Ensayo Educación

ENSAYO: La educación en el México contemporáneo: Cambios educativos por los cuales ha pasado y la severa crisis en la que nos encontramos como país.

Para dar inicio a este pequeño ensayo, comenzaremos por citar diversas transformaciones y en lo que se ha convertido el sistema educativo nacional a lo largo de los años.

Las exigencias son cada vez más altas, debido a que los parámetros para “formarse”, participar en sociedad, resolver problemas, incorporarse al mercado laboral, demandan mayor complejidad, ya que las grandes necesidades se concentran en el sistema educativo de nuestro país.

Vivimos en una sociedad, donde los cambios son eminentemente necesarios, la educación se replantea como el principal medio para sanar las consternaciones. En nuestro país como marco legal de referencia para la educación tenemos, como muchos ya conocemos la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos de 1917, en la cual se resalta al Artículo 3, el cual, esencialmente dicta que todos los mexicanos tenemos derecho a recibir educación, con la aspiración de enfrentar la vida con libertad y es obligación del estado otorgarla. Es prioritario en la actualidad, que para hacer cumplir este derecho, no es solo recibir educación, sino que esta sea de calidad, es decir, que sea equitativa y que permita a los estudiantes desarrollar habilidades para continuar aprendiendo.

Con la iniciativa del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (1992 – ANMEB), dadas las necesidades del entorno social y las deficiencias del sistema educativo, los altos índices de analfabetismo, se empieza a dar impulso a un sistema de mayor calidad y equidad, para dar inicio con las reformas educativas pertinentes, y que a la vez serian prioridad en el programa Sectorial de Educación. Por otro lado para fortalecer las políticas educativas con la encomienda de promover la eficiencia, la equidad y la calidad en materia educativa, se crea la Alianza por la Calidad Educativa (2008 – ACE).

Es importante considerar para comprender, que parte de lo que viven los docentes, que la crisis y la transición, es parte de la reestructuración de acciones para incentivar a la educación del país. En consecuencia, la educación Básica se reestructuro para dar pie a la RIEB desde el 2004 en preescolar, 2006 en secundaria y 2009 en primaria para dar fin en el 2012.

México adquiere nuevas responsabilidades al adherirse a la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) para mejorar su estructura tanto social, como en el campo educativo, ya que estos se exponen como los de mayor deficiencia, y como indicadores para promover la pobreza. Eh aquí el por qué la evaluación de PISA, a través de la cual se valora y se compara a nivel internacional la calidad educativa del país, obteniendo los peores resultados del gremio y estando por debajo de la media entre demás países considerados sin estar integrados a la OCDE. Dadas las condiciones educativas, México encabeza algunos acuerdos con los países de américa latina, con el fin de comprometerse con la educación de la región, y para darle un mejor seguimiento, ya que gran parte de la región vive una falta de cobertura, equidad y calidad del servicio educativo.

Como mencionaba con anterioridad, a partir del 2012, con la nueva reforma se sustenta bajo un modelo basado por competencias, el cual se presentó como un paradigma para el sistema, que en todos estos años se ha ido dando poco a poco estableciéndose y valorando sus alcances, con el fin de lograr su mejoría para cubrir sus objetivos. Las condiciones del sistema educativo obligan a buscar intervenciones, garantizar la igualdad de oportunidades para el logro de aprendizaje de todos los alumnos, independientemente de su origen social, étnico o del ambiente familiar del que procedan.

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