Las Etnias

ETNIAS DEL ESTADO

DE MÉXICO.

PROFESORA: BELINDA ALCOCER MUÑOZ.

ÍNDICE

UBICACIÓN CURRICULAR 3

FICHA TÉCNICA 5

INTRODUCCIÓN 7

ASIGNATURA Y OBJETIVO 0

LOS CUENTOS DE CRISTINA 8

PREGUNTA GENERADORA

Ubicación Curricular.

Descripción:

El aprecio a la diversidad natural y cultural. Favorece en los alumnos la valoración de la diversidad que caracteriza a la entidad para desarrollar empatía con las sociedades de otros tiempos, un sentido de pertenencia e identidad a partir de reconocer el legado del pasado y contar con una actitud crítica sobre el presente y devenir de los grupos humanos. Los alumnos podrán aplicar sus aprendizajes sobre el pasado y el presente para que participen de manera informada y activa en el cuidado y conservación del ambiente y del patrimonio cultural, así como saber actuar ante los riesgos

La vida cotidiana es entendida como el modo de vida de las personas de una sociedad

En un momento histórico determinado, a partir de sus actividades, tradiciones, costumbres, lenguaje, vestido, comida, vivienda, entre otros. Su estudio es fundamental para que los niños puedan reconocer el patrimonio natural y cultural como aquellos bienes

Tangibles (herramientas, objetos, construcciones, paisajes, áreas naturales, zonas arqueológicas)

e intangibles (tradiciones, costumbres, creencias, formas de hablar, comer, entre otros) que las sociedades del pasado han dejado en el presente.

En el Estado de México tiene una composición pluricultural y pluriétnica sustentada en sus pueblos y comunidades indígenas cuyas raíces históricas y culturales se entrelazan con las que constituyen las distintas civilizaciones prehispánicas. Hablan una lengua propia; han ocupado sus territorios en forma continua y permanente; han construido sus culturas específicas. Son sus formas e instituciones sociales, económicas y culturales las que los identifican y distinguen del resto de la población del Estado.

Dichos pueblos y comunidades existen desde antes de la formación del Estado de México y contribuyeron a la conformación política y territorial del mismo.

Estos pueblos indígenas descienden de poblaciones que habitaban en una región geográfica al iniciarse la colonización dentro de lo que hoy corresponde a las actuales fronteras estatales y que conservan sus propias instituciones sociales, económicas, culturales y políticas, o parte de ellas.

De acuerdo con la Ley de Derechos y Cultura Indígena del Estado de México, en el estado se reconoce la existencia de los siguientes pueblos indígenas:

Matlazinca

Mazahua

Nahua

Otomí

Tlahuica.

Ver pag. 107, 111, 112 del sig. Enlace

Programa3Primaria2011.pdf

Nivel educativo: Primaria.

FICHA TECNICA.

Datos del autor:

Belinda Alcocer Muñoz

Estado de México

Alcoceres_ger@hotmail.com

Elaborado en: Microsoft Word 2007

Herramientas tecnológicas necesarias:

 Microsoft Office: Word, Power Point, Excel y la utilización de Internet.

 Ordenador (con tarjetas RAM, tarjetas de video, disco duro con capacidad normal, procesador y conexiones para USB), pantalla, bocinas proyector, mouse, teclado, Complementos web: un correo electrónico y un blog.

Equipo:

 Computadora, con procesador de 2.3 GHz, Disco duro de 160 Gb, Memoria Ram de 2Gb.

 Proyector (Cañón) escolar.

 Bocinas.

 Teclado.

 Mouse.

Herramientas de colaboración y comunicación:

Correo electrónico:

Facebook:

Tutorial para crear videos:

http://www.slideshare.net/madresenred/como-hacer-un-video-paso-a-paso

http://youtu.be/aFuwP9VL-z4

Fuentes de consulta:

Blogs: http://prepa80losvalores.blogspot.mx/2010/06/grupos-etnicos-del-estado-de-mexico.html

Wiki: http://geografia-de-mexico.wikispaces.com/GRUPOS+ETNICOS+DEL+ESTADO+DE+MEXICO

http://qacontent.edomex.gob.mx/edomex/estado/identidadmexiquense/pueblosindigenas/index.htm

http://edomex.milenio.com/cdb/doc/noticias2011/4a4530033b76755ecf8d413d44218a61

http://es.wikipedia.org/wiki/Estado_de_M%C3%A9xico

Videos de You tube : http://youtu.be/yrhrl91A0Ao

http://youtu.be/y4Oy82RKc60

Imágenes: C:\Documents and Settings\Administrador\Escritorio\proyecto etnias\107.gif

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INTRODUCCIÓN.

Este proyecto es hacer conciencia sobre la problemática de los grupos étnicos. Aunque poco se ha estudiado, en este tema haremos hincapié sobre la gran importancia para nuestra sociedad y en general para todo el país. Existen agregados de individuos, por un lado, que comparten esencialmente una cultura común y, por otro, diferencias conectadas entre sí que distinguen a esta cultura discreta de todas las demás.

Con el paso del tiempo hemos perdido como sociedad, la gran importancia que tienen nuestros grupos étnicos, para y dentro de nuestra comunidad.

Abordaremos y haremos conciencia en todos los alumnos, que no por ser de origen étnico, merecen un trato diferente, o ser discriminados, dándoles la importancia, que merecen ya que son nuestras raíces. Y tienen la misma importancia como nosotros y como seres humanos.

¿Qué porcentaje de alumnos, tomaran conciencia sobre nuestras etnias?

 Se harán grupos de 4 alumnos, investigando sobre las diferentes etnias del lugar donde se vive, sus hábitos y costumbres.

 Utilización de equipo de computo, con sistema operativo Windows Xp, Windows Vista, Windows 7 y/o Windows 8, con office 2007, office 2010.

 Utilizando Word, Power point, Excel.

 El internet para su consulta.

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