La Famila

1. La familia

Es la agrupacion humana más elemental que conecta a los individuos con la sociedad, es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción que viven juntos por un período indefinido de tiempo. Constituye la unidad básica de la sociedad.

2. Tipos de familia

• Familia extensa: se compone por más de una unidad y está basada en los vínculos de sangre de una gran cantidad de personas. Incluye dentro de la misma a los abuelos, tíos y primos que originalmente convivían en el mismo hogar y que actualmente viven en hogares distintos y mantienen el sentimiento de formar parte de la misma familia.

• Familia nuclear: esta es la unidad familiar más completa y sencilla, compuesta por padre, madre e hijos, este tipo de familias es la más generalizada.

• Familia monoparenteral: fruto de la disolución del matrimonio, divorcio o muerte, en la cual un conyugue, generalmente la madre se hace cargo y vive con los hijos.

• Familia expandida o reconstruida: es la reconstrucción de segundos núcleos o parejas que de nuevo vuelven a tener hijos.

• Familias homosexuales: es aquella que a pesar de que muchos países no tienen un reconocimiento legal existen las fallas a favor de una legalización de dicha situación.

3. Evolución de la familia según flaguer

• Familia tradicional: son las relaciones de solidaridad, parentesco y desigualdad, producción y reproducción de la unidad.

• Familia nuclear fusional: son las relaciones de complementación asimétrica producida fuera de la unidad familiar, familia nuclear que puede derivar a monoparenteral.

• Familia pos-patriarcal: son relaciones igualitarias, producidas fuera de la unidad familiar, familia nuclear que puede derivar a monoparenteral o familia reconstruida.

4. Ciclo de vida familiar

Son las diferentes etapas por la que pasa la familia desde la cinfiguracion de la misma hasta su desaparición.

5. Fases de la familia

1) Formación de la pareja (matrimonio)

2) Familia con hijos lactantes

3) Familia con hijo en edad escolar

4) Familia con hijo adolecente

5) Familia en que los hijos se desvinculan

Una familia se ve afectada por unas novedades organizativas, derivadas de las situaciones que en ella suceden, los cueles pueden ser:

1) Muerte de uno de los miembros

2) Separación o divorcio

3) Cambio de residencia

4) Cambio de nivel económico.

6. Dinámica familiar

Es un proceso en el que intervienen interacciones, transacciones, sentimientos, pautas de conducta, expectativas, motiva-ciones y necesidades entre los integrantes de una familia; esteproceso se efectúa en un contexto cambiante, en cada etapaevolutiva familiar y permite o no la adaptación, el crecimiento, desarrollo, madurez y funcionamiento del grupo familiar.

7. Factores que influyen en la dinámica familiar

• Étnico: Grupo de personas que mantienen una identidad mediante el conocimiento de tener una misma religión, lenguaje y nacionalidad.

• Cultural: Se refiere a las creencias, costumbres, tradiciones, valores, lenguaje etc. Que forman parte de una sociedad. La educación tiende a ser de la forma o manera cultural de la gran mayoría para lograr un mejor desempeño del niño y la adaptación del mismo en el medio escolar sin dejar por un lado la influencia familiar. Los valores culturales de cada familia definen el ritmo de su vida y el rol de cada uno de sus miembros por lo que cada grupo se adapta de diferentes maneras sobre todo para una mejor socialización del niño.

• Estatus socioeconómico: “combinación de factores sociales y económicos, incluyendo ingresos, educación y ocupación”. El nivel socioeconómico puede tener una influencia importante y duradera en el logro escolar, aunque el mismo no determina el logro escolar la diferencia procede de sus efectos en la vida de la familia. Ya que un padre con más nivel de educación puede aspirar a un salario mayor y por lo tanto poder estar al pendiente de la vida escolar de sus hijos y brindar más apoyo y de esta manera ser más armoniosa la familia. En varias ocasiones es este factor el principal causante del inicio de problemas dentro de la familia, ya que si el padre no tiene el dinero necesario para mantener a los miembros de su familia inician las discusiones entre pareja y por ende transmitidas a los hijos.

8. Funciones básicas de los miembros familiares

• El padre: es visto como el encargado de proveer de manera casi completa los bienes materiales para el sustento de la familia y sus miembros. El también debe de ser objetivo y de encargarse de tomar las decisiones importantes dentro del núcleo familiar. Es fuerte y analítico. Es una imagen de masculinidad, sexualidad y un modelo de roles dentro de la sociedad. Su trabajo proporciona los ingresos económicos en el hogar. Generalmente es el que tiene mayor conocimiento o estudios profesionales. Debe de ser asertivo y capaz de juzgar lo que más conviene para los miembros de su núcleo familiar.

• La madre: por su parte, es vista como la que proporciona afecto,sexualidad, maternidad, cuidado de los hijos. En ella recae “la socialización primaria y la trasmisión de los conocimientos en salud y comportamiento” hacia sus hijos. “Esto posiciona a la madre como la responsable y principal proveedora decuidados de sus hijos”. Ella es también portadorade un rol femenino dentro de la sociedad. Debe de ayudar a los niños a convertirse en personas con conductas socialmente aceptables. Es parte de la actividad sexual con su pareja.

• Los hijos: generalmente son actores pasivos y receptores de los cuidados y decisiones de us padres. Anteriormente se valoraba a un niño como el resultado de la influencias externas, incluyendo la disposicion u compasicion genetica.

9. Relaciones e interacciones de los miembros de la familia

Las relaciones en la familia tienen características únicas: son íntimas, continuas, variadas y complejas; se dan en situaciones de trato directo y son complementarias.

La interacción se desarrolla en tres niveles:

• No verbal.

• Emocional.

• Intelectual o verbal.

La interacción no verbal se llama también sensorial o gestual. Incluye el tono de la voz, la expresión del rostro, la proximidad física entre dos personas, Entre otros. Parece que este nivel es el de mayor influencia en los primeros años, tanto por la asiduidad del nexo emocional entre padres e hijos como por la falta de recursos lingüísticos del bebé.

La interacción emocional, reclama la intervención del

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