Ley Organica

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Análisis De Los Articulos De La Ley Orgánica De Educación

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Categoría: Ciencia

Enviado por: Helena 30 abril 2011

Palabras: 2530 | Páginas: 11

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ión del derecho humano de la Educación de todos los ciudadanos y ciudadanas, e incorporarse al Proceso educativo a los efectos de su desarrollo personal, para el pleno ejercicio de sus derechos y responsabilidades sociales.

El Estado asume la educación como Proceso esencial para promover, fortalecer y difundir los valores culturales de la venezonalidad.

* El Artículo 5; establece que el Estado Docente es aquel que expresa la Educación como una función que no puede declinar, ya que es un derecho universal y humano, es considerado como un servició público, donde se materializa todas las políticas educativas. Por esta razón se rige por varios principios que son fundamentales como: la cooperación, solidaridad, corresponsabilidad y otras que hacen posible la calidad del personal educacional que la conforma. El Estado es el encargado de garantizar la calidad de los educadores y todo el entorno, al igual que los planes, proyectos, actividades y servicios promocionando así la participación de las familias y la comunidad, según los principios que rige la Ley, tanto para las Instituciones Públicas como Privadas.

* El Artículo 6; establece que el el Estado ejercerá la rectoría del sistema educativo a través de sus órganos competentes y garantiza:

a. La Educación para todos y todas, ciudadanos y ciudadanas, en igualdad de condiciones, oportunidades, deberes, derechos, y de calidad.

b. Consagra la gratuitidad de los estudios, tanto de las Instituciones Púbicas, como Privadas, desde educación Inicial, hasta el pre- grado universitario.

c. Garantiza la Educación a las personas con discapacidad, así como lo que se encuentren recluidos en las cárceles y retenes del sistema penal.

d. Consagra la permanencia y funcionamiento de las Misiones Educativas.

e. En este apartado se refiere a la homologación de las actividades educativas, en las Instituciones, centros y planteles, nacionales, estadales y Municipales y entes descentralizados e Instituciones educativas privadas.

f. El estado consagra la orientación, la salud integral, deporte y recreación, para lo y las estudiantes que participan en el Proceso educativo.

g. La articulación entre los medios de comunicación incorporando a la familia, la escuela y la comunidad dentro del marco legal de la C.R.B.V. y las demás leyes.

h. Consagra el uso del idioma Castellano, haciendo la salvedad en la educación intercultural, bilingüe, indígena.

i. Se refiere a las labores y al marco de convivencia de los trabajadores y trabajadoras de la educación que garantice pleno desarrollo y un nivel de vida acorde a su elevada misión

j. Establece la prohibición del cobro de Matrícula y servicios administrativos que puedan condicionar el ingreso, permanencia y egreso de las instituciones educativas oficiales.

k. Se restringe que se le retenga la documentación académica personal por la cobranza de intereses por insolvencia de pago.

l. Se exige respeto y honores obligatorios a los símbolos patrios, a la memoria de nuestro Libertador Simón Bolívar y a los valores de nuestra nacionalidad.

m. Se aplica planes de formación permanente a todos los miembros de la comunidad educativa.

n. Se certifica la idoneidad académica de los profesionales de la docencia que ingresen a las instituciones, centros o servicios educativos privados, a objeto de garantizar adecuados procesos pedagógicos para la enseñanza y aprendizaje, en el marco del Sistema Educativo Bolivariano y de conformidad con lo establecido por la presente Ley, en la forma y condiciones que determine la Ley Especial que rige la materia.

o. Se dota de traje escolar y útiles escolares básicos al inicio de cada año escolar, a los estudiantes de las instituciones educativas oficiales, en corresponsabilidad con las Gobernaciones y las Alcaldías. Para efectos de esta dotación, se respeta las especificidades culturales de los pueblos indígenas.

p. Se Promueve y coordina la administración de una gestión educativa orientada a la integración escuela - familia-comunidad, así como a la Contraloría Social dentro del marco del Estado Docente.

q. Se garantiza los servicios de alimentación, salud integral y de bienestar a estudiantes involucrados en el Proceso Educativo, en corresponsabilidad y coordinación con el Servicio Nacional de Salud.

Artículo 7: El presente Artículo refleja en su contenido que el Estado mantendrá en cualquier circunstancia su carácter laico en materia educativa, preservando su independencia respecto a todas las corrientes y organismo religiosos.

Se considera que es una manera de evitar que en las escuelas se intente inducir a un niño o niña en una religión específica ya que así como hay diversidad de niños y niñas hay diversidad de religiones y que cada uno de ellos conjuntamente con su familia está en la potestad de decidir a cual desea pertenecer según su convicción y conformidad. Además las Instituciones educativas deben reforzar valores, los cuales son la base de todo ser humano y entre ellos está el respeto y por consiguiente debemos aplicarla.

Artículo 8: Sostiene que la Educación es gratuita desde el Nivel Maternal hasta el Pregrado Universitario y en todas las Modalidades del Sistema Educativo Bolivariano. A fin de garantizar la gratuidad de la Educación, el Estado dispondrá de recursos e inversiones, destinadas a satisfacer necesidades e intereses sociales.

Artículo 9: Reza que; toda persona natural o jurídica podrá fundar y mantener instituciones educativas privadas, previa autorización del Estado y bajo la estricta orientación, inspección, vigilancia y control de éste.

Artículo 10: Establece que: el Estado Docente, asumiendo la perspectiva de equidad de género, previsto en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, garantiza la igualdad de hombres y mujeres, en el ejercicio del derecho a una educación integral para todos y todas.

Artículo 11. Establece que los Medios de Comunicación Social son instrumentos esenciales para el desarrollo del proceso educativo y como

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