Origen De La Educacion Preescolar

INTRODUCCION

Este escrito habla sobre el desarrollo de la educación preescolar, desde su surgimiento (con el nombre de escuelas de párvulos). Habla también de los todos los conflictos que tobo que atravesar para llegar a trascender y para llegar a ser valorada por la sociedad y sobre todo por el gobierno, y que se le diera el seguimiento y apoyo para poder brindar dicho servicio educativo a todo el país.

La educación preescolar resulto muy afectada el los años de su surgimiento, alrededor de 1880 hasta la fecha de la promulgación de la constitución de 1917, pero también

Se tuvieron grandes avances en el ramo de la educación.

En este periodo se suscitaron en nuestro país muchos conflictos armados, que propiciaron un gran desequilibrio, añadiéndole la problemática económica por la que atravesaba desde antes del porfiriato y la Revolución, y el gran caos después de esta ultima. A pesar de todo lo mencionado anteriormente se hicieron muchos logros en cuanto a la educación preescolar en el país, los cuales también se presentan en éste escrito.

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ORIGENES DE LA EDUCACION PREESCOLAR

El México se registra grandes avances en el ramo de educación en la segunda mitad del siglo XIX, además de que se registra el surgimiento de la educación preescolar en el año de 1880.

Destacando en estos años México pasaba por una situación difícil, pues había una problemática económica y política.

En el sector educativo México se encontraba en un alto grado de rezago educativo, en gran parte, por que no había recursos económicos suficientes en el país, para darle un apoyo y seguimiento, para preparar a maestros, y para construir escuelas.

En el año de1857 surgieron avances educativos, por que se tomo en cuenta en la constitución promulgada en dicho año, en la cual se decretaba la libertad en la educación, pero en este mismo año se estableció que seria de caracter obligatorio, como un servicio publico. También mencionando que desde entonces la educación ya no estaría más en las manos de la iglesia, pasaba a ser responsabilidad del estado. Esto último fue uno de los grandes logros de las Leyes de Reforma de Juárez.

Posteriormente se suscitaron muchos conflictos en el país como movimientos armados que provocaron una inestabilidad política, y que desembocaron en un rezago educativo.

Entre los Liberales y los Conservadores se disputaban el poder, defendiendo sus ideales e intereses, sin pensar en las consecuencias que acarreaban al país. De estos dos grupos, el que mas favorecía a la educación eran los Liberales, las ideas de estos apoyaban el hecho de que el único camino para el progreso de la nación era el de la educación de su pueblo.

En el movimiento de reforma, las leyes de Juárez apoyaron y le dieron seguimiento al desarrollo de la educación básica, para que esta fuese gratuita y obligatoria, también pera los pobres, quienes eran los menos beneficiados con este servicio educativo, y los cuales presentaban más analfabetismo.

Mas tarde se estableció el laicismo en nuestro país, evitando con esto que la

La iglesia no se metiera más en asuntos de educación, y también la discriminación de los alumnos.

Durante el Porfiriato se dieron avances educativos, aunque por lo general vemos al este periodo como algo negativo, una especie de dictadura que ha sido de lo peor de la historia. Este gobierno tuvo sus aspectos positivos y de progreso; En cuanto a educación se promovió el nacionalismo y se preocupo por lograr una mejora en la preparación de los maestros.

En el año de 1880 empiezan a parecer las primeras etapas de la educación preescolar, con el surgimiento de las escuelas de párvulos, como lo que hoy en día podemos llamar un Jardín de Niños. Estas escuelas atendían a niños de entre 3 y 6 años de edad, hijos de obreros.

Uno de los primeros personajes en darle seguimiento a la educación preescolar fue el Sr. Joaquín Baranda, quien aporto ideas e hizo grandes contribuciones a este nivel educativo.

Es importante mencionar que en 1881 fue abierta la primera escuela de carburos.

En cuanto al aspecto pedagógico se mostraron buenos avances alrededor de 1885, este nivel educativo logro llamar la atención del gobierno, el cual años más tarde empezó a destinar recursos económicos en las escuelas de párvulos e iniciaron con la fundación de más escuelas en el interior del país.

Durante el gobierno de Don Porfirio Díaz se inauguró la Escuela Normal para Maestros, otorgándole con esto un gran valor a la labor educativa.

También se hicieron algunas reformas educativas importantes.

Tal vez podríamos decir que Díaz utilizo la educación como una estrategia para controlar al pueblo y mantenerlo contento y lograr seguir en el poder, haciéndole creer a la gente que si estaba haciendo cosas buenas

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