PLANEACION DIDACTICA DE HISTORIA

PLANEACION DIDÁCTICA DE HISTORIA

ASIGNATURA: HISTORIA BLOQUE: TEMA: LA EXPROPIACION PETROLERA

GRADO: 3 °

PROPÓSITO: Que el alumno analice, reflexione, compare y proponga las principales causas y consecuencias de la Expropiación Petrolera en México a fin de que conozca la relación entre pasado y presente.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Analizar y reflexionar sobre las principales causas y consecuencias de la expropiación petrolera en México.

SUGERENCIAS DIDACTICAS

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE INICIO:

Mediante lluvia de ideas rescatar los saberes previos (anexar preguntas).

DESARROLLO:

*Investigar en Wikipedia,google,wiseupkids, etc. Los conceptos de : expropiar, petróleo, causa,

consecuencia.

*Socializar los conceptos investigados.

*Investigar en la biblioteca de la escuela los conceptos anteriores para hacer una comparación con lo consultado en internet.

*Lectura guiada del tema en el libro de texto o de internet (video de la expropiación petrolera en

Youtube).

*Escenificación del presidente de la república de ese sexenio.

*Entrevistar al personaje histórico de Lázaro Cárdenas.

CIERRE:

*Realizar un cuadro comparativo a partir de la fecha en que se dio la expropiación petrolera en

México y los acontecimientos suscitados en el mismo período en el Continente Americano, la entidad y su localidad.

*De acuerdo a los datos obtenidos sobre la Expropiación Petrolera realice una historieta.

*Hacer una plenaria con la información obtenida de la entrevista.

EVALUACIÓN:

*Registro de los textos de cada alumno *Cuadro comparativo * Historieta *Entrevista

*Exposición de los trabajos en el periódico del aula.

*Hacer una rúbrica de evaluación.

RECURSOS:

*videos *libros de texto *hojas blancas * colores

TIEMPO: 3 sesiones

OBSERVACIONES:

Integrantes del equipo:

* Lorena Asunción Becerra Jiménez * Jorge Saldívar Godoy * Leticia Godínez Rico

*Rosa Elena Vega Barajas * Alejandra Gallardo Trujillo.

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