Ensayo De Educacion En La India

INDIA

Atraves , les daré a conocer la importancia que tuvo la antología india en la educación y cada uno de sus aportes, pero para llegar a tal fin debo ponerles en conocimiento acerca de la religión Indu, pues bien, esta es una forma de vida, no está fundada por ningún dogma o doctrina, sino que está basada en rituales, los cuales se realizan al momento de bañarse, comer, levantarse.

Es profundamente clasista y se centra en la formación literaria, religiosa, científica de los brahmanes. Según ellos el dios Brahma les encomendó el estudio y enseñanza de los “vedas”, la educación tenía un fondo fuertemente religioso sustentado en las doctrinas y principios del Brahmanismo y en los libros sagrados de los Vedas y en el Código de Manú 3. Para los brahmanes el saber no es un fin en sí mismo, sino sólo un medio que permitía al hombre elevarse espiritualmente y alcanzar el Nirvana. Toda la educación india, así como su vida intelectual está basada en los libros sagrados llamados “Vedas” (veda= ciencia, doctrina, saber sagrado) 5. Los vedas están constituidos por 4 colecciones de escritos: La gramática fue estudiada con predilección. El idioma eran considerado como algo sagrado, como uno de los principales dones brindados por Brahmán a los hombres, los Vedas y otros libros sagrados conservaban en lengua sánscrita la palabra divina

En la educación india sus miembros eran: los Brammanes (conformado por sacerdotes), Ktatriyas (guerreros), vaisías (artesanos), sudras (siervos).

Los Brammanes se iban a sentar con sus alumnos, para ellos como sacerdotes solo podían ver los escritos y para pertenecer a este grupo las personas debían ser de la misma religión y así poder ser educados por los Brammanes, comenzaba a los ocho años de edad.

En la antología india, existieron muchas doctrinas entre las cuales esta, la doctrina de la cuatro verdades:

1. El sufrimiento existe. Es inherente a la vida. Nada permanece, ya que todo está sujeto al cambio. Nada nos satisface de forma definitiva.

2. Las cuatro verdades nobles 2.El sufrimiento surge del apego al deseo. No existe un yo permanente. Somos un agregado. Es el deseo el que conduce a la reencarnación y mantiene el ciclo de existencias en movimiento.

3. Las cuatro verdades nobles 3.El sufrimiento cesa cuando el apego al deseo cesa. El nirvana es posible. Nirvana (extinción). La liberación, el fin del Samsara y de la infinita transmigración de la mente. Desaparición del sufrimiento. La eliminación del dolor, deseo, odio, engaño.

4. Las cuatro verdades nobles 4.La liberación del sufrimiento es posible mediante la práctica del noble camino óctuple. Dado que el mundo de los sentidos es irreal, la meditación pura constituye la virtud suprema del budismo. Abstraerse de todos los deseos.

La educación india irónicamente su mayor aporte fue el cariño hacia el niño, ya que su doctrina estaba fundamentada profundamente clasista y se centra en la formación literaria, religiosa, científica de los brahmanes. Según ellos el dios Brahma les encomendó el estudio y enseñanza de los “vedas”, tenía un fondo fuertemente religioso sustentado en las doctrinas y principios del Brahmanismo y en los libros sagrados de los Vedas y en el Código de Manú Para los brahmanes el saber no es un fin en sí mismo, sino sólo un medio que permitía al hombre elevarse espiritualmente y alcanzar el Nirvana. Toda la educación india, así como su vida intelectual está basada en los libros sagrados llamados “Vedas” (veda= ciencia, doctrina, saber sagrado). Los vedas están constituidos por 4 colecciones de escritos: La gramática fue estudiada con predilección. El idioma era considerado como algo sagrado, como uno de los principales

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