PROYECTO PROMESA A LA BANDERA

Proyecto: “Yo me pregunto…”

4to Grado. Escuela 163, Elortondo.

“Un pueblo culto nunca puede ser esclavizado” Manuel Belgrano

01/06/2011

ESCUELA PCIAL “DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO” Nro. 163.

Fecha: 04/07/2012

Hora de salida: 4,45hs.

Hora de llegada: 7,30 a 8 hs.

Docentes a cargos: Claudia Burel, Carina Diaz, Fabiana Ludueña

Nùmeros de alumnos: 40

Medio de transporte:

Fundamentación

La creación de la bandera no fue un hecho aislado, por el contrario, fue un proceso de construcción que se produjo a lo largo de varios años y que tuvo vaivenes, idas y vueltas.

Muchas veces trabajamos esta fecha centrándonos en el hecho de la creación, estudiando la vida de Belgrano y dibujando la Bandera con sus partes. Esta secuencia de actividades sólo promueve un aprendizaje memorístico, repetitivo, acrítico, que entiende la historia desde una perspectiva descontextualizada, unicausal, que no refleja los conflictos propios de la vida en sociedad y de la construcción de los procesos históricos.

La idea de este proyecto es arraigar en los alumnos el sentido de pertenencia y el amor a la Patria, tarea que les corresponde en forma conjunta a la familia y a la escuela.

Diariamente y en toda circunstancia que se presente adecuada, debemos trabajar la incorporación de la Identidad Nacional y el respeto por los Símbolos Patrios.

Por último, creemos que al finalizar el mismo, la Promesa a la Bandera realizada por los alumnos/as será el resultado de un trabajo consciente y reflexivo.

Objetivos

 Comprender al hecho histórico de la creación de la Bandera como un proceso de construcción social.

 Afianzar el amor a la Patria a través de sus colores.

 Contribuir al desarrollo de valores acerca de nuestra identidad nacional.

 Manifestar interés y atención por las explicaciones recibidas en los distinos lugares a visitar.

 Manejar diversas fuentes de información.

 Actuar responsablemente y solidariamente en el cumplimiento de sus obligaciones.

 Comprender lsa importancia de la obediencia a las leyes que regulan la vida comunitaria.

 Interpretar señales de trànsito.

 Comprender el significado de la Promesa a la Bandera, para que no sean un mero momento más del acto.

Contenidos Actitudinales

 Valoración de la memoria colectiva y de las expresiones culturales que nos identifican como nación y nos cohesionan socialmente.

Contenidos Conceptuales

Ciencias Sociales

 Vida y obra del General Belgrano.

 La bandera como símbolo.

 La Bandera argentina. El proceso de su creación.

 Origen de sus colores.

 Promesa a la Bandera.

Lengua

 Comunicación oral y escrita.

 Lectura de textos narrativos.

 Dramatizaciòn de una obra referida a la fecha.

 Redacción de textos sencillos.

Matemática

 Numeración.

 Cálculos mentales.

 Situaciones problemáticas.

 Operatoria.

Ciencias Naturales.

 Salud. Enfermedades padecida por Manuel Belgrano.

Educación artística

Música

 Interpretación de canciones referidas a la bandera.

 Aurora

 Marcha a mi bandera.

 Canciones recreativas.

Plástica.

 Confección de banderas.

Educación Física.

 Organización de una marcha.

 Organización de alumnos para la Promesa a la Bandera.

 Uso de la Bandera Nacional en los actos oficiales.

Actividad previas del docente

*Solicitar a la Direcciòn del establecimiento permiso para organizar dicho viaje.

*Solicitar turno para realizar la Promesa a la Bandera en la ciudad de Rosario.

*Averiguar presupuesto en diversas empresas de transportes.

*Realizar reuniones con los padres.

*Preparar y entregar autorizaciones que serán entregadas por los padres de los alumnos.

*Conseguir material informativo cartògrafico e ilustrativo.

Actividad preparatorias en el aula

Actividad 1

 Reflexionamos sobre “El Bicentenario de la Bandera argentina” ¿Por què es tan importante este acontecimiento?

 Observamos un documental sobre la vida de Manuel Belgrano.

 Dialogamos sobre lo observado. Comparamos en momento histórico con el actual.

 Analizamos la línea histórica referida a la vida de Belgrano.

PREGUNTAS

¿Qué es una bandera?

¿Quiénes usan banderas? ¿Para qué?

¿Desde cuándo existen las banderas?

¿Por qué todos los países tienen banderas?

¿Cuándo y dónde fue creada nuestra bandera?

¿Por qué se le ocurrió a Belgrano crear la bandera en ese momento?

¿Por qué Belgrano eligió los colores celeste y blanco?

¿Por qué se levantó en Rosario el Monumento a la Bandera Nacional?

¿Qué pasó con la primera bandera que creó Belgrano?

¿Todos estaban de acuerdo con la creación de la bandera? ¿Por qué?

¿Por qué algunas banderas tienen el sol y otras no? ¿Qué significa el sol?

En Argentina, dónde vemos diariamente la Bandera.

¿Por qué el 20 de junio se celebra el día de la Bandera?

¿Quién fue Manuel Belgrano? ¿Dónde nació? ¿Cuál es su nombre completo? ¿Dónde estudio?

Pedir a los padres la oración a la Bandera que ellos recitaban de pequeños en su escuela.

 Divididos en grupos, repartir una pregunta a cada uno. Pedir que escriban en una hoja a-parte lo que saben, piensan o se les ocurre como respuesta.

 Con todas las preguntas y respuestas confeccionar afiches con el titulo “Bicentenario de nuestra Bandera…”

 Exponer los afiches en el patio de la escuela y proponer a los otros grados que también ellos escriban preguntas y respuestas acerca del tema de la bandera.

PREGUNTAS

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