis y evaluación.

Actitudinales

1. Observación, atención, actitud de diálogo.

2. Respeto hacia las ideas de los demás

3. Ética profesional ante las evaluaciones de clase.

Contenidos académicos segundo  parcial

Conceptuales

1.  Capt. 4. Elementos esenciales de la planeación y la APO.

2.  Capt. 5. Estrategias, políticas y premisas de planeación

3.  Capt. 6. Toma de decisiones

Procedimentales

1. Actuar asertivamente; Expresar sus opiniones de manera directa.

2. Trabajar con confianza y seguridad; fundamentar sus propias decisiones y maneras de realizar sus trabajos.

3. Creatividad

Actitudinales

1. Observación, atención, actitud de diálogo.

2. Respeto hacia las ideas de los demás

3. Ética profesional ante las evaluaciones de clase.

Contenidos académicos Tercer parcial

Conceptuales

1.  Capt 7. Naturaleza de la organización

2.  Capt. 8. Estructura de la organización ;

3.  Capt. 9. Autoridad de línea/ personal staff.

4. Capt. 10. Organización efectiva y cultura organizacional

Procedimentales

1. Responsabilidad grupal e individual

2.Desarrollo de actitudes críticas y aportaciones hacia la forma en que las empresas actuales se administran

3. Capacidad de investigación

4. Capacidad de comunicación oral y escrita

Actitudinales

1. Observación, atención, actitud de diálogo.

2. Respeto hacia las ideas de los demás

3. Ética profesional ante las evaluaciones de clase.

Experiencias de enseñanza-aprendizaje (estrategias)

A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearán  las siguientes estrategias metodológicas:

1. Análisis de lecturas
2. Evaluación y análisis de resultados
3. Investigaciones documentales
4. Entrevistas con invitados
5. Metodología de Casos de estudio.

Actividades de evaluación de los aprendizajes

1. Análisis de Casos Harvard
2. Exámenes Escritos
3. Análisis de Casos Grupales
4. Pruebas
5. Proyecto de Clase

Recursos

Didácticos

Libro de Texto

Libro de Casos Harvard

Bibliohemerográficos

N/A

Computacionales

Data Show

Lapto

Espacios físicos a utilizar

Laboratorio

N/A

Talleres

N/A

Aulas Especiales

Aulas de Casos Harvard

Mecanismos para asegurar la concordancia entre el programa y la práctica real:(investigación educativa)

El proyecto final de clase, consiste en investigar y visitar una empresa física (No virtual). Puede ser cualquier tipo de empresa (grande, medina, pequeña, familiar, manufactura, servicios o comercio).

A continuación se detallan  los elementos que debe contener el Trabajo Final de la clase:

Portada

Índice

Introducción. Describir brevemente cada apartado de la investigación realizada.

PARTE I. LA EMPRESA

1. Historia. Como surge la empresa. Antecedentes del proceso de evolución hasta la fecha actual.

2. Misión y visión

3. Valores de la organización

4. Productos / servicios que ofrece. Mencionar  los productos o servicios que la empresa brinda, especificando el producto (s) líder (es).

1. Responsabilidad empresarial. Describir las actividades o acciones que realiza la empresa como proyección interna (incluye beneficios para sus empleados, sus familias, ambiente laboral, etcétera) y externa (Comunidad, cobertura, calidad del producto, compromisos con el gobierno, etcétera.)

PARTE II. PROCESO DE PLANEACIÓN

1. Pasos que siguen en el proceso de planeación
2. Tipos de planes que utilizan
3. Como definen sus objetivos
4. Estrategias que utiliza la organización
5. Proceso de toma de decisiones (Como, quien la realiza)
6. Tipos de decisiones que toman (Programadas, No programadas, condiciones de incertidumbre, riesgo, certidumbre)

PARTE III. ORGANIZACIÓN

1. Tipo de departamentalización (Porque decidieron estructurarse de la forma en que lo hicieron. Niveles organizacionales)
2. Delegación de autoridad (Como delegan la autoridad)
3. Descripción de puestos. Describir los puestos con que cuenta la organización
4. Asesoría Staff. ¿Quienes son?
5. Tipo de cultura organizacional

PARTE III.  DIAGNÓSTICO DE LA EMPRESA

Fortalezas y debilidades que tiene la empresa. Debe presentar por lo menos quince fortalezas y quince debilidades.

PARTE IV. CONCLUSIONES

Sobre la base de información obtenida, concluir sobre la opinión que les merece la organización o empresa analizada.

        PARTE V. ANEXOS

• Esquema de la entrevista realizada
• Nombre y cargo de la persona contactada
• Hechos de verificación de la visita (fotografías, documentos informativos de la empresa, demostración del producto, etcétera.)

1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (Foros)