Ley De Instruccion Publica De 1865

Ley de Instrucción Pública de 1861

Tres meses después del nombramiento de Ignacio Ramírez, se promulga el decreto del gobierno sobre el arreglo de la instrucción pública para el Distrito y Territorios Federales.

La ley ordena que la instrucción primaria en el Distrito y Territorios Federales quede bajo la inspección del gobierno federal; se abrirán escuelas para niños de ambos sexos; se auxiliara con sus fondos las que sostengan las sociedades de beneficencia y las municipalidades, a efecto de que se sujeten todas al presente plan de estudios.

El propio gobierno federal sostendrá en los estados profesores de enseñanza elemental para niños y niñas de pueblos pequeños carentes de escuela.

Se establece una escuela de sordomudos con reglamento especial.

La instrucción primaria elemental comprende:

Plan de 1861 (ambos sexos)

Currículo de primaria (Art. 4°)

 Lectura

 Escritura

 Aritmética

 Gramática (elementos)

 Costura y bordado (niñas)

 Moral

 Lectura de leyes fundamentales

 Canto

 Sistema de presas y medidas

Las materias básicas no han cambiado, desaparece el catecismo, se añade la moral, el sistema de pesas y medidas y canto.

Se crea un establecimiento de una instrucción primaria elemental y perfecta (escuela normal), dedicado a proporcionar profesores de primeras letras. El plan de estudios es el siguiente:

Plan de 1861

Currículo de normal para hombres (Art. 50°)

 Lectura

 Escritura

 Aritmética hasta los logaritmos.

 Geometría elemental

 Geografía

 Derecho internacional

 Gramática general

 Elementos de cronología e historia

 Teneduría de libros en partida doble

 Ejercicio de natación y de armas

 Algún oficio

 Lectura de la Constitución

 Gramática castellana

 Algebra hasta ecuaciones de segundo grado

 Economía política con aplicación a los negocios del país

 Higiene en sus relaciones con lo moral

 Dibujo lineal y de ornato

 Ingles

 Francés

 Sistema legal de pesas y medidas

 Canto

Este plan representa una enseñanza preparatoria con nueve materias iguales a esta (currículo de normal) útiles a las personas cuya ocupación no era el magisterio.

La ley establece un plantel de estudios preparatorios para la instrucción secundaria y escuelas especiales (profesionales), por supresión de la universidad, la escuela de estudios preparatorios impartirá:

Plan de 1861

Currículo de preparatoria (Art. 7°)

 Latín

 Ingles

 Italiano

 Algebra

 Física

 Lógica

 Moral

 Geografía

 Economía política y estadística

 Elementos de historia general y del país

 Griego

 Alemán

 Elementos de aritmética

 Geometría

 Ideología

 Metafísica

 Elementos de cosmografía

 Cronología

 Dibujo natural y lineal

 Manejo de armas

El plan de Ramírez con 20 materias sustituye francés, química, religión, literatura, prosodia latina, uno de los cursos de historia, y la gramática española por alemán, italiano, griego, economía política, dibujo, manejo de armas, y un curso más de matemáticas.

Las omisiones más notorias fueron química, francés, literatura y la gramática castellana, la religión desaparece.

El colegio de San Juan de Letrán será sede de los estudios preparatorios, se prevé que carreras de agricultura, artes, bellas artes y comercio no requieren estudios preparatorios.

Se abre una escuela secundaria para niñas, también por cuenta del gobierno, en los colegios de niñas y de las Vizcaínas, llamados “Colegio de caridad “y “Colegio de la Paz” y con un plan de estudios que comprendía:

Plan de 1861

Currículo de normal para niñas (Art. 29°)

 Lectura

 Lectura de la Constitución

 Sistema legal de pesas y medidas

 Geografía

 Dibujo de animales, flores, y paisajes.

 Francés

 Italiano

 Canto

 Declamación

 Jardinería

 Construcción de flores artificiales

 Escritura

 Aritmética

 Teneduría de libros

 Higiene en sus relaciones con la economía doméstica y con la moral

 Español

 Ingles

 Costura y bordado

 Música y baile

 Ejercicios gimnásticos

 Dorado de cuadros

 Composición de imprenta

El plan para niñas suprimía el algebra y la geometría y añadía asignaturas necesarias a las maestras como dibujo, canto, declamación, jardinería, higiene, costura y bordado, dorado de cuadros, y ejercicios gimnásticos.

Del 31 en adelante, se reglamentan los exámenes, el articulo 31°, si no se aprueban los exámenes de las materias cursadas ese año, no podrá seguir a los estudios del año siguiente.

El 36° indica que los estudios de una carrera, cursados en establecimientos particulares o bajo la dirección privada de un profesor, pueden validarse en cualquier establecimiento público sin cuyo requisito, no podía obtenerse el título para ejercer la profesión a que se aspiraba.

El artículo 41° ordena que se atienda con preferencia y eficacia la educación moral y urbana de los alumnos de modo que sea modelo en la sociedad.

Se autoriza a las escuelas enviar cada año a un estudiante a Europa.

Con respecto a los maestros están los artículos del 52°al 56°, se propone que las cátedras, en todos los planteles de enseñanza preparatoria y especial, se den por oposición, de acuerdo con los reglamentos respectivos.

En el artículo 53° se establece que el maestro componga cada año una memoria de la materia de su cátedra, con explicación de los adelantos de la ciencia hasta la fecha de la memoria.

Ley de Instrucción

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