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LA EDUCACION EN LA INDIA MOSOPOTAMICA Y PERSA


Enviado por   •  11 de Junio de 2013  •  737 Palabras (3 Páginas)  •  6.471 Visitas

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QUE ES LA EDUCACION PERSA

Los persas eran descendientes de los arios, los cuales al establecerse en Irán, dieron origen a dos grupos principales, los medos y los persas propiamente dichos, vasallos de Asiria.

La educación persa se prolongaba hasta los 25 años; a los 7 años ingresa a escuelas públicas y se considera propiedad del estado. Los persas poseyeron enseñanza superior. Un punto muy importante que se debe mencionar es que la organización educativa de los Persas influyo en Grecia y Roma.

Por estos rumbos se empeso a basar la educacion persa La Educacion en la edad antigua y edad media educacion en la edad antigua Educación en China Antigua China es el pueblo más conservador que conoce la historia. Las dinastías se suceden sin interrupción y el pueblo permanece inalterable en creencias y en ideales. Siendo su mayor ambición.

Los sistemas de educación más antiguos conocidos tenían dos características comunes; enseñaban religióny mantenían las tradiciones del pueblo. En el antiguo Egipto, las escuelas del templo enseñaban no sólo religión, sino también los principios de la escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. De forma semejante, en la Indiala mayor parte de la educaciónestaba en manos de sacerdotes. La India fue la fuente del budismo, doctrina que se enseñaba en sus institucionesa los escolares chinos, y que se extendió por los países del Lejano Oriente. La educación en la antigua China se centraba en la filosofía, la poesía y la religión, de acuerdo con las enseñanzas de Confucio, Lao-tsé y otros filósofos. El sistemachino de un examen civil, iniciado en ese país hace más de 2.000 años, se ha mantenido hasta el presente siglo, pues, en teoría, permite la selección de los mejores estudiantes para puestos importantes en el gobierno.

QUE TIPOS DE EDUCACION AHI EN LA INDIA

Fuerte apego por la tradición, una sólida base de las matemáticas y el arraigo del idioma inglés como segundo lengua, enseñado en todas las escuelas del país, son algunas de las prerrogativas que India posee para tener uno de las niveles educacionales más admirados en Asia y el Mundo. 

Hoy la presidenta de la India, Pratibha Devisingh Patil, visitó la Escuela homónima, en la comuna de Quinta Normal. Pero el nivel de la enseñanza entre este centro educacional y los instalados en el país asiático están tan distantes como los kilómetros entre Santiago y Nueva Delhi, capital de India. 

Hablar de la educación india significa entre otras cosas hacerlo de un tipo de enseñanza que tiene varios miles de años. “Ellos tienen un modo especial de comprender la enseñanza, un modo que no es producto de reformas recientes, sino que de la convicción práctica de tener

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